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2014生物竞赛:内分泌系统与体液调节(上课)_图文

第三节 内分泌系统与体液调节

人体各部位 过度生长, 四肢长度更 为突出

发育迟缓, 身材异常矮小, 但智力正常

手大,脚大,指粗,鼻高等

血 糖 含 量 升 高 , 出 现 高 血 糖

反应迟钝,智力 低下,身材矮小

情绪易激动,精神紧张, 失眠,心跳过快

生长激素 胰岛素 甲状腺激素

侏儒症 巨人症 肢端肥大症 糖尿病 呆小症 甲亢

一、人体的内分泌系统
主要的内分泌腺: 垂体、甲状腺、肾上腺、

性腺、胰岛、胸腺等
散在的内分泌细胞:如胃、肠中的内分泌细胞

兼有内分泌作用的细胞:下丘脑的神经细胞

二、激素 内分泌腺或细胞在一定的刺激作用下分泌到 体液中,对机体有调节作用的特异性物质。

外分泌腺

导 管

血 内分泌腺 管

内分泌腺:无导管,分泌物直接进入腺体内毛细血管 外分泌腺:有导管,分泌物通过导管排出体外 如:皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺、乳腺、泪腺等

三、体液调节

内分泌细胞
激素

激素通过体液的传送 来对人和动物体的生理 活动进行调节,这种调 节方式叫体液调节。

血管

激素作用的细胞

四、激素的特点

内分泌细胞
激素

1.信息传递(第一信使) 2.相对特异性 作用于靶细胞、靶器官 3.微量而高效
血管

激素作用的细胞

五、激素的化学本质 (1)固醇类: 性激素(雄激素和雌激素)、孕激素 (2)氨基酸衍生类(胺类): 甲状腺激素、肾上腺素 (3)蛋白类(肽类):胰岛素、生长激素

胰高血糖素
下丘脑和垂体分泌的激素

六、激素的作用机制
1.含氮激素(第二信使学说)

激素(第一信使)
与膜上受体结合

激素—受体复合物
G蛋白激活

腺苷酸环化酶 ATP

cAMP(第二信使)
激活

cAMP依赖的蛋白激酶

细胞内生物效应

六、激素的作用机制
2. 固醇类激素(基因表达学说)
激素进入细胞
与溶胶内受体结合

激素—受体复合物
复合物进入核内
与核内受体结合

激素—核受体复合物
结合在染色质的特异位点

调控DNA的转录过程 mRNA到达细胞质
指导合成某种酶

细胞内生物效应

七、主要内分泌腺(激素)及作用

(一)甲状腺激素 1.分泌部位:甲状腺
2.种类:甲状腺素(T4)、

三碘甲腺原氨酸(T3)
3.成分:含碘的氨基酸衍生物

材料:
1.用含甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪,结果,在短时 间内发育成微型的青蛙。 2.在某些缺碘山区的小溪里,常常能见到很长时间也不 变态的大蝌蚪。

3.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足,病人的骨骼将停止 生长,到二三十岁还像小孩一样矮小;智力也停止发育, 只有四五岁小孩的智力水平。 4.摘除成年狗的甲状腺,结果狗会出现行动呆笨、萎靡 , 身体臃肿、食欲不振等症状。 5.甲亢患者往往性情急躁、易激动,食欲旺盛但身体 消瘦。

4.功能:
①促进物质代谢和能量代谢;

②促进生长发育(侧重发育)
(促进骨骼成熟、

促进中枢神经系统的正常发育);
③提高神经系统的兴奋性。

5.靶部位:全身所有器官

资料:
1、动物的垂体被切除或机能减退,甲状腺就 会萎缩,腺体功能下降到很低水平。

2、将健康动物的垂体研磨,得到提取液,注 入切除垂体的动物体内,其甲状腺恢复生长发 育,功能逐渐恢复。
3、下丘脑释放激素缺乏,可引起垂体(前叶) 功能降低,造成甲状腺功能等减退。 甲状腺机能受垂体、下丘脑的调节

垂体

下丘脑

大脑

(二)下丘脑与垂体的联系
下丘脑-腺垂体: 主要通过特殊的血管系 统—垂体门脉系统发生 功能联系
下丘脑-神经垂体: 有直接的神经联系 —下丘脑垂体束
腺垂体(前叶) 神经垂体 (后叶)

