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【创新设计】2014-2015学年高中语文课件:诗歌部分 第3单元 蛇(人教版选修《中国现代诗歌散文选读》)_图文

高中语文·选修 中国现代诗歌散文欣赏·人教版 诗歌部分 第三单元 爱的心语 蛇 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 论匍匐 匍匐——仿佛是命运,任何人都无法回避。 因为你太年轻,缺少行路的经验;因为路途凶险,你的身 躯遍体伤痕;因为长路漫漫,你已疲惫不堪,以及许多始料不 及的原因。在中途,在你急于赶路的时刻,你却倒下了,不情 愿地选择了匍匐的姿势。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 在你匍匐的时候,你的眼睛不能瞑闭,你的方向不能迷 失,不该忘却为什么来这里,那么,匍匐,就不是沉沦,而是 历经苦难后的小憩和继续与命运搏击前力量的蓄积。 匍匐是跋涉与再跋涉间难免的休整。 匍匐是前乐段与后乐段间的间奏曲。 在你匍匐的时候,许多人在揣摩你,那曾让你热血冲动、 充满了希望的目标也正在远方闪烁。而它,永远也不会自动靠 近你一步?? 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 当此际,除了跃然而起,你没有什么别的选择! 匍匐是跃起的准备,跃起是匍匐的升华。 匍匐是相对静止,跃起是形神的奋发! 把每块肌肉的力度凝聚起来,把束缚和痛苦强抛出去。 手肘坚毅地推开泥土,双脚猛力地蹬向土地,大地的回 声、骨骼的生机同时响起。身体在地平线上一寸寸上升,因匍 匐而缩小的视野一轮轮放大。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 也许动作太急切,你会伴着呻吟重新倒下,但只要执著尝 试,终会有一次最坚实最壮观如日之出的跃起?? 没有匍匐的人生是太理想和太诗化的人生;安于匍匐怯于 跃起又怎能写出有声有色的人生风流! 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 1.不吹毛而求小疵。 ——《韩非子·大体》 赏读:不要去挑剔别人的小毛病。金无足赤,人无完人, 喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求:找寻。疵:毛 病。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 2.不以规矩,不能成方圆。 ——《孟子·离娄上》 赏读:不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。我们 的生活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其 是,准会乱了套。规矩:规和矩,校正圆形和方形的两种工 具,比喻标准、法度。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 3.仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。 ——《管子·牧民》 赏读:粮仓充实,百姓才懂得礼节制度;衣食丰足,百姓 才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的 人,首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn):粮仓。实:充实。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 温馨晨读 诗歌部分 第三单元 爱的心语 4.尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。 ——楚·屈原《卜居》 赏读:尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短, 寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长;事物总有它的 不足之处,智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短 处,不应求全责备,而应扬长避短。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 自主学习 诗歌部分 第三单元 爱的心语 知识卡片 一、作家作品 冯至 (1905 - 1993) ,原名冯承植,字君培。 河北涿州人。1921 年考入北京大学, 1923年后受 新文化运动的影响开始发表新诗。 1927 年 4 月出 版第一部诗集《昨日之歌》, 1929 年 8 月出版第 二部诗集《北游及其他》,记录自己大学毕业后 的哈尔滨教书生活。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 自主学习 诗歌部分 第三单元 爱的心语 1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作,影 响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色,小说代表作有二十 年代的《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》,四十年代的《伍子胥》 等;散文集则有《山水》《东欧杂记》。被鲁迅誉为“中国最 为杰出的抒情诗人”。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 自主学习 诗歌部分 第三单元 爱的心语 二、写作背景 冯至的诗到1925年趋于成熟,1926年写的这首《蛇》,便 是诗人收获季节里的一颗硕果。 关于这首诗的写作缘起,作者自己这样说:“1926年,我 见到一幅黑白线条的画 ( 我不记得是毕亚慈莱本人的作品呢, 还是在他影响下另一个画家画的 ) ,画上是一条蛇,尾部盘在 地上,身躯直立,头部上仰,口中衔着一朵花。 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 自主学习 诗歌部分 第三单元 爱的心语 蛇,无论在中国,或是在西方,都不是可爱的动物,在西方它 诱惑亚当夏娃吃了智慧果,在中国,除了白娘子,它不给人以 任何美感。可是这条直挺挺、身上有黑白花纹的蛇,我看不出 什么阴毒险狠,却觉得秀丽无邪。它那沉默的神情,像是青年 人感到的寂寞,而那一朵花呢,有如一个少女的梦境。于是我 写了一首题为《蛇》的短诗。” 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 自主学习 诗歌部分 第三单元 爱的心语 三、审美视窗 冯至,一个貌似平凡实为不平凡的人 在长达半个多世纪的友谊中,我们虽为朋友,我心中始终 把他当老师来看待。借用先师陈寅恪先生的一句诗,就是“风 义平生师友间”。经过这样长时间的亲身感受,我发现冯先生 是一个非常可爱、非常可亲近的人。他淳朴,诚恳,不会说 谎,不会虚伪,不会吹牛,不会拍马,待人以诚,同他相处, 使人如坐春风中。我从来没有见他发过脾气。前几天,我到医 院去看他的时候,他女儿姚平告诉我说,有时候她爸爸在胸中 郁积了一腔悲愤,一腔不悦。女儿说:“你发一发脾气嘛!一 发不就舒服了吗?

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