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小学主题班会活动记录


小学主题班会活动记录 我是二年级学生了(主题班会) 一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点: 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。 四、会前准备: 1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。 五、 班会过程: 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。 勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。 诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。 快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质 和能力的依据 活动后的收获与思考: 二年级的学生好奇心重,而且已在学校学习了一年,他们有自己的见解,渴 望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此 学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。

主题:讲礼貌 目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四 美的品行。 准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易 记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。 方法: 由活动组织人宣讲文明礼貌的意义, 各组根据班级状况编排曲艺节目, 并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3 名。 过程: 一、 主持人讲话 二、 表演节目 三、 讨论发言 四、 评比节目 五、 主持人总结 六、 老师讲话。

主题:教师节的礼物 目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表达 这种敬爱之情。 方式:全班同学制作一张节日贺卡。 内容: (一)活动步骤 1、 找一张对折纸板叠好。 2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少颗 心形图案) 。 3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、 等。 4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过 15 个字。 然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让老师看 了之后一猜便知。 5、 全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给老 师。 (二)写给老师的话可从哪些方面着手? 1、 给老师的祝福 2、 对老师的关心 3、 对老师的感谢 4、 对老师的称赞 5、 博老师一笑 6、 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望,让老师放心。语气要温 馨。

遵守学校各项常规 一、 教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律, 遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3 根据期末复习,规范学生纪律。 二 、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、 活动过程 (一) 谈话引入 (二)看图,说一说,议一议 (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守 纪律的学生。 (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课 铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说 话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

团结协作 活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬 团结合作的精神,能促进个人的健康成长,增强 自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体 的荣誉,办好事情。 活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画录音机音乐磁带。 活动过程: 一、 引言激趣: 二、 游戏揭题: ⑴讲解游戏规则:⑵推选出小组代表,进行比赛。 ⑶请各代表队谈谈体会。 (输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会) 揭题: 今天的班会主题就是《团结协作》 三、 开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。 师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到 玩得还不 “够” 想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的 , “秘诀” ? ⑵进行比赛,教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。 结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。 ⑴各小组分头讨论、交流。 ⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。 四、 班会总结。 学生自由发言,谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。

金田小学主题班会活动记录 在家做个好孩子 活动目标: 围绕学校总体目标, 全面推进素质教育。 切实加强本班德育工作, 加强和改进未成年人思想道德建设. 活动准备:节目内容的确定,排练节目,制定好孩子标准,设计“好孩子反 馈信息表” ; 活动过程:开始: 主持人 A:爸爸是树 主持人 B:妈妈是巢 主持人 A、B:我是一只小小鸟 全体同学:树托着巢,巢搂着鸟,大风刮来,不动摇! 主持人 A、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始 ?? 结束: 主持人 B:蓝蓝的天上白云飘, 齐:我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下,献给我的家,做她的围巾。 主持人 A:高山顶上雪梅香, 齐:我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下,献给我伟大的爸爸、妈妈。 主持人 A、B:二(1)班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。 主持人 A:请班主任陈老师讲话。 (伴随儿歌《生日快乐》 ,班会结束

珍爱生命 学会自护 一、 活动目的: 1、树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急 躁,不慌张。 二、前期准备: : 1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册,开展动员。 2、 结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 三、 活动过程: 主持人(男) :同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜 它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防 止受到伤害。 (女) 没错, : 珍爱生命, 学会自我保护的方法, 对于我们小学生非 常重要。 前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处,一些 同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 (男) :看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们? 小组 1:我们小组编演了一个小剧本,想表演给同学们,提醒大家注意。 主持人(女) :同学们,你们都看明白了吗?第 1 组的表演真精彩,让我再 一次感谢他们带来的自护知识。 主持人(男) :哎,你有没有一个人在家的时候? 主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。 同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖 品。 主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益 一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。

平安每一天 教学目标: ⒈引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识; ⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。 教学准备: 师—根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品( “平安小精灵”胸章) ;绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入,揭示主题。 (师) :请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师) :听了这则报道,你们有什么感想? 学生发表看法。 2 结合实际,发现危险。 3 小组竞赛,信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸,落实行动。 出示“我的安全卡” 。

自护、自救安全教育 活动目标: 通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意 识,使学生安全、健康成长。 教学过程: 一、 谈话引入: 1、 用电安全 1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉 电源开关,停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与 带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等) ,应充分保证室内的通风, 保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、 游泳时要注意安全 三、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