下丘脑神经分 泌细胞 垂体门脉系统
下 丘 脑 垂 体 束

垂体

腺垂体 :至少产生七种激素 神经垂体 :抗利尿激素和催产素

腺垂体分泌的激素
激素 生长激素 促甲状腺(激)素 促肾上腺皮质激素 靶组织 全部组织 甲状腺 主要作用
促进蛋白质合成;促进肌肉增生和软骨 的形成与钙化;刺激细胞生长;

促进甲状腺激素的生成和分泌

作用:促进靶腺体的形态发育和维持其正常功 促卵泡激素
催乳素 能,并刺激靶腺体的激素形成和分泌。

黄体生成素
黑色细胞刺激素

下丘脑释放的调节激素
激素 靶组织 主要作用

促甲状腺素释放激素
促性腺激素释放激素

腺垂体
腺垂体

刺激促甲状腺素释放

促肾上腺皮质激素释放激素

腺垂体

生长激素释放激素 腺垂体 作用:通过控制腺垂体的激素分泌来影响其 生长激素释放抑制激素 腺垂体 他内分泌腺的活动。 催乳素释放抑制激素
黑色细胞刺激素释放抑制激素

腺垂体

腺垂体

(三)激素的分级调节
下丘脑
(-)

促甲状腺激素 释放激素 (+) 垂体

(-)

促甲状腺激素 (+) 甲状腺
(+):促进 (-):抑制

甲状腺激素

激素的分级调节机制 :(负)反馈调节
(—) 下丘脑 调节内分泌活动的枢纽

(—)

促× ×激素释放激素 (+) 垂体 最重要的内分泌腺 促× ×激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 ( +) ( +) 肾上腺皮质 × × (腺 ) 性腺
× ×激素 性激素

促甲状腺激素 ( +) 甲状腺 甲状腺激素

肾上腺皮质激素

垂体 调节和管理其他某些内分泌腺。 下丘脑通过控制 腺垂体的激素分泌来影响其 他内分泌腺的活动

下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的 叙述,错误的是



A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素 和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的 作用

切除狗的甲状腺后,促甲状腺激素的分泌 量和狗的代谢活动将



A、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱 B、促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强 C、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱 D、促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强

观察甲、乙两地蝌蚪的生长 发育情况,结果如右图所示 。以下推测正确的是

A.甲地广见大型青蛙 B.乙地广见大蝌蚪 C.甲处居民有可能患甲状腺肿



D.乙处居民应多吃加碘盐

春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节 鸟类繁殖活动的图解如下,请回答:

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 神经调节和 体液调节 两种 调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素 的细胞位于 下丘脑 (下丘脑、垂体、性腺)。 (2)图解中A、B、C分别代表下丘脑、垂体和性腺分泌的 物质,则它们分别是 促性腺激素释放激素 、 促性腺激素 和 性激素 。C进入血液后,通过 反馈 作用来调节下 丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 (3)据图判断,若要验证B的生理作用,不能(能、不能) 用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是 。
失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用

(四)胰岛与血糖平衡 正常血糖浓度:80-120mg/dl
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期 症状:头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力, 如及时能吃一些含糖较多的食物,或是喝一杯浓糖 水,就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状: 惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液, 症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症, 血糖浓度在130—160mg/dL时,不会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发 糖尿病,此时,一部分葡萄糖随尿排出,出现尿中 含糖现象。

血糖的来源和去路

血糖平衡是通过对血糖的来源和去路进行调节实现的。

食物中 的糖类

消化、吸收

氧化分解

血糖
分解 合成

CO2+H2O +能量 肝糖元 肌糖元 脂肪、某些 氨基酸等

肝糖元
脂肪等 非糖物质

80—120 mg/dl
转变

转化

胰腺

腺泡组织(外分泌部)

胰岛组织(内分泌部) 胃

腺岛组织:激素

胰腺
腺泡组织:消化液

十二指肠

α细胞:胰高血糖素
β细胞:胰岛素

胰岛素 β细胞

降 低 血 糖 ②抑制肝糖元分解,抑制 氨基酸等非糖物质转化成 葡萄糖。

作 用 ①促进肝细胞、肌肉细胞、 脂肪细胞等细胞摄取、贮 存和利用葡萄糖;

