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教师文明礼仪规范


教师文明礼仪规范 古人说, “不学礼,无以立” 。就是说,你不学“礼” ,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表 现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。教师的 文明礼仪更为重要。 一、校园礼仪 (一)形象礼仪 1.着装得体整洁。服装符合职业特点,校园不穿拖鞋,男教师不穿背心, 女教师不穿吊带衫和超短裙。 2.仪表端庄大方。男教师不留过长头发,女教师可化淡妆。 3.卫生习惯良好。保持口腔清洁,不随地吐痰,不当众抠鼻、挖耳、剔牙、 搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调,若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻,面 向一旁。 4.与人交往真诚。面带微笑,保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态, 不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5.说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切,多用敬语、礼貌用语, 公共场所不大声喧哗。 (二)行进礼仪 6.进出校门时,应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、汽 车慢行至指定地点,整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。 7.离开校园时,自行车推行、汽车慢行至校门口,不在校门口拥堵。 8.在校园内遇到同事、来宾(含家长) 、同学时,应主动微笑点头示意或 问候,如有学生或他人问候,要点头微笑回礼。 9.上下楼梯靠右行进,轻声慢步,遇到来宾主动让路。 10.工作区域里停步讲(谈)话要轻声(以两人谈话听见为好) ,不影响他 人行进和工作。 (三)课堂礼仪 - 1 -

11.进教室前检查上课用品,整理好自己的仪表,不带手机等通讯工具进 入课堂。 12.上课预备铃响,亲切走进教室,摆放好上课用具,了解学生上课准备 情况。上课铃响后,从容走上讲台,肃立(规范地立正) ,师生相互问候。 13.用普通话教学,多用敬语“请”字和尊敬手势,禁止在学生面前指指 点点。关注每一个学生,认真、耐心地倾听学生发言,与学生交流时语气、语 调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 14.下课铃响,不拖堂也不匆忙离开教室,师生相互道别。 (四)办公室礼仪 15.同事之间团结互助、和睦相处。早晨相遇,主动打招呼;课间相见, 微笑示意;下班道别,说声“再见” ;得到他人帮助,及时表达谢意。 16.不打探别人隐私,不散布谣言,不拨弄是非,不争吵或者打架,不拉 帮结派。不高声讲话,不玩电脑游戏,不高声播放录音,打电话时注意不影响 他人工作。男女同事健康交往,有礼有节。认真工作,不做任何妨碍他人工作 的事。 17.不在办公室抽烟喝酒,物品摆放整齐,保持办公室的清洁卫生,节约 水电,保护好学校和个人财产。 18.客人来访时热情迎接,微笑起立让座,主动与个人交流,礼貌回答客 人的提问。 (五)与学生交往礼仪 19.对学生一视同仁,尊重学生人格,不辱骂学生,不体罚或变相体罚学 生。 20.师生相遇,面带微笑,礼貌回应学生的问候。 21.与学生沟通时,态度亲切,平等交流;教育学生时,晓之以理,动之 以情,多鼓励,少批评。 22.教师自己有错误,应坦诚向学生致歉。对学生的过失,要耐心开导, 不吼叫或训斥,也不要动辄向家长告状。 (六)集会礼仪 23.升旗礼仪 服装整洁,精神饱满,神情庄重,脱帽、摘墨镜,规范立正。向国旗行注 目礼,高声唱国歌。国旗正在升起时,不东张西望、窃窃私语。若迟到应原地 站好,凝视国旗,等国旗升上后再入队伍。 - 2 -

24.集会礼仪 提前到场,遵守会议纪律,按指定地点入座,没有特殊原因不中途退席。 将通讯工具关闭或调至振动,认真聆听,认真记录,不看报刊杂志,不做与会 议无关的事情。集会开始后,不随便走动和发出声响,若因故迟到,应悄悄入 场,坐在后排位置。尊重报告人的劳动,适时适度鼓掌。若在集会上发言,要 先举手,得到主持人同意;发表意见要观点明确,以理服人,包容不同见解, 切忌出言不逊、恶语伤人。在室外集会时,不交头接耳,注意坐姿和站姿,以 身作则感染和教育学生。 25.听课评课礼仪 提前进入听课地点,做好听课准备。听课时与学生一样和讲课教师互致问 候。专注静听,观察学生学习状态,认真记录。不交头接耳,不中途离场,不 做任何与听课无关的事。听课时将手机关闭或调到震动状态。不要在听课教室 接打电话。评课时做到客观公正,理性分析他人课堂优点。对他人教学的不足 提出建设性的建议。评课时观点鲜明,真诚交流,乐于分享,表现出教师良好 的学术素养。

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