学生安全与冬季防火 一,活动目标: 1,学生认识到防火的重要性。2,了解基本的安全防火意识。 3,学生积极主动的参与到防火的工作中来。 二,活动过程: (一)由事例引入. (二)学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来,同时发挥小组讨论的作用,要学生在讨论中加深理 解。 2,学生讨论,发生了火灾要如何逃跑。 (三)教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的生活区域,它人口高度密集,稍有不慎,极易发生 火灾,一直以来都被消防部门列为重点防火单位。一旦失火,后果不堪设想,同 时还会危害到其他同学的生命安全。 “隐患险于明火,防范胜于救火”我们提醒大家注意: 1. 不乱接电源,直流电源不用时应立即取下; 2. 不乱丢烟头、火种; 3. 不焚烧垃圾; 4. 不躺在床上吸烟;

5. 不在室内点蜡烛看书; 6. 不悬挂床帘、门帘; 7. 不在室内存放易燃易爆物品; 9. 不使用电炉“热得快”等电器; 10. 在任何情况下,都要保持安全通道的畅通; 11. 爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法; 12. 发现火灾险情后,在拨打校内报警电话时,可视火情拨?;用“119” 报警,以减少损失; 13. 学习和掌握一定的防火、救火及逃生知识。 消防知识问答

小学一年级主题班会活动记录第一周班会活动记录时间:2 月 21 日主题:放学路队安 全要求目标:严格按照要求站好路队,保证安全过程: 1)放学铃响后要按时排队,班主

任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。2)选出责任心强、有管理能力的 路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3)路队出校门后,沿指定路线靠 右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个 走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。 4)有家长接送的同学要求家长在指

定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。5)走路速度匀速,不得时快时慢。要 遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、 不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是 泥泞的山路,否则后果自负。第二周班会活动记录时间:2 月 28 日主题:遵守学校各项常 规目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。过程: 1) 谈话引入 2) 看图, 说一说, 议一议 课前干什么、 课间应怎样、 上学放学路上怎么…… 3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 4) 小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进 教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言, 先举手; 专心听课,不做小动作。学生谈话记录学生姓名:王佳豪谈话目的:上课听讲不用心的问题 谈话要点:一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?二、老师讲的课你 能听懂吗?三、你是不是有些什么困难?四、你要按时完成作业。学生认识态度:开始有些 反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作 业。效果:有进步 第三周班会活动记录时间:3 月 7 日主题:珍爱生命学会自护目的:树 立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备:结合社 会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。过程: 1、教师引入:同学们,生命 对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们 要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常 重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥 挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是 不是,同学们? 3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。 2) 一个人在家不要给陌生人开门。 3)上下楼梯靠右行。 4)在马路上要走人行横道,过马路 看红绿灯。 5) 打架斗殴不围观。 6) 不去有危险的地方, 比如: 大口井边、 高压线下。 …… 4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。第四周

班会活动记录时间:3 月 14 日主题:平安每一天目的:引导学生了解有关安全的常识,使 他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。 准备: 师根据学生收集资料的情况制作自救、 自护常识竞赛题。 绘制情景图和制作红、 灯 绿 牌。过程: 1)报道导入,揭示主题。 (师) :请同学们听听这条录音报道说了些什么?播放 一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师) :听了这则报道,你们有什么 感想?学生发表看法。 2)结合实际,发现危险。 3)交通安全教育。 4)课后延伸,落实 行动。学生谈话记录学生姓名:胡明俊谈话目的:努力学习,完成作业。谈话要点:一、你 为什么要来学校读书(提高认识)?二、父亲为你交书费容易吗?三、你学习上还有些什么 困难?四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度:认识了是为自己,不是父亲 要我读。答应把作业写工整。效果:进步不明显。第五周班会活动记录时间:3 月 21 日主 题:自护、自救安全教育目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成 自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。过程:一、 谈话引入:二、用电安全 1) 认 识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电 器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊 的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人。 二、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边 行走。2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录学生姓名:杨宗浩谈 话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点:一、你近段上课时总是不专心听讲的 是什么原因?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方?四、你 在学习上有什么困难吗?学生认识态度: 开始不作声。 后有所认识, 并表示以后一定认真听。 效果:有进步,但也有反复,还需巩固。第六周班会活动记录时间:3 月 28 日主题:安全 卫生教育目标:通过学习,使学生明确安全的重要,知道卫生的重要。过程:一、谈话引入。 二、活动过程:1、道路安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路 边行走。2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。3)不在路上追逐打闹,不在路 中间跑。2、个人卫生 1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2) 衣服要定期换,不 穿太脏的衣服。 3)不随便在地上坐,不在地上拍卡片。学生谈话记录学生姓名:张雨晨谈 话目的: 了解下课与三年级同学打架的原因谈话要点: 你与三年级同学是怎样打起来的? 一、 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?三、你认为这次你有哪些地方做得不对?四、 你对你做得不对的地方怎么办?学生认识态度: 认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一

