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禁毒主题教育课主题班会教案


禁毒教育主题班会教案
班级:17 汽修 1 班 班主任: 活动主题:珍爱生命,远离毒品 活动时间:2017 年 10 月 28 日 活动地点:本班教室
教学目标: 1.知识与能力: (1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 (2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理 防御能力和自觉性。 2.过程与方法: (1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范,远离 毒品,塑造美好人生。 (2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品, 提高拒毒防毒意识。 3.情感态度与价值观: 了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护 自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。 教学重难点: 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品危害;师生互动,讨论、交流。 教学时间:1 课时

教学过程: 一.情境导入,揭示主题
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1.看录像《如魔鬼般活着》 :女中学生亲述吸毒经历。通过观看,让学生从感性上了 解毒品对人类的危害。 2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说? 3.激情对话,导入本节活动主题。 4.揭示课题:真爱生命,远离毒品 二.介绍有关毒品的知识(播放 PPT) (一) .认识罂粟花的罪恶(投影图片,老师旁述) (二) .介绍毒品的种类及共同特征。 1.让学生谈谈自己所知道的毒品。 2.投影禁毒相关图片,了解毒品的有关知识。 (1)毒品分为哪几类? (2)常见的毒品有哪些? (3)毒品具有的共同特征是什么? (三)自主探究理解 1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。 2.集体交流 3.老师总结 三.情境剧(学生活动:角色扮演,表演小品) 1.学生根据老师所给的情景(图片) ,表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验角 色转换。 2.小品《失色的花季》 四.观看 FLASH 动画《向毒品 SAY NO——青少年如何自我拒毒》 1.学生观看后交流感受。 2.老师总结拒绝毒品的方法: A.八个“不” ,防患于未然 B.面对毒患的自救方法 五.你说我说——毒品知识知多少 (一) .交流:毒品知识知多少 (二) .材料分析。 材料 1
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某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见。他说: “我开始以为这不关我的事,我管它干嘛! ”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己的上中 学的儿子已成了毒品的俘虏。 ——摘自“新华网” 分析讨论: ①别人吸毒,真的不关我们的事吗? ②如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办? ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的 目标? 材料 2 有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都 能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样” 。没想到,他吸食毒 品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最后,他自杀了,留下一句话: “别学我! ” ——摘自“新华网” 分析讨论: ①“别学我! ” ,我们从着这句话中应该吸取什么教训? ②试着说一说,为什么吸毒成瘾后很难戒断?会有哪些戒断反应? ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗? ④这位年轻的医生为什么要自杀呢?(提示:从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的 后果等角度去分析。 ) 六、诗歌朗诵——生命如花 七.老师总结 这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品,也认识了毒品的危害性,受到了深 刻的教育,更明确了观点:生命是美好的,生命是宝贵的,生命如花,远离毒品。做个珍 惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人,就必须远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命, 健康快乐的成长! 九、作业: 向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。

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