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一件有趣的事儿(900字)作文


精选作文:一件有趣的事儿(900 字)作文 一天, 在我家小仓鼠身上发生了一件非常有趣的事儿。 让我讲给你听吧 记得 那天放学回家,我拿起一包洋葱圈儿坐在我家小仓鼠的笼子旁吃。正当我吃得津津有味时, 我家小仓鼠大概闻到了洋葱圈儿的香味儿,先从它的卧室里钻了出来,再从二楼沿滑滑梯飞 快地跑下一楼,然后亲热地凑近我,两只前爪紧握着鼠笼的小栅栏,可怜巴巴地望着我手中 的洋葱圈儿。我以为小仓鼠饿了,所以立刻去拿了鼠粮放到它的爱心碗里。可谁知,它却只 是跑过去闻了闻,却不见吃。见我关好笼子,洗了手继续吃洋葱圈儿。它又凑到我跟前,和 先前一样可怜巴巴地望着我的洋葱圈儿,好像在说:我不要吃鼠粮,我也想吃洋葱圈儿呢。 你就让我尝尝呗! 猜到小仓鼠的心思后,我便掰了一小块儿洋葱圈儿放到它的嘴边,还 没等我反应过来,它早已经迫不急待地把洋葱圈儿从我手中抢了过去,转身跑到笼子一角。 只见它坐起身子,两只前爪紧紧握着洋葱圈儿,小嘴儿不停地啃食,还发出了吧叽吧叽的声 音。那狠吞虎咽的样子简直让我笑得人仰马翻,连喊肚子疼。 不一会儿,它就啃完了。 它又凑近我, 期待地望着我, 好像在说: 我还没吃够呢?尽管我舍不得我那心爱的洋葱圈儿, 但看到它那贪吃的可怜相,只好忍痛割爱,又给了它一整块儿,它又像前次一样从我手中抢 了去,躲在角落里开心地啃食。 又过了一会儿,我发现它没了动静,以为它回卧室了。 可仔细一瞧,它还爬在笼子边望着我手中的洋葱圈儿呢。这次,我索性拿了好几块放在它的 爱心碗里。见我一次给了它那么多,它高兴得直跳,一下子跑到爱心碗边,叼起一个洋葱圈 儿,快速爬上滑滑梯,直接贮存到它的卧室里。用了不大一会儿,它就把所有洋葱圈儿全部 搬回家。当时我想,它大概怕我反悔,把给它的洋葱圈儿再收回来吧。真是一个有心计的小 家伙! 搬完了洋葱圈儿,小家伙显得很兴奋,开始表演它的绝活:飞速玩转轮、开心钻 地洞、直爬小栅栏&&惹得我开怀大笑。大概过了五、六分钟,它可能玩累了。只见它懒洋洋 地爬上滑滑梯钻进它的卧室, 也许是睡觉去了。 这时, 任我千呼万唤, 它就是不出来。 这 就是发生我家小仓鼠身上的真鼠真事儿, 是不是忒有趣呀! 陕西安康汉滨区果园小学三年级: 樊星瑶 篇一:一件有趣的事儿作文评改 《一件有趣的事》 作文评改课教学设计 及反思 《一件有趣的事》 作 文评改课 教学目标: 1、认知目标:了解 这次作文的评改标准,学习评改方法。 2、能力目标:掌握 赏析,评改作文的方法,学会欣赏作品。 3、情感目标:让学 生在评改的过程中体会成功的快乐。 教育理念: 自主、 合 作、探究 教学重点、 难点: 学 会抓住主题赏析作品,评改作品的方法 教学用具: 教师: 小黑板、 多媒 体课件 学生: 、红、蓝笔