定遵守学校纪律。效果:第七周班会活动记录时间:4 月 11 日主题:爱护公物教育目标: 教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。过程: 1)爱护公物教育公物是大家 共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。 学生试举例全班讨论,要怎 样做?2)爱护校产学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一 份子, 不但自己要爱护校产, 看见别人损坏, 我们应该及时制止。 学生活动: 什么都是校产? 我们应该怎样做?3)爱护群众物品最近有群众来校反应,我们有个别学生,踩群众的麦子; 攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论 4)小结:我们是小学生,我们 要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。第八周班会活动记 录时间:4 月 18 日主题:安全教育目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力过程: 1)上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。 加强放学后滞留学生的安全问题。2)课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大 声喧哗。上下楼梯靠右慢行,值勤教师要巡视校园。3)运动安全。上体育课和做游戏不能 做危险动作。4)交通安全,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。5)小结。学生谈话记录学生姓 名:高文君谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的 状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不 对?四、 你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度: 认识到了不顾别人只管自己是不 对的。并表示以后一定多为别人想想。效果:有进步第九周班会活动记录时间:4 月 25 日 主题:安全教育目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力过程:1)饮食卫生安全。 不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。2)预防疾病,教室要 经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识, 不玩火、不玩水,不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4)学会自护自救,提高 防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。第十周班会活动 记录时间:5 月 9 日主题:安全与卫生目标:增强安全意识,注重个人卫生过程:1)交通 安全在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 集体外出时,要有 组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹,不在路中间跑。2)个人卫生天气渐热,注 重个人卫生,勤洗澡,换衣服。饭前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或 洗手液。3)预防生病注意休息,保证充足睡眠。 不挑食,保证营养均衡。 适当锻炼,增 强体质。学生谈话记录学生姓名:陈文静谈话时间:谈话目的:鼓励继续努力学习。谈话要 点:一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做思考题,提高思维能 力。四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:很高兴,愿继续努力学习,作的思考题

想请老师查阅。老师欣然同意。效果:来查过三次。第十一周班会活动记录时间:5 月 16 日主题:防溺水安全教育目标:提高安全防范意识,保护自我过程:1)预防溺水天气炎热, 不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳,不结伴外出游泳。不 偷偷跑去河里玩耍。2)安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不 会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力,预防抽筋。第十二周班会 活动记录时间:5 月 23 日主题:安全教育目标:增强安全意识过程:1)学校安全课堂安全。 上课认真听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放。课间安全。文明活 动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。上下学安全。放学后立即回 家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。运动安全。上体育课和做游戏 不能做危险动作。2)预防溺水天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边 玩耍。 不去河里游泳, 不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 第十三周班会活动记录时间: 5 月 30 日主题:安全教育过程:1)饮食安全。不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不 随地吐痰,不乱丢垃圾。2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。3) 强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。4)学 会自护自救, 提高防御能力。 遇到偶发事件要冷静对待, 遇到坏人要沉着应对, 要量力而行。 5)农忙时节, 远离农耕机械。6)安全游泳要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力,预防抽筋。第十四 周班会活动记录时间:6 月 13 日主题:防溺水,珍爱生命过程:1)预防溺水天气炎热,不 能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳,不结伴外出游泳。不偷 偷跑去河里玩耍。2)安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会 游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力,预防抽筋。

一年级主题班会记录

活动主题:

争做文明礼仪小学生

活动时间: 星期一下午

活动地点:

教室

活动过程

一、活动目的:

1.通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的 重要性。

2.培养学生从现在做起,从自我做起,从 —点一滴做起,努力提高自己的 文明修养。

二、活动重点:

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:

能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3 .布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程:

1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为,如小品、相声等,学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

活动主题:

看短片

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动准备】

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】短片

【活动过程】

1、开学以来,学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校 各项规章制度》的教育,上个星期五的课间操、中午午休、大课间时,老师拿着 摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看李老师都拍到了些 什么?

2、播放短片

3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都 看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。

小结: 这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天 这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》 ,出示课件,齐读。

活动主题:

学校里

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动准备】

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】 学校里;

【活动过程】

1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱 们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指 名说)

2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学 习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的 快板《牢记责任心》吧!

3、生表演快板《牢记责任心》 。

活动主题:

家庭中

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动构想】

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是 21 世纪的主人,是国家的未来。但现 在的孩子大多是独生子女, 他们在家庭、 学校都表现出以自我为中心的许多行为, 不能主动承担任。

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动准备】

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动过程】

1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担 怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》 。

2、生表演小品《烧鱼》 。

3、姜祥:那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)

4、师小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家 人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。

活动主题:

社会上

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动构想】

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是 21 世纪的主人,是国家的未来。但现 在的孩子大多是独生子女, 他们在家庭、 学校都表现出以自我为中心的许多行为, 不能主动承担任。

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动准备】

1、拍摄校园短片。

【活动内容】 社会上

【活动过程】

1、 同学们都有温暖的小家庭, 咱们也拥有一个温馨的大家庭, 这就是社会。 同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位少先队 员应尽的责任。上个星期天,咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球,咱们一

