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校服与中学生形象 研究性学习论文


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课题名称 摘要与关键词 研究解决的问题 小组分工及其步骤安排 研究的过程 结论或结果 参考文献 致谢

年级:高一 指导教师:陈义华

班级:1112 班 组长:罗慧珍

课题名称:校服与中学生形象 指导教师:陈义华 负责人:罗慧珍 课题组成员:罗慧珍、胥哲、李思雨、张思睿、游迷熵、汤为、陈宇璐、张琛<

br />欣、谭灵妃、李梓健

年级:高一

班级:1112 班

中文摘要:可以使一些中学生纠正错误的观点了解真正的形象,能够使部分中学
生了解到错误明白事实,能够较好的反映出当代学生的作风和品质。

关键词:当代

中学生 校服 学生形象

研究解决的问题:当代中学生的校服与学生形象的联系 课题成员分工:
张琛欣、谭灵妃:制作问卷 张思睿、李思雨、陈宇璐:发送、回收问卷 汤为、游迷熵:黑板报及制作手抄报 胥哲、李梓健:总结、班会 全体组员:论文撰写、论文设计、问卷分析、统计

研究采用的基本方法:
①问卷调查,调查对象为部分普通中学学生和职校学生,部分教师、家长。 ②专家访谈。 ③文献资料研究。

所需条件:
图书资料:问卷、上网、图书馆书籍 交通工具:公共汽车、单车

研究问题的假设:能够较好的反映出当代学生的作风和品质。 研究的过程:
时间:课余,节假日 地点:校内,图书馆,教室,办公室 完成的研究工作:用调查研究报告的形式反映中学生对自身形象的认识及对校服改 革的需求。

基本步骤:设计问卷-进行调查--分析资料――得出结论

研究获得的结论: 调查表明只有 50%的学生对于自身形象表示满意。 也就是说,
50%的学生对自身的形象不满意或不太满意,但试图改善自身形象的却只有 15% 在这次调查中,我们发现大家对自身形象十分关心。而社会、学校、家庭对学 生形象的改善应给予更多的帮助与指导。作为新一代,无论是个人还是群体,都应 该表现出自己独特的风貌,因为形象展示已成为我们走向社会的重要环节。 研究的结果分析:我们认为造成这一现象的原因主要有以下几方面: 一、学生认为有许多的因素制约着他们形象的改善。27.5%的学生认为是校规, 78%的学生认为是同学老师的意见,20%的学生认为是父母的看法。 二、社会、学校、家庭在形象方面对学生多给予的正确引导比较欠缺。调查显 示,只有约 17%的老师,45%的家长经常与学生谈论形象问题。在受调查的学生中只 有 14%的学生会主动与他人谈论形象问题。对于社会上的形象咨询,有 93.75%的学 生不曾求教。因此,学生所获得的正确的形象方面的指导是不够的。 三、学生对形象的认识存在着误区,虽然大多数学生认为形象的概念应定义为 “修养”但实际生活中,学生以流行体为形象参考的仍然很多。71.62%的学生非常 关心流行动态。 55%的学生存有追逐流行的倾向。 这种观念与实际行动的分离也使学 生缺乏形象参照系。 四、对于一部分学生而言,还存在不能很好处理完善自我形象与学习两方面关系的 问题。其中 8.8%的学生面临这方面的困难,但 91.2%的学生还是认为能处理好二者 的关系,这就需要彼此互相交流,取长补短。 然而,对于现今的校服满意的学生仅为 10%,这也说明了为什么大多数学生不 愿意穿校服。有 35%的学生每天穿校服,60%的学生需要时才穿。平时一般不穿者占 5%。93.75%的学生出于学校的要求才穿的,自愿购买者仅有 1.5%,为什么会造成这 种现象呢?我们认为主要原因有以下两点: 一、 62%的学生希望校服具有活泼的风格,这里需要指出的是,不少学生认为 校服应流行前卫这是认识中的一个误区。然而对于现在的校服,在学生们看来大多 数属于朴素型和端庄型。更有不少学生认为校服很土,很古板。这不能不说是一种 悲哀。大多数学生对于日本、香港及西方的校服比较欣赏。由于中西方文化的冲击, 不同国家不同地区的文化影响了他们的审美观念,因而他们对校服的要求较高。尤

其对校服设计是比较高的。 二、 现有的校服价格与学生心目中的价格有落差。 70%的学生认为校服价格太高, 而认为价格适中的几乎为 0,且价格与质量不成正比。可见现有校服的价格与质量 有待调整。另外,多数学生认为男女校服应分开,且质量要提高,最好能附加领带, 颜色要和谐。这样才能体现一个学校的精神风貌,才能体现我们的风格。

课题小组的建议或倡导:我们期待学校接受一些学生对校服的提议进行改
进。我们期待更好更新的校服出现。 课题组成员的心得体会:大家对自身形象十分关心。而社会、学校、家庭对学生形 象的改善应给予更多的帮助与指导。作为新一代,无论是个人还是群体,都应该表 现出自己独特的风貌,因为形象展示已成为我们走向社会的重要环节。培养了我们 的动手能力,统计能力,交际能力等。 同组评价:大家表现的都非常出色,非常的团结,分工明确,细致,到位。完成的 非常出色。

参考文献:《伊周》、《中华报》、人人网、天涯等 致谢:感谢本组成员认真完成了这次研究性学习的活动,感谢陈义华老师的耐
心教导,感谢那些配合我们调查的人,谢谢你们!

附:调查问卷:

关于中学生校服的调查问卷
你对现有校服是否满意: 冬装:____春秋装:____夏装:____ (A)满意 (B)基本满意 (C)一般 (D)不满意 (E)很不满意 (F)无所谓 2.买校服是否出于自愿: (A)是 (B)否 3.你认为价格是否合理: A)太贵 (B)正合适 (C)便宜 (D)无所谓

4.你出于何种目的而穿校服: (A)方便 (B)美观 (C)学校要求 (D)其他 5 你认为贵校校服属于何种风格: (A)朴素型 (B)端庄型(C)活泼型 (D)流行型(E)前卫型 (F)其他 6.你认为现在校服是否能体现你个人的形象? (A)能够 (B)较能够(C)不能 (D)无所谓 7.你认为你的校服是否能体现你的个人形象? (A)能够 (B)较能够 (C)不能

8 你在一周内平均穿校服次数: (A)每天都穿 (B)2-3 天(C)需要时才穿 (D)不穿 9 你的家人是否支持你穿校服? (A)支持 (B)无所谓 (C)不支持 10.你认为校服改革有无必要? (A)有必要 (B)没有必要 (C)无所谓 11.你希望校服具有哪种风格: (A)朴素型 (B)端庄型 (C)活泼型 (D)流行型 (E)前卫型 (F)其他 12 现在的校服有非改良不可的必要吗? A.有 B.没有 C.无所谓

13.你最喜欢:____学校的校服(国内)____(国家)的校服 14.请对校服改革提出你的建议: (我们将对你的回答进行保密,谢谢合作)


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