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安全快乐过课间


《安全快乐过课间》教学设计
大兴小学教师:张慧 教学目标 1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场 所和设施设备。 2.了解课间活动的安全知识,掌握基本的安全规则。 3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情, 树立良好的安全活 动意识。 教学重难点 1.了解课间活动的安全知识,掌握基本的安全规则。 2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情, 树立良好的安全活 动意识。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入: 师:孩子,刚才课下你在哪活动? 都玩了些什么?做了什么游 戏?觉得好玩吗? 生:…… 师: 你以前在活动时有没有意外受伤的经历?当时的情形是怎样 的?心情好不好? 生:……

师:孩子们,课间活动,快乐是肯定的,但开心之余不知道你们 是否留意到潜在的安全隐患呢?俗话说得好:事故出于麻痹,安全来 于警惕。今天咱们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。(板书: 安全快乐过课间) 二、室内安全 1.过渡:你瞧,下课铃声一响,三年级的小朋友就有一部分同学 留在教室。他们在干嘛呢?大家仔细观看视频,(板书:教室安全) 他们的活动存在安全隐患吗? 如果有隐患,你能指出来吗? 我们应该怎样做才是安全的? 2.学生交流。 师:孩子们可真聪明,都有一双火眼金睛,发现了他们在活动时 的危险,可在教室仅仅就是这些危险存在吗?肯定不会的,他们还会 有什么危险?应该怎么避免? 请看图片提示: 3.图片展示:(强调:课间捉弄同学、在教室里玩捉迷藏、尖 锐的学习用具危险;躲在门后边玩耍不妥;) 读懂每个图片的意思, 结合自己的经历说一说会有怎样的隐患? 交流并及时鼓励:你的安全意识可真高。你是安全小卫士。你的语言 表达能力可真强,将来一定是个小作家。这个孩子是个生活中的有心 人等。 师:为什么不能在教室玩这些游戏? 4、小结:目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、

教学设备等用品,地板有比较光滑所以不应在教室中追逐、打闹。 三、楼梯、楼道安全 1.过渡:有同学就想既然不能到教室玩,那我就到门口少活动一 下也好。通往室外的门、过道、走廊、楼梯有没有安全问题呢?下面 播放两则新闻,请大家仔细观看。(板书:楼梯、楼道安全) 2.(视频播放) 门口、走廊、楼梯安全吗?看了新闻有什么想说的?其实人的生 命很脆弱,就像蜡烛上的火苗一样,风一吹就灭了。听新闻说在楼梯 间发生拥堵、踩踏事故。想想这些失去孩子的家庭瞬间就坍塌,失去 孩子的父母如坠入深渊,他们还有什么力量活下去。人,最宝贵的是 生命:它,给予我们只有一次,我们应该珍惜我们的生命。 请同学们以小组为单位,观察图片,讨论在以下地点可能会发生 什么意外?我们又该怎样小心提防? 3.小组选派一名代表汇报讨论结果。讨论并交流。 4.小结:这几年学校每个月都会有安全演练,走廊、楼道是通往 安全的必经之路,如果学生全然不懂楼内活动秩序,加之好奇心的驱 使,极易出现楼梯间拥挤、踩踏等伤亡事故,所以孩子们过走廊、楼 道自觉形成良好习惯很重要。 四、室外安全 师:大家觉得哪活动比较安全? 生:操场 师:是吗?要说热闹,学校的操场是最热闹的。这里有各种活动

场所,有打篮球,羽毛球、游玩跳皮筋、丢沙包等还有的同学玩体育 器材。(板书:操场安全) 这里有没有安全问题?你能给这些同学提个建议吗? 2、生交流。 师:有的孩子见操场人多自己找地方活动去了,有什么想说的? 生:…… 师:利用短暂的课余时间,开展好丰富的游戏活动,使我们紧张 的大脑得到适当的休息,同时活跃学习气氛,增进大家之间的友谊。 什么活动有意义呢? 列举 生:在教室我们可以…… 在操场上我们可以…… 五、知识竞答,争当安全小卫士 师:同学们掌握的安全知识真不少,老师送你《安全三字经》。 六、总结 孩子们,你们是祖国的未来,更是决定一个个家庭幸福的命脉。 希望你们珍爱生命,文明玩耍,远离伤害,安全快乐过课间。


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