起来听听他们是怎么看球的。

相声: 《看球》

2、师:责任听起来很大,实际上只要你做好自己应做的每一件事,就是 尽到了自己的责任,作为社会中的一份子,你今后打算怎么做呢?(指名说)

活动主题:

写目标,表决心

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动构想】

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是 21 世纪的主人,是国家的未来。但现 在的孩子大多是独生子女, 他们在家庭、 学校都表现出以自我为中心的许多行为, 不能主动承担任。

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动内容】 写目标,表决心

【活动过程】

这节班会课,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你 打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写 在卡片上吧! (展示)

活动主题:

听故事

【时间】星期一下午

【地点】教室

【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做 的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影 响。

【活动内容】 听故事

【活动过程】

1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任,现在咱们来了解一下 前美国总统里根是怎样对自己负责的, (师说故事)

2、小结:正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无上坚不可催的 力量。关于责任心,自古就有许多人加以传授,老师收集了几条关于责任的名人 名言,送给大家。 (出示,齐读)

3、班主任讲话

同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了责任,才 能有进步,才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日,憧憬美好的明天,把人生和理 想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。

活动主题:

饮水思源报亲恩

5 月 11 日是母亲节,为了让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中 华民族的传统美德。同时让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,使自己 独立健康成长。激发学生从小有爱心,心中有他人,心中有祖国的美好情感。五 年级在班主任的亲自指导下安排了一次 “饮水思源报亲恩” ——母亲节主题班会。

一、活动目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

4、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备:

1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

三、活动形式:

介绍、表演、宣誓

四、活动过程:

〈一〉 、宣布活动开始:

甲:亲情,人类永恒的话题。

乙:亲情,人间最美的情感。

合:五年级“饮水思源报亲恩”——母亲节主题班会现在开始。

活动主题:

回顾篇——走近亲情

【时间】星期一下午

【地点】教室

一、活动目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

5、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备:

1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

三、活动形式:

介绍、表演、宣誓

四、活动过程:

1、我名字的故事

(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字 是父母理想的编制。同学们,你们知道自己名字的含义吗?

(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望! 学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的 期望,从而感受父母深深的爱。

2、我成长的足迹

(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的 成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和 挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱; 感人的生活场景能勾起孩子的美好 回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。

3、父母写真

(1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印 痕,是亲情无偿。

活动主题:

拥抱篇——体验亲情

【时间】星期一下午

【地点】教室

一、活动目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

6、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备:

1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

三、活动形式:

介绍、表演、宣誓

四、活动过程:

1、亲情赞颂知多少

甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。

甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎 亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

乙:让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关 爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

活动主题:

行动篇——回报亲情

【时间】星期一下午

【地点】教室

一、活动目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

7、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备:

1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

三、活动形式:

介绍、表演、宣誓

四、活动过程:

1、确定回报方案

(1) 甲: 记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十 分悲痛, 他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉 请班主任老师给我们讲 , 讲这篇文章。

(2)班主任讲《回忆我的母亲》

(3)乙:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父母给了 我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?

(4)学生讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案

(1)给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最 近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信??

(2)帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父 母工作的事,在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

(1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸 爸来谈谈自己的感受。

(2)爸爸、妈妈谈感受。

(3)乙:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢 您们对我们的爱,我们也一定把爱回报,回报给你们,回报给社会,回报给伟大 的祖国。

(4)合:最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

(5)齐唱歌曲《爱的奉献》 。

爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白:积累亲情并不在 于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父 母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起。

主题班会(一) 【班会主题】 养成正确的读写姿势 【班会目的】 知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步 养成良好的读写习惯。 班会过程 同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿 势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。 1、出示读书姿势图片 请同学们看图片。 读书的时候, 我们应该像图上的小朋友一样, 身体坐直, 头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。(边说边指点) 教师示范,学生跟着做。 (教师示范分解动作,速度稍慢,边示范边讲解) ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。 (注意:眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具盒的长 边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。) 2、教师巡视,纠正。请同学上讲台示范。

3、同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?(请 同学上台演示自己平时的写字姿势) 让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说 理由.师小结:写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会 变差,身体也会长不好。 4、请学生看写字姿势图片 看挂图,正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样,做到身体坐正,书本 放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。(边说边指点) 5、教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做完稍停片刻,让学生看 清楚。 ①人坐正,身体坐直。 ②把书本放平。 ③拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢?“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学 们来说,差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下) 握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠 在虎口的位置(教师演示)。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。(重 复两次) ④眼离书本一尺。 (把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。) ⑤胸离桌边一拳。 (握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。) 师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较好的学 生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正. 6、巩固和延伸 7、同桌竞赛,互相提醒。 8、教师总结

主题班会(二)

