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高考材料作文审题立意的基本思路和方法(转)


高考材料作文审题立意的基本思路和方法 现在所说的材料作文是指 2006 年之后新出现的一种材料作文形式,它是在材料作文基 础上发展起来的一种新的作文样式, 称之为新材料作文或命意作文。 这种命题形式从本质上 讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又是话题作文;它给定材料,但不给定话题,要求 既不像材料作文那样“过死” ,也不像话题作文那样“过宽” 。它既继承了材料作文的一些优 点,

又弥补了材料作文的缺陷。 新材料作文只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文” 。要求自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意 作文,从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身,集中到对材料的解读上面。 “材料既 是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。 ”因此,准确地审题立意是写好新材 料作文的关键一步。 新材料作文审题原则: 1.整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局 部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的 角度可以得到不同的结论,因此要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所 得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:服从材料的整体;观点可能比较新颖;有话 可说。 一、作文命题的三种主要类型 1.现实材料(含生活事实) 2.理论材料或哲理性材料(阐述道理) 3.寓言材料(寓理于事) 二、新材料作文的特点: 1、高度的开放性: “四自” :自主确定角度,确定立意,确定文体,确定标题。 2、严格的限制性: “三不” :不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 三、新材料作文的审题立意思路: (一)压缩事件(或材料) ,从“写什么”入手审题。 材料 1(哲理诗) :阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 在枫叶上 露珠红红地闪烁, 在荷花上 露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文(自定角度)。自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。 分析: 在枫叶上/露珠红红地闪烁, 在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明。/?? “写什么” 露珠 枫叶-------红红地闪烁 荷花------泪滴似的透明 立意: 相同对象(人/事/物)在不同位置(背景/环境)会有不同的形象(角色/价值) 位 置与形象(角色/价值) (二)从“为什么”入手,追本溯源——分析材料 透明的露珠因为折射不同颜色而产生不同形象; 因为不同的位置产生的不同的色彩; 立意: 学会(多角度/全方位)观察/认识 学会选择(美丑/优劣/善恶) 环境与人:近朱者赤,近墨者黑 (三)从其结果入手,提出解决问题的办法, “怎么办” 。 正面立意:适应环境 反面立意:坚守自我;不因环境(际遇)而失去自我 用人要用在最适合他的位置上 提供人才成长的土壤,营造和谐的社会。 具体试题例如: 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想 抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结 果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说: “这是一只忘记自

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