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法制安全教育学习资料

中学生法制安全教育学习资料
亲爱的同学们: 大家好!今天我们的学习主题是: “牢树法制观念,强化安全意识,提高防 范能力,共建平安和谐校园” 。 目的就是要通过学法,让同学们多了解一些法 律知识,增强法制观忥,做个遵纪守法的好少年。生命宝贵而脆弱,每个人只 有一次,热爱生命,因为生命是幸福人生的基础。所以生命健康权是我们每个 人最基本的权利,而安全又是我们生命健康权得以维护的唯一保障,即“安全” 就是金钱与生命;因此,遵纪守法、遵规守纪,确保安全就显得非常重要,不 允许有任何闪失。因此学校工作安全第一,安全防范、尽责为先。我校自始至 终高度重视安全工作,学校建立健全了各种安全制度,落实了门卫值班、楼梯 疏散、夜间巡查,成立了安全工作领导小组,注重对重点时段和重点部位的安 全巡查和安全督导工作,保证了学校的安全工作有序开展,学校也通过各种途 径,注重加强对同学进行交通、防水、防火、防毒、防电、防盗、防传染病和 防不法侵害等方面的安全知识教育,并每月进行安全隐患大排查工作。 今天,我们主要讲四个问题:一、未成年人为什么必须学习法律知识?二、 “违法” “犯罪”的概念与区别。三、未成年人违法犯罪的原因。四、未成年人 如何加强自我防范意识。 一、未成年人为什么要学习法律知识 近年来,未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增 加,而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升,犯罪年龄相对提前。 因此,未成年人必须加强自身法律知识的学习,通过学习法律知识使自己了解 什么是违法和犯罪,哪些行为构成违法与犯罪(也就是要使自己明白什么是可 以做的, 什么是不可以做的) , 同时, 知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。 二、 “违法” “犯罪”的概念与区别 违法和犯罪这两个词, 同学们一定不会陌生, 但是它们的联系和区别同学 们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分析,目前未成年人犯罪一个很 重要的原因,就是未成年人对法律的无知。什么是违法呢?我们通常所讲的未 成年人的违法行为,主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四 条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为,即:纠集他人 结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行 索要他人财物; 传播淫秽的读物或者音像制品等; 进行淫乱或者色情卖淫活动; 多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。 上述列举的行为中,携带管制刀具,屡教不改这一行为希望同学们引起注意, 同学们可能会对此不以为然,但这也是违法行为;还有多次拦截殴打他人或者 强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的,据我们了解,一些高年 级的同学会向低年级的同学强行索要钱财,这是一种违法行为,同学们不要害 怕,要敢于检举揭发,同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未
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成年人应当如何处理呢?一方面对违法行为较轻的未成年人,一般由其父母或 者其监护人和学校相互配合,采取措施严加管教。如果未成年人具有上述违法 行为,且构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚,处罚的种 类有警告、罚款、行政拘留,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二 条之规定: 已满 14 周岁不满 18 周岁的人违反治安管理的, 从轻或者减轻处罚; 不满 14 周岁的人违反治安管理的, 不予处罚, 但是应当责令其监护人严加管教。 什么是犯罪呢?我国刑法第 13 条规定: 一切危害国家主权、 领土完整和完 全,分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济 秩序, 侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产, 侵犯公民私人所有的财产, 侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照 法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节轻微危害不大的,不认为是犯罪。 犯罪具有三个方面的基本特征: (一)犯罪是一种危害社会的行为,即犯罪具有 社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为,即犯罪具有刑事违法性(三) 犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为,即具有应受刑罚惩罚性。值得注意的是, 《刑法》第 17 条第 1 款规定: “已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任,意思 就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为,都应当负 刑事责任,这样规定是从我国的实际情况出发的,在我国,已满十六周岁的人, 因体力、智力已相当发展,并有一定社会知识,已具有分辩是非善恶的能力, 因此, 应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。 