班会主题:安全伴我行 班会活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全知识,增强学 生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 班会活动过程: 一、选择题比赛。 1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门:①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。 3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。 4 怎上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗?(学生答) 三、那么我们在校园应该怎样注意安全?(学生答) 四、请听小故事 1、好大一个家,小刚独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!小刚高兴地 我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?我,你李叔叔。 李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿 东西的。小刚打开门,叔叔问,小朋友,你一个人在家呀?你爸爸让我来拿钱, 我大吃一惊,这是叔叔拿出小刀,恐吓道,不准喊叫,不然的话,我要你的小命, 动作快点。小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。 2、 听了这个故事, 你认为小刚做得对吗?如果情况发生在你身上你会怎样做呢? (小组讨论后,指名汇报) 小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才小刚就吃 了这个亏。 五、安全警句朗读: (1)小学生,上学校,走路走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打 110。 总结: 学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学 们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

主题班会(三) 班会主题:“三八节“感恩 班会目的:通过活动,不仅让学生学会感谢母亲、关爱母亲,还引导学生认识母 爱的伟大,母亲的辛苦。理解亲情内涵,进而在感动中,能自觉地校正自己的某 些不良行为,养成良好的品德和行为习惯。 班会活动过程: 1、“同学们,你们知道明天是什么节日吗? 2、那么在这个节日里你最想祝福的人是谁呢?” 3、教师提问“爸爸不在家,妈妈生病了,你咋办?”“你在看动画片,妈 妈让你拿筷子,你会怎样做?”“妈妈过生日,你会记得吗?”“妈妈下班回来 累了,你会怎样做?” 4、下面为妈妈亲手制作节日礼物—爱心卡片。 5、你回家后打算为妈妈或奶奶做什么事情呢?(学生畅谈) 6、请你回家为家人做一做好事:扫地、擦桌子、为爸爸妈妈爷爷奶奶捶背 揉肩、叠衣服、洗碗、为家人盛饭、端菜、整理餐具等等,请家长把你为家人服 务的感人时刻用相机拍下来,相片在第二天发到班主任邮箱。 7、小结: 通过活动学生纷纷表示在学校里要尊师勤学,长知识、长才干, 要让妈妈放心;在家里,力所能及帮妈妈干一点家务。

主题班会(四) 班会主题:欣赏我自己 班会活动目的: 1、帮助学生了解自己的长处和优势,引导他们充分发挥自身的长处。 2、引导学生学会发现他人的长处,肯定他人的优点。 班会活动过程: 1、找找自己身上的优点,请说给组内的小伙伴听,自己发现多少就说多少,让 大家一起来分享你的快乐。 小组内的同学要数一数他到底说了几条,等会儿评评 小组内谁找到的优点最多。 (学生小组内交流。教师到组内了解情况,并表扬或摸摸在说自己优点的学生 的头) 2、评一评,小组内谁找到的优点最多?请各组找到优点的同学站起来。 (各组找到优点最多的起立,教师询问优点有几条) 3、你们真棒!能发现自己那么多优点!大家为他们鼓鼓掌吧! 4、、我们拥有那么多优点,有那么多长处,愿意在大家面前露一手吗? 5、愿意和大家分享成功和快乐的同学,不用举手,请自己上台吧! (学生展示自己的优点:跳舞,唱歌、背诗等等,教师适时称赞,鼓励学生继 续努力。) 6、同学们真有信心,真能干! 7、朗诵: 欣赏自己 也许你想成为太阳,也许你想成为一棵大树。 如果做不了太阳,就做星星吧, 在天空的一角发光; 如果做不了大树,就做小草吧, 以自己的绿色装点希望; 亲爱的朋友,欣赏自己吧! 因为你有比别人更美好的地方。 8、教师小结。 9、课外延伸: 今天收到的优点贴在自己床头,每天起床后大声地读三遍。 主题班会(五) 班会主题:清明时节忆先烈 活动目的: 1.知道清明节的来历,了解清明节的习俗。 2.通过纪念和缅怀革命先烈,学习革命先烈的英雄事迹,对全体同学进行 革命传统教育和爱国主义教育, 让学生们懂得今天的幸福生活来之不易,是无数