α细胞

分泌

胰高血糖素

作用 促进肝糖元的分解

促进脂肪和氨基酸的转化 升高血糖


直 接 刺 激






促进糖元分解

二促进

下丘脑 某一区域

胰岛 β细胞

胰高血糖素 肾上腺素 分泌增多 分泌增多

胰岛素

胰岛
α细胞

肾上腺
髓质
直接 刺激

下丘脑
另一区域

分泌增加
三促进 二抑制

直接 刺激









1.血糖平衡调节方式为

神经—体液调节 。



2.血糖调节的神经中枢位于 下丘脑

3.具体调节过程可概括如下: (1)当血糖含量升高时→ 胰岛β 细胞活动加强 →分泌 胰岛素→血糖含量降低。
(2)当血糖含量降低时→ 胰岛α 细胞活动加强

→分泌 胰高血糖素→血糖含量升高。
4.胰岛素和胰高血糖素的分泌,最重要的调节因素? 血糖浓度

1.胰岛素可作用于上图的哪几个环节 bcdef ,胰高血 糖素可作用于上图的哪几个环节 bc 。 2. 胰岛素的靶部位: 全身 ,主要是 肝 细胞、 肌 细胞 和脂肪细胞。 其功能为促进相关组织细胞 摄取 、 贮存 和 利用葡萄糖; 非糖物质 抑制 分解,抑制 转化成葡萄糖。 肝糖元 (氨基酸 ) 3.胰高血糖素的 靶部位: 肝脏 , 非糖物质转化为葡萄糖 其功能为促进 肝糖元分解 ,促进 。 (脂肪分解)

(五)性激素

(1)公鸡和母鸡阉割以后 性激素能维持第二性征。

(2)把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡身体里, 母鸡就会逐渐长出公鸡的鸡冠和长的尾羽,并且 具有好斗的特性。反之将卵巢移植到阉割过的公 鸡身体里,这个公鸡就会逐渐地具有母鸡的第二 性征。 性激素能激发第二性征。

1、性激素的种类: 雄激素、雌激素、孕激素

2、性激素分泌部位: 雄激素:主要由睾丸产生,肾上腺皮质也产生少
量雄激素。

雌激素:主要由卵巢产生,胎盘、肾上腺以至睾
丸内都有雌激素。 孕激素:由卵巢产生。

3、雌激素和雄激素的功能: (1)促进相应生殖器官的发育和生殖细胞的生成 (2)激发和维持各自的第二性征 (3)雌激素能激发并维持雌性的正常性周期 4、孕激素的功能: (1)与雌激素一起建立和调节正常性周期 (2)妊娠时抑制子宫的运动,刺激乳房准备哺乳

体温调节

体温调节的主要中枢:下丘脑

体温调节
5.产热途径: 运动时:主要是依靠 骨胳肌 收缩产热。

肌肉 、 脑 等组织代谢过程产热; 安静时: 内脏 、

6.散热途径:
主要由 皮肤 (器官)散热,
蒸发 是最重要的散热方式。

体温调节
1.体温的平衡是人体的 产热量 与 散热量 的动态平衡。

2.热量来源: 有机物氧化分解产热 。
3.体温感觉中枢位于 大脑皮层 ;

体温调节中枢是 下丘脑体温调节中枢



感受器为 温度 感受器,分 冷觉 和 温觉 感受器。

4.增加产热的激素为 甲状腺激素 和 肾上腺素 。 下丘脑

产热

动态平衡

散热

体温调节
7. 皮肤散热的方式: (1)体表温度>环境温度时 直接散热 蒸发散热 蒸发 (2)体表温度=环境温度,唯一散热方式: 辐射散热(以热射线的形式) 对流散热(热量被冷空气带走) 传导散热(与人体接触)

出汗 (3)环境温度> 35℃ ,唯一散热方式:

寒冷:

减少散热、增加产热 寒冷 刺激 皮肤冷觉感受器兴奋 皮 肤 血 管 收缩 → 血 流 量 减少→散热量减少 皮肤立毛肌收缩, 产生“鸡皮疙瘩” 骨骼肌不自主战栗 →产热量增加
甲状腺激素和肾上腺素增加 →代谢增强→产热量增加

传入神经
下丘脑 体温调节中枢

炎热:

炎热
刺激 减少产热、增加散热 皮肤血管舒张 → 血流量 增加→散热增加 汗腺分泌增多 →散热量增加

皮肤温觉感受器兴奋
传入神经 下丘脑 体温调节中枢

体温调节

(三)水盐平衡调节 信息解读

水盐平衡调节 1.水盐平衡调节方式 神经-体液调节 。 2.感受器: 下丘脑渗透压感受器 。 效应器: 垂体后叶 。 神经中枢: 下丘脑和大脑皮层 。 3.相关的激素: 抗利尿激素 。 由 下丘脑神经细胞 分泌, 释放, 神经垂体(垂体后叶) 靶部位为 肾小管、集合管 。 作用:加强对水分 重吸收 。 作用结果: 。 降低细胞外液渗透压

如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C分别什么?

