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6.制作目录教案


信息技术教案(第 3 单元)

第____课时 总第____课时

制作目录
教学目标:
1.掌握艺术字的制作,学会设置艺术字效果; 2.掌握文本框的制作,学会利用文本框规划版面; 3.掌握应用“项目符号和编号”来制作目录内容; 4.培养学生审美情操,培养学生互助合作能力。

教学重点:制作艺术字、制作文本框 教学难点:制作文本框 教学过程: 一、导入
导入语: “我们每个人都想做一本属于自己的作文集, 在前面我们已经学习 了作文集卷首语的制作和正文的制作,为了方便读者选择浏览,我们的作文集 还需要设置目录。今天我们的学习内容就是目录的制作。 ” 教师:让学生观察《生命拔节》的目录,让学生观察目录页有哪些内容? 学生:上面有标题,下面有目录内容,目录的右边还有主编、出版社等。

二、新授
以制作“目录页”为主线,学习艺术字与文本框的使用,体会文本框在排 版中的重要作用。 1.用艺术字制作标题 先请学生做一个“目录”的艺术字,做好以后让学生思考如何来修改艺术 字,让它更适合自己的审美观念? 教师:许多同学以前就已经接触过,请告诉大家你是怎样插入艺术字的。 学生:“插入——图片——艺术字,??” 教师:艺术字是图形对象,可以像处理图形一样用工具栏中的工具进行编 辑。 教师带领学生探索艺术字的工具按纽。学生之间可以相互帮助,并且要求 学生勇于尝试,勇于探索。 2.文本框的操作

信息技术教案(第 3 单元)

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“为增强排版的灵活性,一般用文本框来规划版面布局。” 操作:执行“插入——文本框——横排”命令,思考文本框的大小如何改 变,它的颜色、版式如何发生变化。以边演示边操作的教学方法来完成。 要求学生制作一个文本框,设置文本框的颜色,在里面任意录入一些文字。 3.让学生观看其他一些作文集的目录,观察一下。 4.介绍应用“项目符号和编号”来制作目录内容 操作:执行“格式——项目符号和编号”命令,任意选择样式 5.发送学件给学生,要求学生美化目录。 6.作品展示: 教师有选择的播放几个学生的作品,简单评价作品的优点和待改进之处。

三、小结
1.艺术字的操作。 2.文本框的使用。 3.项目符号和编号 4.整体美化。 5.自动生成目录页。

四、教后反思:


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