革命先烈用生命和鲜血换来的, 先烈们的精神永远值得我们学习。教育同学们要 努力学习,发奋图强,知荣明耻,继承和发扬优良传统,争当新时期的好少年。 活动过程: 一、认识清明节 1.同学们,你们知道今年的 4 月 4 日是什么节日吗? 2.对,那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖 先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们 来听一听介子推的故事吧。(介子推的故事) 3、清明节习俗的介绍(配有 PPT) (1) 到了清明节, 最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。 这一习俗相沿已久, 据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的 诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分 真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 (2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡 秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食 禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因 此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一 个富有特色的节日。 二、追忆先烈 1.介绍烈士陵园 (1)由邓小平同志题写园名的龙华烈士陵园位于龙华寺西侧,系全国重点文 物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。 这里原为国民党淞沪警备司令部旧 址和龙华革命烈士就义地。解放后,作为革命烈士纪念地予以保护,20 世纪 90 年代初与上海烈士陵园合并建设。1995 年 7 月 1 日建成开放,素有“上海雨花 台”之称。 (2)陵园设纪念瞻仰区、烈士墓区、遗址区、地下通道与就义地、碑林区、 青少年教育活动区、 干部骨灰存放区和游憩区八大功能区。江泽民同志为纪念碑 题写“丹心碧血为人民”。陈云同志题写馆名“龙华烈士纪念馆”。11 座大型 雕塑与纪念广场坐落于南北主轴线上。这里安葬着顾正红、罗亦农、赵世炎、林 育南、李求实等 1600 余名烈士,并建有申城第一碑林,占地 20 多亩,分南北两 排,各长 54 米,遥相呼应。南壁碑碣,为鲁迅《为了忘却的纪念》全文,北壁 碑收录了上海烈士的革命诗文。 2.播放《歌唱二小放牛郎》。 3.表演《夏明翰的故事》 4、诗歌朗诵《英雄赞歌》 鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前?? 五星红旗 像熊熊的烈焰映红了苍穹??

面对庄严的墓碑 我们心如潮涌 面对先烈的英灵 我们热泪盈眶?? 耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声 眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟?? 永远不会忘记 身先士卒,革命志士逞英豪 永远不会忘记 力战顽敌,一片丹心照乾坤 一个声音高喊着 勇往直前,战斗不息?? 是你们 使天空变得晴朗高远 是你们 使大地变得瑰丽斑斓 是你们 使阳光变得灿烂辉煌 是你们 使春风变得和煦温暖 高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬 听,革命先烈 鲜红的热血 谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮,多么激昂?? 三、总结 师:今天,在《清明时节忆先烈》的主题班会中,我们同学既了解了清明节 的一些知识, 又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们 都不应该忘记, 我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换 来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在 今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

主题班会(六)

班会主题:古诗词诵读比赛
一.活动目标: 1 为了督促学生自觉背诵校本教材《中华文化经典教育读本》上的诗 歌,对学生的掌握情况作一个检查; 2 使学生从小了解我们祖国古诗文化的渊源和伟大,培养学生对古诗 产生浓厚的兴趣。 二.活动准备: 学期初就开始学习古诗,要求学生每天会诵读一至两首古诗,并大致了 解古诗的含义。 三.活动过程: 1 、各个小小组通过选拔,推荐出参赛选手;

2 、参赛选手进行比赛前的抽签和准备; 3 、 按照抽签顺序进行比赛(规则是在规定的三分钟时间里看谁背诵的 古诗多,而且声音响亮,较有感情。) 4 宣布比赛结果,颁奖; 5 小结:古诗是我们中华民族的精髓,我们一定要从小学好它。背诵古 诗,怡情雅性!

主题班会(七) 班会主题:感恩父母 一、活动目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂 得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处, 从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 二、活动过程: 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 : 附歌词: 你入学的新书包有人给你拿, 你雨中的花折伞有人给你打, 你爱吃的(那) 三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人 就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到 什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边 有人沏热茶, 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪, 你露出(那)笑容时有人乐开花, 啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自 从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受 父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风 雨, 父亲一直牵着我们的手; 父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子: 2003 年 2 月,湖北 60 岁的农民父亲胡介甫将自己的肾 脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没 什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿: 2004 年 8 月 27 日下午,沈阳市五里河公园 5 岁的男孩 童童掉进鲨鱼池。35 岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放 下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就 是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最 感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这 种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作: 父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗? 他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、播放歌曲《天下父母心》所有人的父母。 附歌词: 吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼 睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才 能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水 铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买 不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下 父母心老人健康长寿多少钱也买不回 5、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什 么? 二、感恩父母(学会做人) 就像前面歌曲里的歌词所说: ①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹 苦培养我们,那么我们该怎么回报父母? 1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事: 《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍 微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有

一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你 都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母 亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力 微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈(是一个孝子,性格善良,孝敬母亲) ②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:2004 年 9 月底,在深圳一家律师事务 所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后, 偷偷跑到上海中山医院作了血样检 查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。问:从这个真实 的故事里你看到了什么? 2、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听 到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么 写?比一比谁写得好 4、下面的表现,哪些是同学们做得最好的?请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面 (如: 爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃 的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一 天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母 发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑧努力学好各门功课, 经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父 母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