A.抗利尿激素

B.肾小管

C.渴觉中枢

2.动物生命活动调节的类型
(1)神经调节(反射)
①模式:
②实例:狗吃食就分泌唾液的反射过程。

(2)体液调节(激素调节)
①模式: ②实例:人进食后血糖升高,引起胰岛β 细胞分泌胰岛 素对血糖的调节作用。

(3)神经—体液调节
①模式一:内分泌腺为效应器

实例:血糖升高刺激下丘脑某一区域,引起胰岛β 细胞分泌胰 岛素,血糖浓度降低。 ②模式二:神经—内分泌腺—内分泌腺

实例:冬季鸡舍中每天用较强的光线照射14 h以上,能促 进母鸡产蛋。

神经调节和体液调节的关系
比较项目 信息种类 产生信息的 细胞 信息传递的 途径 细胞膜接收 信息的物质 作用对象
调节特点 相同点

神经调节 电信号、化学信号
神经细胞 反射弧 膜上的糖蛋白

体液调节
化学信号(如激素)

内分泌腺细胞
体液运输(循环系统) 膜上的糖蛋白 靶细胞

效应器细胞

迅速、准确(点对 缓慢、范围较广泛(靶 器官)、时间较长 点)、时间短 信息传递 分级调节

体液调节
CO2的 排出受阻 血液中CO2 的含量上升 血液 传送 颈动脉壁上的 化学感受器

神经信号
细胞的有氧 呼吸加强 神 经 脑干的呼吸中枢 调 神经信号 节 促进呼吸肌工作 呼吸加快、加深

CO2

CO2被排出体外

结论:内环境稳态是在神经和体液的共同调节下实现的

当你站在寒风中瑟瑟发抖时, 你的机体为了抵御寒冷如何应 对? 你认为哪些激素可能与抵御 寒冷有关,身体应如何调节才 能使该激素增多?

1.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝, 活动减少,以至昏睡,该激素是( ) D A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 2.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入 休克状态,要使其苏醒,可适量注射( D ) A、生理盐水 B、甲状腺激素 C、ATP溶液 D、葡萄糖

3.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( D )

A B C D

在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 胰岛β 细胞分泌的激素促进①、③过程 胰岛α 细胞分泌的激素促进④过程 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

4.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在 设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药 物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对 实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是( A ) A 先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B 先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C 先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D 先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验 中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
①号生理盐水 空腹家兔 首次 称重编号 注射 ②—⑤号胰岛素 无症状 低血糖症 二次 注射 ②号葡萄糖溶液 ③号肾上腺素 ④号胰高血糖素 ⑤号生理盐水 观 察 并 记 录 现 象

(1)实验中起对照作用的是 ①和⑤ 号家兔。 (2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产 生尿素的量增加,原因是更多氨基酸分解,含氮部 。
分转变成尿素的量增加

(3)二次注射后,低血糖症状最先缓解的是 ② 号 家兔:若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将 会增加 ,原因是 血糖含量过高,在排出糖的同时, 。
带走更多的水,导致多尿

? 科学研究表明,对幼鼠注射或口服睾丸酮后,出 生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡 的睾丸摘除,公鸡将不再鸣啼,鸡冠萎缩,求偶 行为消失;重新植入睾丸,则公鸡的特征和交配 A 行为又得以恢复。这一事实说明

A. 性激素与性行为之间有着直接的联系 B.被割除睾丸的公鸡变成了母鸡,因而不再鸣啼 C.睾丸酮属于雄性激素,在雌性体内不存在 D.幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神 经系统共同作用的结果

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量 按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的 血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。 (1)两人血液浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的曲线是 B

(2)上图甲—丁4种曲线图中能正确反映二人血液中胰岛素浓度 变化的是 丙 。
(3)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的胰高血糖素 , 使血糖浓度升高

血糖含量/mg· dL-1

胰 岛 素 浓 度

进食后时间(h)

3、成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺 激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰 高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。 下列叙述正确的是 C ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④

人在发烧时食欲差的最根本原因( C



A、胃不能及时排空 B、摄入食物未被消化 C、体温超过37℃消化酶活性受到影响 D、大肠内积存着食物残渣 中暑的根本原因是 ( B ) A、在炎热环境中偶尔着凉 B、环境温度过高,体内热量散发不出去 C、由于气温过高,人体出汗过多 D、人体不能适应外界气温的突然升高 大面积深度烧伤病人在治愈后,夏季要比烧伤前 怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了( C ) A、大量神经末梢 B、皮下脂肪组织 C、大量汗腺 D、皮脂腺


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