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梭伦改革的内容 教案


第一单元 梭伦改革

第二课 梭伦改革的措施和特点
一、教材分析 课标要求】 【课标要求】 1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面 的主要措施。 2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。 【教学目标 教学目标】 教学目标 1、知识与能力 (1)识记解负令的内容,确立财产等级制度的方法、标准、权利与义务,以及梭伦改革 在发展工商业方面的措施; (2)理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性,财产等级制度改革不能带来真正的平 等、以及公民权利提高的进步意义和局限性; (3)分析解负令颁布对雅典社会结构带来的影响,探究梭伦改革对雅典社会经济发展的 影响。 2、过程与方法: 过程与方法: (1)指导学生阅读教材内外的内容,从多角度认识、解释历史人物,进一步提高学生阅 读历史资料,获取有效信息的能力。 (2)通过分析表格观察图片,运用比较的方法正确评价财产等级制度; (3)用归纳法概括“解负令”的基本内容;结合背景分析其意义和影响; (4)通过学生表演课本剧,再现梭伦改革内容,调动学生的参与意识,加深学生的改革 的理解。 3、情感态度与价值观 (1)通过对改革背景的分析,使学生认识到顺应潮流,实事求是,改革就能成功; (2)从经济与政治的关系理解鼓励发展农工商业的意义; (3)通过对改革内容的分析,使学生认识到进行一场社会变革来调整生产关系中不适应 生产力发展的因素,从而更好的促进生产力发展,联系我国国有企业改革同样如此。 教学重难点】 【教学重难点】 重点: 重点:梭伦改革的内容。 难点:梭伦改革的评价。 难点 教学过程: 二、教学过程: 新课导入 导入: ★新课导入: 复习导入法:根据前一节课学习,请学生回忆梭伦改革的历史背景,然后直接进入改革 具体措施的学习。 ★讲授新课 梭伦改革的内容 颁布“解负令”等法令: (一)颁布“解负令”等法令: 措施: 1、措施: (1)颁布“解负令”: 含义: “解负令”就是废除债务的法令。 含义:“负”指的就是债务,

雅典债的来源: 分两种,即因契约而产生的债和因损害而产生的债,亚里士多德在《尼柯马赫伦理学》 雅典债的来源:
中称前者为自由之债,后者为不自由之债。梭伦改革前,雅典农民的境况极其艰苦,借了财主的债若还不起, 财主就在借债者的土地上竖起债务碑石,借债者就会沦为“六一汉”,他们为财主做工,收成的六分之五给 财主,自己只留六分之一。如果收成不够缴纳利息,财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。

措施: 措施:废除所有债务;释放和赎回债务奴隶;废除“六一汉”制度;
(2)颁布占有土地的最高限额法: 目的: 目的:防止产生新的债务奴隶;
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第一单元 梭伦改革

内容: 内容:规定个人占有土地的最高限额。
(3)制定“遗嘱法”: 目的: 目的:杜绝贵族任意侵占平民财产; 内容: 内容:规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。 (4)安抚贵族: 目的: 目的:减轻贵族的强烈反抗,稳定社会秩序; 措施: 措施:允许贵族保留祖传的地产,使贵族得以继续保持优越的经济地位。 特点: 特点:调整改革措施,有效地保证改革的顺利进行,体现了改革的策略性和政策的灵活 性。 结果和意义: 2 结果和意义: (1)有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁; (2)促使社会结构发生了重大变化,扩大了公民的基础:原来的债务奴隶、平民、贵族 都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民; (3)但并未废除奴隶制,并走上了奴役外邦奴隶的道路。 确立财产等级制度: (二)确立财产等级制度: 目的: 1、目的:打破贵族的世袭特权; 原则: 2、原则:财产的多少; 方法: 3、方法:公民每年的总收入折合成农产品计算财产,按财产的多少划分四个等级。 等级名称 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 财产标准
年收入 500 斗以上 年收入 300-500 麦斗

享受的权利 享受的权利
担任一切官职 任除司库外的高级官职 担任低级官职 不能担任任何官职,只有选举权,无 被选举权

应尽的义务 应尽的义务

提供骑兵 (自备军械、军装、马匹)

年收入 200-300 麦斗

提供重装步兵(自备军械、军装, 是军队主要成分) 轻装步兵和水手(只带棍棒)