教学时间:40 分钟 教学过程: 引入课题, 提出标准 同学们, 几乎每个人 都经历过很多有趣的事情。我们通过上一周的作文课,把这件事写 成了文章, 那么在这 节课,我们就来对这篇作文进行评改,让同学们在评改的过程中品味大 家的快乐! (板书: 一件有趣的事) 1、在评改前,我们 先来回顾一下这次作文的要求。 (多媒体课件出示) (读上周作文要 求 : 全篇文章必须 抓住一个“趣”字做文章,写有趣的情节,描有趣的细节,处处紧扣一个 “趣” 字, 字里行间 充分表现出生活中的无穷乐趣。 ) 2、评改总要有个标 准,根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验,你认为这个 主题的作文, 怎样才 是一篇好作文?先小组讨论,再告诉老师。 学生讨论、 汇报, 师 总结: (1)书写认真、端 正,书面干净、整洁。 (2)故事完整、思 路清晰、语句通顺、具体、生动。 (3) 有有趣的情节, 细节描写。 (4)中心突出,表 现出乐趣。 3、对呀,这次作文 必须是写一件有趣的事,要写出事件的有趣,表现儿童的童真、童 趣、语言风趣。 (贴 图:趣) 老师也想到了这几 点,并且作了总结并分了等级。 (挂小黑板) 等级标准: 优: 故事完整、 思路 清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良: 内容较明白、 故 事较有趣、语句较通顺 中: 内容较明白、 语 句通顺 4、 如果还有比 “中” 糟糕的,你评什么?“差”不好,容易打击人,用两三个字概括,

可以评什么?以鼓 励为主。 ( “加油” 、 “努力” ) 典型评析, 教会评改 方法。 1、按照大家提出的 标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来,大家一起评,好不好? 2、谁愿意拿出自己 的作文?哇,好踊跃呀,我们挑一篇题目有趣的。 (点名说题目,学 生推荐其中一篇) 3、我们先来初次阅 读一下他的作文,看看他的文章写的是一件什么有趣的事。 (板书: 初阅) 谁来说说他写 的是一件什么有趣的事?你们觉得有趣吗?故事完整吗?思路清晰吗? 4、接下来我们来仔 细评一评这篇作文好在哪里,有什么不足之处。 (板书:细评) 为了能在短时间内 学到批改的方法,我们只细评作文的一个片段。 (将作文放在实物投影仪 上显示) 5、我们来看这两段 中一段。老师一边读大家一边想,这段中有哪些不是很通顺的地方 或错别字, 或者 是写法不是很好而你有更好的写法的。 (边读边指出,在文中做批示) 这两段中有那些地 方写得好,表现出趣味的? 6、好了,虽然我们 只是批改了作文的一个片段,但我们对这篇作文已经有了一个大概 的印象, 让我们根据 等级标准,给作文一个初步的评定。 (学生评,并讲出理由) 7、下面我们就给× ××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。 (板书:总评语) 评语应该要贴切, 不 能过于夸张,而且要以鼓励为主! 8、我们通过对×× ×的作文的评改,知道评改作文应按什么步骤去进行? 评改步骤: 初阅、 细 评(作批示:批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语 句对应, 便于学生学 习与修改。批语的内容: (1)改正小作者的病句、错别字。 (2)体会词 语、 句子的精彩之处, 写出自己的体会、感受。 ) 总评语: 写在习作后 面,根据评改标准对作文进行总的评价。

9、拿着你的作文, 与你的同桌或好朋友交换,根据评改步骤和好作文的标准,评一评 对方的作文, 评改的 时候有什么疑问,可以跟组员或老师探讨。 学生交换作文、 评改。 评改成果展示与交 流。 a、请你挑你认为评 得最称心的句子或片段,不管是评病句还是好句子,说说你是怎么评的。 b、谁认为自己写的 评语最精彩贴切?说给大家听。 c、请大家把自己的 作品交换回来,看看小老师给你评改的是否贴切,说说你的看法。 总结。 今天的作文评改课 你有哪些收获? 《一件有趣的事》 作 文评改课教学反思 新课标明确指出 “重 视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力, ” “通过 学生的自改和互改, 促进相互了解和合作,共同提高写作水平” 。强调学生要“养成修改自 己作文的习惯。 ” 在上这节课之前, 我 用了两节课专题讲了如何从文章语言、结构、情节、选材、各种描 写、 表达方式等方面 对文章进行评价,还专门提供了一些评价用语。接着我布置了一篇《一 件有趣的事》 的作文 题目,让学生用两节课时间在课堂上完成。所有准备工作都做好了,于 是开始上评改课。 按照教学计划, 这节 课要落实如下几个步骤: 首先, 让学生们以自 由组合的原则组合成各批改小组,少则五六人,多则八九人。 其次, 按照座位给每 位学生下发一份上次的作文。要求各小组每位人员都要认真阅读完 本组内下发的每份 作文,然后再集体讨论批改。 篇二: 一件有趣的事 作文 400 字 一件有趣的事作文 400 字 一想起这件事, 我就

