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【5年高考3年模拟】(安徽专用)2016年高考语文一轮复习试题分类汇编 专题十一 图文转换


专题十一

图文转换

1.(2014 课标Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话, 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)

答:

答案

(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行

装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 2.(2014 课标Ⅱ,17)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完 整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)

答:

答案 (6 分)(示例)本次春游全班分为 5 个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长 负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 内容完整,给 1 分;归属得当,给 1 分;表述准确,给 2 分;语言连贯,给 2 分。如有其他答案,只要 符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。 3.(2014 大纲全国,20)根据下面图表提供的信息,将 2008 年至 2012 年五年间我国城乡居民人 均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过 80 个字。(6 分)

1

答:

答案 (示例)图表显示,2008 年至 2012 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年 增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。 内容完整,给 4 分:答出均逐年增加的,给 2 分;答出增幅有差异的,给 1 分;答出差距加大的,给 1 分。语言连贯,给 2 分。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。 4.(2014 广东,23)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相 关,逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。(6 分)

① ③ 答案 ①当你开始攀登时,你仰望极顶,沿着斜坡,奋力向上。 ③当你正好站到那个平衡点上时, 你才会站得最高。 5.(2014 湖北,22)右边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或 文的形式描绘你心中的奔马。要求 :①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法 ;③不超过 60 字。(4 分)

答:
2

答案 (示例 1)奔跃气如虹,昂首啸长空。龙马抖精神,奋蹄疾如风。 (示例 2)哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;萧萧长嘶,鸣声激荡群山!啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如 风,快似闪电!骏马奔驰,一往无前。

6.(2014 山东,17)右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画 面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过 80 字。(4 分) 答:

答案 (示例)天真烂漫、面带笑容的孩子双手捧着恬静、乖巧的小兔子。孩子双目微闭,仿佛 在喃喃低语,小兔子似在注视着孩子凝神倾听。此情此景,像冬日里煦暖的阳光,温暖着人们的 心田。 7.(2014 辽宁,17)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内 容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6 分) (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望 B.希望 C.不希望 调查对象 学 选项 A B C D 19.08% 68.79% 5.20% 6.94% 11.90% 59.52% 5.95% 22.62% 生 市 民 D.无所谓

(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择) A.家庭 D.以上都是
3

B.学校

C.社会

调查对象 学 选项 A B C D 20.23% 9.83% 8.67% 65.32% 22.62% 15.48% 13.10% 58.33% 生 市 民

调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课 程的问题上,学生与市民中① 民中② 。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市

;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪

教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需 求,③ 。

答案 (6 分)①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈 8.(2014 四川,19)为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉 字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点; ②语言准确、简明、连贯;③不少于 40 字。(4 分) 汉字字形演变表

答: 答案 (4 分)(示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼” “马” 等字看, 小篆及之前的汉字与图画相关 ,象形性强,笔画繁复 ;之后象形程度减弱 , 字形逐步简 化。 9.(2014 江苏,5)阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3 分)(
4

)

A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。 B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。 C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。 D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。 答案 C

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