年收入 200 麦斗以下

4、评价: 评价: 局限性: 局限性:未实现公民间真正的平等。 由于确定财产等级的标准是财产的多少,财产越多,等级越高,享受的权力就越大,因 此,这一制度并未实现公民之间的真正平等,像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴 的情况下不可能经常参与政权。 进步性: 进步性:打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,为非贵族出身的奴隶主开辟了参与 政治权利的途径,是一个历史的进步。 (三)改革权力机构,建立“四百人会议” 改革权力机构,建立“四百人会议” 目的:进一步打破贵族的专权 1、目的 措施: 2、措施 (1)恢复公民大会作为国家最高权力机关:公民大会是古希腊城邦国家的最高权力机构,主要
职权有有权决定战争、媾和等国家大事,并有权利选举国家公职人员。梭伦改革的最大进步之处就在于将参 加公民大会的成员扩大到了包含第四等级在内的所有公民,这就打破了公民大会做为贵族政治的附属品的局 面,大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力,是雅典政治民主的一大进步。

(2)组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构: “四百人会议”的设置,即是雅典政治的
进步表现,又是雅典民主政治局限性的集中体现。首先,参加“四百人会议”的成员只有雅典最初的四个部 ... 落;其次,第四等级公民和其他人如奴隶、外来人无权参加“四百人会议” ;再次, “四百人会议”实际执掌 .

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第一单元 梭伦改革 最高统治权。所以, “四百人会议”的设置,在雅典政治民主化的进程中所起的作用只是打破了世袭贵族垄断 政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。

(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关:梭伦改革首创陪审法庭制度,这是司法民主化的重 ..... 要措施,是公民“参与审判”权利的表现,是雅典民主制度的重要组成部分。公民陪审法庭有审查任何诉讼
案件、起诉已判决案件的权利。陪审员从各个等级的公民中抽签产生。这就打破了贵族对司法审判权的长期 垄断。梭伦还废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律。在梭伦改革前,雅典行使的德拉古法以严酷著称, 对偷窃水果、懒惰等过失都要判处死刑。人民指责它不是用墨水所写,而是用血写的。梭伦改革了这一酷刑, 规定除杀人罪外其他罪犯都不得处以死刑。任何公民皆有权提出控告。这是古代雅典尊重人权的一个表现。 ....

3、影响: 影响 (1)打破了贵族垄断政治的局面,使工商业奴隶主有权参与国家政权,中下层平民也取 得一些民主权利; (2)有限的津贴使农民手工业者无法经常参政,实质是奴隶主阶级内部的民主。 鼓励发展工商业: (四)鼓励发展工商业: 目的: 1、目的:鼓励发展农工商业,扩大平民就业机会,壮大雅典城邦实力; 2、措施: 、措施: (1)农业:禁止粮食出口,抑制粮价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励自 给有余的橄榄油等经济作物出口。 (2)手工业:规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺,吸引鼓励有技术的外国人迁居雅 典。 (3)商业及其他:改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制 奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。 影响: 3、影响:推动了雅典社会的发展。

梭伦改革的基本特点
通过梭伦改革具体内容的分析,可得知梭伦改革的一些基本特点: 基本特点:革命式、中庸式; 打击对象:奴隶主贵族; 改革获益:平民和工商业奴隶主; 改革性质:奴隶主阶级的改革; 改革影响:奠定了雅典民主化政治的基础。 课堂小结】 【课堂小结】 总之,梭伦改革触及了当时主要生产资料——土地的占有关系,是对旧生产关系的调整, 所以恩格斯称它是一场“革命”,但这是一场不彻底的革命,旧势力没有被彻底清除,下层 人民的要求也没有很好地满足。梭伦推崇“中庸” ,充当了“调停者”的角色,企图用妥协的 办法来求得斗争双方的和解,走的是中间路线。他站在工商业奴隶主利益的立场上,为维护 雅典的长久稳定和发展,一方面削弱保守的氏族贵族势力,但又在一定程度上保护贵族的政 治特权,不使其受到不当损失;另一方面扶持平民阶层,改善平民的经济状况,但又不使过 分强大。他形容自己“拿着一只大盾,保护两方” ,结果将会如何呢?成功?失败?——下节 课分析! 板书设计】 【板书设计】

【课后反思】 课后反思】

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