主题班会(八) 班会主题:关注安全,幸福一生 ——消防安全之防火 一、活动目标: 1、 学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。 2、学会正确使用和拨打 110、119、120 电话。 3、初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。 二、活动过程: 导入: 进入五月份,天气干燥,因此要加强学生的防火意识。 首先,强调了消防安全防火的重要意义,提醒大家从生活、学习、工作中的 点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境。 一、公共场所发生火灾的逃生技巧。 1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。 2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。 3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。 4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大! 二、火灾逃生自救十法 一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时, 要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法 撤离。 三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严, 否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利 用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳, 用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到 下一楼层或地面。 六为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、 大衣等柔软的物品以便“软着陆”,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑, 以缩短跳落高度。 七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑 台、导向绳、救生舷梯等。 八为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要 用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要 主动与外界联系,以便尽早获救。 九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置 “太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标 志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。 十要提倡利人利己。 遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象, 要坚决制止。 只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。 三、消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些? 2、易燃物品应该怎样放置? 3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响? 4、蜡烛为什么要及时熄灭? 5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮? 6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么? 7、学生能不能参加灭火行动? 8、从失火的楼房内怎样逃离危险? 四、突然拉响火情警报,进行逃生演习。 五、小结: 1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌 握!

一年级安全教育班会教案 【活动目的】 选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己 教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养 成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答

【活动准备】 布置学生做好准备,拍摄有关录像节目,编排相声小品,设 计抢答题(或制作课件) 。

【活动过程】

主持人甲:和着欢乐的节拍,

主持人乙:踏入宝贵的小学时代。

甲:做个文明的小学生,

乙:那是我们共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行为,

乙:文明人要有良好的习惯。

甲:做到这一些,需要克服很多困难,

乙:做到这一些,养成教育是关键。

合:老师、同学们,下午好! “文明习惯,从我做起” ,一年级主题班会现在 开始。 (鼓掌)

下面请老师讲话:

文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露, 是一个人成熟的标 志。 养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关 重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。社会的美好形 象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这 几个星期的学习, 同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个 活动。希望同学有更多的体会与收获。

甲:要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明、行为要文明。下面, 请看小品《一根跳绳》 :

人物(从两端出场) :A:某高年级学生

B:小学生

地点:校操场上

A: (一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的东西没带,快把你的跳绳拿来 给我用。

B: (慢慢抬起头)我??只有一根跳绳,给你我就没有啦!

A: (教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给你,看我不教训你。

B: (慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了

A:高兴的走了??

(鼓掌)

老师:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们 再请几个同学谈谈自己的看法。

(学生展开热烈讨论;主持人乙指名发言,并做简评)

师:刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具,文明用语则是通 向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响 到整个社会风气。而这位说话即不文明,而且欺负别人,抢人物品,这种行为是 可耻的。如果是你没带跳绳,你准备怎么做?(讨论)

(学生讨论,自由发言。明确:讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用 语的社会是“彩色”的)

乙:同学们,净化社会,我们应坚决不讲脏话粗话,提倡文明用语!

甲:除了“对不起”之外,我们还要学会那些文明礼貌用语呢?

(提问,明确: “您好” “请” “谢谢” “欢迎” “再见” “劳驾” “没关系” “请 原谅” “早上好” “请稍等” “请坐” “给您添麻烦了”??)

乙:当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,更要把它落实到实际行动中 去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

表演:每组一组节目

《升旗仪式上》 《今天我值日》 《课间到了》 《危险的地方》

点一点,评一评。他们都有哪些不文明行为,应该如何改正。

集体练习升旗仪式,体验真正的行为习惯。

《当我不小心碰到你》表演

学生评,他们的行为文明吗?应该怎么做?(生讨论)

主持人:是啊,一声“对不起” ,作用了不起;一声“没关系” ,团结我和你! 生活里,人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 我们要学会真诚地说声“对不起” ,力争做个文明少年。

甲:语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面,让我们再看一段表 演,想想看,养成文明习惯,还要求我们做什么呢?

( 《课间不文明习惯》 ;组织学生讨论,发言)

乙: 爱护公物, 美化环境, 关系到我们每个人的切身利益。 作为一名小学生, 我们该怎么做呢?

(学生讨论,自由发言。明确:爱护课桌椅,爱护花草树木,不乱扔纸屑垃 圾,不随地吐痰?)

甲:除了养成良好的行为习惯、生活习惯,我们还要有良好的学习习惯。接 下来,让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧!请看小品《课堂上》 :

(表演《课堂上》 ;主持人组织讨论,指出表演中同学的不良习惯。 )

乙:课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系 到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人 的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?

(组织学生讨论, 指名发言; 明确: 上课保持良好的坐姿, 不趴在桌上睡觉, 不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后 应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯; 养成讲究卫生的好习惯??)

甲:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题, 请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者准备了一些小奖品。

(乙操作电脑多媒体,放映抢答题目;甲手拿奖品,指名举手速度最快的同 学回答,提示同学应回答完整让人满意,并作简评。 )

题目:1.请说出三句文明礼貌用语。

2 .请举出三种良好的学习习惯。

3.课堂发言要注意什么?