咯咯地笑个不停。 上个星期天, 我在家 里写完了作业,觉得很无聊,咦,怎么地变得这么干净?哦,原来是妈妈打扫玩了卫生,把 地打扫得干干净净。我走过去对妈妈说: “妈妈,我们来脑筋急转弯吧! ”妈妈对我说: “可以 呀! ” “猜谜游戏, 现在开 始。 ”我说道。首先,我问,妈妈答。我先说: “小强考了 99 分,为什么爸爸还骂小强?”妈 妈想了想,说: “九九八十一,小强其实才考了 81 分。 ”我说: “错,公布答案:他语文考了 50 分,数学考了 49 分,加起来就 99 分呀! ”我语音刚落,妈妈就笑了起来。 “因 为他们 生 的是一对孩子。 ”嘿,我挺聪明的,妈妈说我答对了,我还兴奋地跳起舞来。妈妈看我那么开 心,高兴地笑了。

要学钢琴! ”妈 妈听了,仔细地想了想,说: “好吧,那我明天带你去少年宫报钢琴班,但是,不能半途而废 哦! ” “耶! ”我高兴地叫了起来。 篇三: 记一件有趣的 事作文 300 字 记一件有趣的事作文 300 字 那是两年前事情了。 那次放学回家看到妈妈正在包饺子,于是我准备帮帮妈妈。妈妈说: “那你就帮我切面吧! ” 于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了电话,说有急事让妈妈过去,妈妈 急急忙忙就走了。 妈妈走后, 我觉得很 无聊,突然灵机一动,想:面那么粘,不如沾一沾水吧! ”于是我把一大块面全都放到了一个 盆子里,倒上水。过了一会儿,我把面拿了出来,没想到面更粘了,可是我一点也不后悔。 心想:捏个小人吧!我把面一块块揪下来,捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得 太单调了,就拿来橡皮泥,用那些五颜六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你 看那小老鼠:尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了,让人 忍不住想摸一把。 我正美滋滋德欣赏 着,妈妈回来了,一看面板上的面没了,连忙问我。我自豪地指着小人和小老鼠说: “我把他 们做成这个样子了。 ” 没想到妈妈大叫一声: “甜甜, 你看你把面弄成这样, 咱们吃什么呀?” 那天晚上, 爸爸回来 后,我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子,可是我觉得收获还是很大的。 记一件有趣的事作 文 400 字 每个人的生活中, 都 会有许多“故事” ,快乐的、悲伤的、愤怒的??儿时的一个“故事” ,至今下想起来仍觉得 有趣。

记得我五岁那年, 刚 刚学会骑自行车(四轮自行车) ,为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市” 。 这天,天高气爽,我特别想骑自行车。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他 们看看我的“真本领” 。由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑 “**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦! ” 我听后,牢记住奶奶的话。 告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。我一边 骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。 可是天有不测风云, 就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始 摇摇 晃晃跳 起 了“迪斯科” ,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻??我伤心地看着渗血的伤口,真想 飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个 念头。 我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸, 把伤口处的血迹擦干净, 然后就推着自行车, 象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。 回到家, 家人见了我 腿上的伤,着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑 门: “真是个小傻瓜!我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。 ”说完, 就带我去小房间包扎伤口了。 记一件有趣的事作 文 300 字 我们的生活中有喜 悦,有悲伤,有难过,也有许多有趣的事。它们就像天上的星星一样不计其数;也像海边无 色的贝壳一样数也数不清。要说我最难忘的是,还要数这件趣事了! 我还在上一年级的时 候,特别想长大。偶而一次,我听到别人说: “你们知道吗,听说吃盐可以快点长大! ” “真的 吗?我回家可要试一试了! ”又一个人说。我听了再也忍不住了,急急忙忙跑回家,趁妈妈没 注意的时候偷偷拿了一包盐走进妈妈的房间。我拿了一个勺子,开始行动。尝了尝:太太太 太太咸了。没办法,为了快点长高,只能牺牲我心爱的零食了,唉??我把盐一点一点的倒 在薯片上,然后憋足气,把薯片往嘴里一塞,本来以为这样就不会再咸了。可我想错了,盐 终究还是盐,它就是咸的。算了吧,为了长大,不就咸点儿吗,有什么大不了的!想到这, 我再一次拿起盐袋,一口气倒了很多在嘴里,拿起一杯水就往嘴里灌,一下子喝了好多好多 盐水,咸得我再也不敢这样了,也不收拾收拾就跑出门玩。 傍晚时分,出去一天的爸爸回 到家里,发现一包盐在地上放着,旁边还有一大堆零食,爸爸心想:这一定是小锦锦干的, 只有我的零食最多。在爸爸的逼问下,我只好把事情的来龙去脉说清楚,爸爸听了语重心长 的对我说了一些话,我似懂非懂的点了点头。 从那以后, 我再也没 有犯过类似的错误,但这也成为我童年的一个脚印,一个我难以忘却的脚印。 记一件有趣的事作 文 300 字 俗话说: “种瓜得瓜, 种豆得豆。 ”每当我想起这句话就不禁回忆起童年时一件有趣的事。 我五岁那年,有一天, 爷爷教我种石榴,他先把种子放进土里,浇水,施肥,几天后竟 然张苗了。 爷爷

