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爱 心 伴 我 成长


爱 心 伴 我 成长

——班级文化建设实施 方案
指导思想: 指导思想: 具有班级特色、爱心氛围浓厚、环境优美整洁,、富有 激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1.制定富有爱心特色的班级口号、班风、班训等,努力 营造健康向上、富有爱心气息的班级文化氛围。落实到具 体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2.发挥每一位学生的创造力, 积极参

与班级布置并定期 更换爱心主题,让每一堵墙都“说话”。 3.定期组织丰富多彩的爱心活动, 在活动中培养学生的 爱心意志,增强班级凝聚力。 班级目标: 班级目标:

班训:赠人玫瑰,手有余香。 班级口号:磨砺意志,放飞梦想。 班级奋斗目标:个个爱集体,人人有发展 班徽:一只和平鸽和一颗爱心组成。 班主任:任丽 长期目标:可以理解为三个学年度的奋斗方向。班级的 长期目标应该是培养、德、智、体全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人。使学生初步了解掌握马克思主义的 基本观点:热爱伟大的社会主义祖国,拥护党的社会主义 初级阶段的基本路线,树立为祖国富强、民族兴旺而学习 的志向;养成勤劳、俭朴、文明、礼貌、遵纪守法保护环 境的道德习惯;形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇 敢的个性品质。 近期目标:可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应 体现在每次精心设计的教育活动之中。开展活动的目的是 为了培养学生的集体主义精神和助人为乐、热爱劳动的优 良品质以及一定的组织能力和实际操作能力等等。 班规: 班规:

1、进校:穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说 声老师好,互相问候有礼貌。 2、学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程 都重要,学习方法要记牢。 3、课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼 梯有秩序,课间安全最重要。 4、公物:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花 草勤护理,三化建设靠大家。 5、生活:勤俭节约不挑食,文明进餐讲卫生;按时作 息精神好,预防疾病身体棒。 班级环境布置: 班级环境布置 在教室的前面有一处趣味书屋: 书屋里摆放着各种各样 的书籍;班级的左墙面上有一个爱心小作文的展板和一个 爱心图画的展板:上面贴着同学们的爱心作文、一些爱心 小故事和爱心图画,是为了同学们更有爱心,快乐成长; 在教室的后墙面上共有 5 个板块:爱心小天使、班规班训、 阳光少年、七彩坊和爱心小明星;在板块的上方是本班的 班徽和班训:赠人玫瑰 手有余香 ;

爱心小天使的下方有一个同学们自己亲手制作的爱心 基金箱:里面是同学们的爱心捐款。 活动内容: 活动内容: 九月份共举办五期活动: 1、我们举办了辩论会:开卷有益和开卷未必有益; 2、跳大绳比赛:分为三组,为第一名颁发奖品; 3、汉字交流会:让同学们更了解我国汉字的历史; 4、我的班级我做主:让同学们拟定合适的班级文化建 设主题。 5、爱心伴我成长:开展了我班的爱心基金会启动仪式。 十月份共举办四期活动: 1、我是爱心小明星:评选首届爱心小明星; 2、爱与我们同在:评选爱心基金会的成员名单; 3、我是班级小主人:制定我班的班规班训; 4、成语接龙:同学们以娱乐的方式积累更多的成语。 十一月份共举办四期活动:

1、我是爱心小天使:评选新一届爱心小天使; 2、我与贫困学生手拉手:赠送贫困学生礼物; 3、感谢您:让同学们懂得感恩; 4、情系灾区:明白自然灾难的可怕,让大家明白爱护 大自然时多么重要的。 十二月份举办四期活动: 1、我是爱心小天使:评选新一届爱心小天使; 2、歌词接龙:让大家在忙碌的学习中放松心情,更好 的迎接期末考试的来临; 3、爱的阳光下:让同学们体会到我们都生活在爱的怀 抱里; 4、新年联欢晚会:大家一起做游戏、表演节目、赠送 贫困学生礼物。 班级干部具体工作: 班级干部具体工作: 1、中队长:全面负责本班各项工作正常有序开展,竭 力协助好班主任管理好班级。对班级中存在的不良风气能 较好处理应对,协调好各班干部之间工作关系。

2、班长:负责本班考勤任务,对于迟到、请假等做好 记录,负责班级各项表格的保管。 3、学习委员:全面负责本班学习,尽力为班级创造良 好的学习环境和浓厚的学习氛围。经常和各课代表联系了 解本班学习困难者并想办法给予帮助。 4、宣传委员:负责本班各项宣传工作,监守黑板报阵 地。对于各项通知及时张贴并作宣传动员。 5、劳动委员:全面负责本班教室和分担区卫生,为班 级有一个干净整洁的环境尽责,监督同学值日工作,对值 日工作不认真者应予以惩罚。 6、生活委员:关注同学生活上的困难,遇到突发事件 如生病等及时向老师汇报。 7、文艺委员:用文艺娱乐大家,主要负责本班艺术节 的部分工作,开展适合本班需要的有意义的文娱活动或主 题班会 8、体育委员:主要负责本班体育的各项工作。 9、课代表:起桥梁纽带作用。上课前向同学交代所需 准备物品,下课多和老师交流本班此科目的学习状况、作

业整理课前向同学说清楚回家作业。对于此科目的学习薄 弱者、态度不端正者都应向任课老师汇报。 10、小队长:及时收交作业,对于不做少做抄袭者及时 向课代表汇报。 班干部轮换制: 班干部轮换制: 要想成为一个好的班级,就必须要有一个好的班委会, 带动全班同学,形成一个良好的班风、学风。因此,班委 会的组成即班干部的任命也就成为班级好坏的关键。对于 任命谁为班干部,决定权应授予 学生。但大多数学生的思想还是比较保守,这个学期的 中队长是谁,那么下个学期他们选的中队长肯定也是那一 位同学。那样一来,几年都会是同一个中队长,其他班干 部也大多数“按兵不动”。这样,班级管理的工作任务只 落到几个班干部身上,这不利于同学管理和能力培养。以 此,要参照美国“总统”选举制,由全班只选出一位中队 长,然后由中队长任命他认为能胜任他(她)所担任职务 的同学做班干部。这样各司其职,形成一个以“总统”为 中心的核心,而且这位“总统”的“官员们”都很听从他 的指挥与调配,班级干部团结了,办事就齐心了,就能有 力地影响并带动全班同学形成良好的班风、学风,从而在

各方面都能取得好成绩。班主任工作起来就很省心。同时 学生们各方面能力得到培养一发挥。


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