4.保持校园洁净要怎样做?

5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?

6.父母不在家,有客人来访该怎么办?

7.你在上学的路上捡到了 10 元钱,而路上又没有其他人,你会怎么做?

8.你在操场边走着,忽然一颗足球踢到你的身上,面对踢你的同学,你该怎 么办?

甲:文明习惯,重在养成!养成教育包括的内容非常广泛,渗透性也很强, 体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程,可以说是无处不在、 无时不有。

乙:养成教育,重在养,贵在成。

甲: “勿以恶小而为之,勿以善小而不为” 。

乙:它需要我们进一步慎思之,笃行之,真正地将道德要求、行为规范,内 化为我们的优良品质, 外化为我们的自觉行为,这才是我们开展养成教育的真谛 之所在!

甲:同学们,让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成 各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,建设文明之班 级,文明之校园;创造文明之社会,文明之国家!文明新风吹遍校园,文明之花 离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前,请班主任姚老师给我们讲话,大家掌 声欢迎。 (鼓掌)

姚老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教育。同 学们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了。祝贺你们,同学们! (鼓 掌) “文明习惯,重在养成”“文明行为,从我作起” , 。素质教育,任重道远!你 们是 21 世纪的建设者, 肩负着建设祖国的重任。而 21 世纪需要的人才应是具有 良好综合素质的人才。作为一名中学生,只有从小养成各种文明习惯,具有远大 的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄,才能成为合格的 21 世纪的人才。好的行为习惯的养成从“第一次”开始,不良的行为习惯的养 成也是从“第一次”开始的。你们正处于长身体、长知识的最佳年龄,可塑性很

强。可是,稍微不注意,也很容易染上各种不良习气。因此,养成各种文明习惯 的同时,还要自觉与各种歪风邪气作斗争,坚决抵制各种不良习性的诱惑,把种 种不良行为消除在萌芽之中。为了一片明亮的蓝天,为了一个文明的空间,为了 人类生活的共同愿望,同学们,让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行 为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起, 从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯, 养成良好的学习习惯,让我们以实际行动迎接新时代的挑战,做个建设 21 世纪 的栋梁之材吧! (鼓掌)

甲:谢谢老师,老师的话我们不会忘记。

乙:放心吧,老师,我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。

甲:我们会自觉维护学校的声誉。

合:做一个文明的合格的小学生,创造一个文明的先进的班集体,建设一个 文明的进步的新学校。

甲: “文明习惯,贵在养成”主题班会到此结束。 (鼓掌)

乙:祝大家学习进步!

合:老师、同学们,再见!

做个有责任心的人

一年级(1)班主题班会

一、活动背景

我们班学生在做事有责任心上是欠缺的,有的学生作业只求快不求好,有的 学生常常丢三落四找不到学习用品, 还有的学生与同学发生纠纷总认为是别人的 不是。试想,一个人在小事上不负责任,在大事上更不用期待他认真负责。所以 “责任心”要从培养学生先从小事做起,培养学生“先把自己管好” 。一年级学 生正处在习惯养成过程中, 可塑性大,教师要在日常工作中帮助学生形成做事有 责任心的品格。

二、教育目标

1、认知目标:知道认真负责是一个人必备的素质。无论做什么事都应尽心 尽力去做。

2、情感目标:品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。

3、行为目标:做个做事有责任心的人。

三、活动准备:观察了解学生在责任心方面的表现

四、活动过程

活动一:认知什么责任心

1、引入:最近老师收了三笔钱,饭费、校服费和春游费。问题是:前两笔 费用都收了好几天,而春游费是一次收起的,这是为什么?

2、小结:心理装着这件事,把它当回事,认真对待,就能把这件事做好。 这就是我们常说的——做事要有责任心

3、讲故事:大连一司机在心脏病发作死亡前,将车慢驶至路边,挺好车, 打开车门,对一车的旅客负责。

4、讨论:如果医生没责任心开错了药,解放军叔叔没有责任心打仗忘带子 弹,工程师设计大桥写错了数字会早晨多大的损失啊。

活动二: 下面这些事都发生在我们班,大家看看这些小朋友做事有没有责任 心?

1、 眼保健操、室内操扣了 10 分。

2、 座位边上都是小纸片,垃圾没扔进废纸篓。

3、 作业本上都是油渍、找不到橡皮用手指头擦。

4、 第一个做好练习题,结果十道错了六道。

小结:

活动三、我们班谁做事最有责任心的?大家来夸一夸。

表扬:徐按麒。

鼓掌感谢徐安麒为大家的付出

活动四、活动体验?演一演

☆ 分组活动:写字

做口算

☆ 交流、小结

活动小结:

念一首儿歌

名言共勉:

小结:做个有礼貌的人可爱的人。


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