还对我说: “小苗长大后,还能结果子呢,到时候,我们就能吃石榴了。 ”我心想:种石榴长 石榴,那么我把鸡腿种在土里,那不就会长出一棵鸡腿树了吗?到时候,我就有吃不完的炸 鸡腿了!想得我口水直流。 说干就干, 我跑回家, 从冰箱里拿出一个油腻腻的大鸡腿,把它种在土里,再把土填满后浇水,施肥,天天做着吃 鸡腿的美梦。 一天过去了, 我来到 花盆旁,看见鸡腿还没有长苗。心想:可能是鸡腿太大了,需要时间吧。 又过了一天, 鸡腿依 然没有动静,我感到很奇怪,把土翻开一看,呀!我的鸡腿怎么只剩骨头了?我伤心地哭了 起来: “哇!我的鸡腿??“爷爷听见了,连忙跑过来问: ”怎么了?”我把事情的经过说给 爷爷听。爷爷听了后捧腹大笑,摸着我的头对我说: “傻孩子,只有植物才能种,鸡腿又不是 植物,是种不出结果的。我听了后方才恍然大悟。 我一想到童年的这 件趣事就忍不住笑了起来。 记一件有趣的事作 文 300 字 童年, 是五彩缤纷的; 童年,是快乐的;对于我来说,我的童年是有趣的,我的童年里发生了许许多多有趣的事, 有的可能已经淡忘了,但是唯独那一件事让我难以忘怀! 那是在我十岁时发 生的一件事,那时的我,爱管闲事,可是,家里并没有什么我可以帮的,就在爷爷把鸡关进 笼子里的时候,有一只鸡十分“顽皮” ,我见爷爷抓不到,便好管闲事,对爷爷说: “爷爷, 我来帮你捉鸡,好吗?”爷爷边说边摆摆手: “你不会的。 ” “好嘛,就让我来吧! ”爷爷禁不 住我的软磨硬泡,答应了。 于是, 捉鸡行动便开 始了,我先瞄准那只鸡的位置,趁它不注意的时候,踮起脚,小心翼翼地向鸡走去,眼看就 要捉到了,可是那只鸡就好像背后有一双眼睛似的,见我来了,便逃跑了。我眼珠子咕噜一 转,想出了一条好计,在爷爷耳边耳语了几句,我和爷爷把那只鸡堵到了一个墙角,我心里 想:哼,这一回你逃不走了吧,我向那只鸡一扑,那鸡可能受了惊吓,拍拍翅膀飞了起来, 我呢,摔了个“狗啃泥巴” ,妈妈笑得流了眼泪;爸爸笑得捂着肚子;爷爷也在那捧腹大笑, 可我并不灰心,摸着摔疼了的下巴,心想:对付这只鸡,只能用智取,不能硬来,我问爷爷: “这只鸡最喜欢吃的食物是什么啊?” “青菜。 ”爷爷回答, ,我拿出了 一个笼子, 笼子 里放入一些青菜,那只鸡闻到了青菜的香味,正跑回来呢,我一见它进了笼子,锁上门,我 松了一口气,心想:要捉到你可真不容易啊!折腾了我好一阵子,不过你还是没能逃出我的 手掌心。想到这,我欣慰的笑了! 这就是发生在我童 年中有趣的一件事! 篇四: 一件有趣的事 情作文 一件有趣的事情作文

篇一 我一想起来就捧腹 大笑。. 那是个星期一, 下午


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