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巧用排比 增加文采


巧用排比

增加文采

排比是一种常见的修辞方法, 作文中恰当运用排比, 能收到良好的效果。 用它叙述,则言简意丰;用它描写,则形象生动;用它抒情,则情浓意厚; 用它说理,则气势恢弘。下面简单介绍一些运用排比提高作文语言的方法。 (一) 、写人叙事的铺排 生活中的一个眼神,一句问候,一刹那的思想,一瞬间的动作,都会铭 记在我们的内心深处,打开你记忆的大门,让它再现你的笔端。 例:尽管也曾经和您怄气耍脾气,但女儿对您的爱却从没削弱过一点一 滴。怎能忘,为了满足女儿对知识的渴求,您背着手术后的我往返于学校、 家和医院之间;怎能忘,为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热,您陪女儿 挑灯夜读至午夜甚至凌晨;怎能忘,为了让女儿感受到“回家的感觉”,在每 个放假的日子,您在家门口翘首远望;怎能忘……妈妈用点点滴滴的爱汇成 了宽广无边的海洋! 这组排比句使概括叙述感情强烈,言简意丰,抒发了浓浓的母女亲情。 (二) 、议论抒情中的排比 大自然丰富多彩,生机无限,有高山大海,白云蓝天,有春华秋实,绿 荫冬雪。让我们展开想象的翅膀,去撷取那点点滴滴。 1、自然现象铺排 例:表达“生活处处是美,美是多姿多彩的” : 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 2、用例式排比——名人+名事 人类社会,沧桑变幻,历史车轮,滚滚向前,由人民的力量,更有伟人 名家的推动,他们是社会事业的脊梁,是人们精神的支柱。 例:兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌 直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;王平诚心忠告,马谡固执己见, 街亭终致失守;唐太宗任用魏征,开言路、纳直谏,得有贞观之治;朱元璋 求教朱升,广积量、缓称王,建立大明天下;李鼎铭的意见得到采纳,精兵 简政,人民拥护;马寅初的理论遭到批判,人口激增、国家受害??这些事 例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗? 3、引用式排比 祖国浩瀚的诗词歌赋、美文华章,滋润着我们的情感,影响着我们的思 想,让古人走进作文,用他们的言词表达我们的思想。 例:名人+名言(+名德)
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骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。 例:化用古诗词 乐观就是那直上青天里的一行白鹭。 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 这些文字,引用化用古诗文,内容丰富,意象鲜活,充满了睿智的哲理 思考,显示出丰厚的文化积淀。 4、排比+设问 设问,能引起读者的思考,一组设问排比句,不仅能吸引读者的注意力, 引起他们的思考,而且还能让他们感到诗一般的美感。 例如:是什么让唐太宗不认亲疏,让洱海的风,靺鞨的大风雪吹成民族 的团结?是什么让伽俐略不以旧理论为纲,让真理之步提前迈进了人类文明 的史册?是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶,开创了充满生命豪情的《第 九交响曲》?是感情。 5、排比+反问 反问排比连用,不仅文章语句的语气强烈,感情充沛,而且使文章具有 浓郁的抒情色彩,富有文采。 如:岂可让黏稠的精神血液停止流动?岂可墨从于命运的戏谑与安排? 岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞?少年捂住流血的伤口, 选择沙砾与严霜, 选择孤独与寂寞,选择坚强与希望?? 灵活、恰当地运用排比句,能提高作文的语言品位,不过,它只是一种 方法,它也不是单纯的语言形式问题,它与作者的“思想”密切相关,只有 勤于“思想” ,勤于“笔耕” ,不断积累,不断实践,才能写出优美动人的语 句。

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