刑法第 17 条第 2 款还 规定: “已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢动、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。 ”这样规定,是充 分考虑了他们的智力发展情况,已满十四周岁不满十六周岁的人,一般已具有 事实上的识别能力,但由于年龄尚小,智力发育尚不够完善,缺乏社会知识, 还不具有完全识别和控制自己行为的能力,因此,他们负刑事责任的范围应当 受他们刑事责任能力的限制,不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任。 三、未成年人违法犯罪的原因 1.以自我为中心的意识强,社会责任意识差。多数青少年犯原在家庭中是 “小皇帝” , 长期生活在 “大家围着转” 的家庭环境里, 家长对其处于服从地位, 千方百计地满足他们的各种愿望和要求,结果使他们逐渐形成了以自我为中心 的意识,为所欲为,十分任性,自私、贪婪和霸道。 2.独立意识强,承受挫折能力差。青少年在成长过程中大多一帆风顺,受 到家庭的过度保护,始终被别人围着、护着、捧着,想独立,想自己做主做些 事情,想自己主宰世界,但他们从未尝过“逆境”滋味,不知道世事的艰难。 在日常生活中,他们不能控制自己的不良行为习惯,甚至不能应付一些较小的 挫折,心理承受力非常脆弱。他们在遇到挫折时,往往表现出过分的失望、焦 虑、沮丧情绪,甚至意志消沉,自暴自弃,不能客观地分析自己原因和客观情 况,使挫折的负面影响在其身上表现得非常明显,在不良刺激的诱惑或社会上 不法分子教唆下,萌发违法犯罪的忥头,走上犯罪道路。
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3.情感丰富,自我控制能力差。现在的青少年大多是独生子女,无兄弟姐 妹,他们在父母的过度呵护和严格的监控下,日复一日,年复一年紧张的学习, 他们渴望朋友,渴望交流,渴望了解社会,接触社会,但由于他们辨别是非能 力不足,自我控制能力差,感情易冲动,敢爱敢恨,敢做敢为,在日常生活中 常交上一些“情所意合” 、够哥们、讲义气的朋友,在他们的熏陶下,人生观、 价值观发生偏差,他们讲究吃喝玩乐,追求享受,他们只关注自己的需要,很 少考虑别人的感受和社会的利益。当自己得不到别人尊重、自己的需要得不到 满足时,便相互对立,仇恨,大打出手,甚至报复、伤害、故意杀人犯罪。 4.模仿能力强,辨别是非能力差。多数未成年独生子女自我意识较强,在 社会交往中具有探索未知、学习新鲜事物,模仿他人行为的求知欲,但由于他 们年幼,缺乏是非辨别能力,把坏的当成好的,把腐朽当作神奇。把打架当成 勇敢,把酗酒当作豪爽,把一起干坏事当作义气,把挥霍当作潇洒,把吸毒涉 黄当作探索。这些人极易被社会上存心不良的人拉下水,从而走上犯罪道路。 5.好逸恶劳心理突出,吃苦耐劳艰苦创业精神差。多数青少年从小生长在 “衣来伸手、饭来张口”的优越家庭环境里,许多父母过分娇惯溺爱和迁就子 女,尽可能多地给子女钱,供其挥霍,他们不知父母的艰辛,不知挣钱的不易, 不知节俭,不知创业的艰难。养成了坐享其成,好吃懒做、自私任性、冷酷残 忍、乖戾蛮横、脾气暴躁,以及鄙视劳动、厌恶劳动的不良品格。他们随着年 龄的逐渐增大,他们的物质享乐欲望不断膨胀,他们赖以生活的经济来源,不 能满足他们贪得无厌的需要时,便会铤而走险,就会用违法犯罪行为去维护好 逸恶劳的习惯,走上违法犯罪的道路。 四、未成年人远离犯罪的四点做法 第一,广大同学应严格要求自己,个别同学更应悬崖勒马,不要总是游离 于学校纪律之外,大错没有小错不断;随意地放松自己,迟到、上课睡觉,不 穿校服,该出操不去,跑、躲、藏,有这种违纪违规的行为来标榜自己的与众 不同,超凡脱俗。 第二,所有同学认真自觉地学法、懂法、守法,提高辨别是非的能力,提 高自我控制的能力。 既要学会如何运用法律保护自己, 也要懂得如何遵纪守法, 做合法公民,尤其是在寒假生活中可能会接触更多的社会现象,懂法、守法显 得尤为重要,我们要知道哪些该做,哪些不该做。 第三,希望我们每一位同学能主动多与家长进行沟通。你们正出于由少年 到青年的关键成长时期,最容易产生感情上的困惑和心理上的挫折感。这就需 要取得父母理解, 使他们了解你们日益强烈的独立意识和独立人格的发展需求, 在成长过程中获得父母热情的关怀,获得心理安全感。从某种程度上说,家庭 是预防青少年犯罪的第一道屏障,家庭教育是青少年教育的第一阵地,父母则 是你们最直接的老师,在与父母的交流沟通中,一方面,可以与父母互相纠正 不良的行为习惯,另一方面,有了父母的耐心诱导和言传身教,我们也能增强 抵御外来恶习影响的能力。
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第四,希望同学们要多和学校老师加强联系。老师也希望成为你们的好朋 友。其实,我相信每个老师都有这个共同想法。遇到困难和挫折,我希望你们 及时找到老师进行倾诉, 将自己的困惑和不解告诉老师, 由于老师比你们年长, 很多方面的事情也比你们经历的多,肯定能够对你们进行社会生活指导和青春 期的教育,也一定能使你们形成正确的人生观、世界观、道德观与法制观。 五、学生安全注意事项 1、不进游戏厅、不在外留宿、不接触毒品、不参与赌博、不看黄色书刊、 不结伙偷窃打架、不做任何有损学校和个人声誉的事。学生应以学习为主,学 习之外做适当的课外活动。而不应该结识一些不良的朋友。2、要以预防为主, 重点做好做好交通事故预防。遵守交通法规,注意乘车安全。3、交友安全。请 不要随便与社会上的人过多交往,以免上当受骗,误入歧途。请不要相信社会 不良人士的引诱和利用,加入所谓的“帮派组织”寻求保护或敲诈勒索他人, 以身试法,贻误一生。要提高自我保护意识。4、校内活动安全。在楼道要轻声 慢性;在校内活动要文明有序,体育课和实验课注重操作安全,不到地下室和 教学楼阳台,同学之间不追逐打闹。5、外出安全。 商场、银行、公园、工厂、 住宅门口以及公共汽车停靠点等人群拥挤的繁华路段是“两抢”案件的多发部 位,要十分小心。 未成年孩子对犯罪的自我防范,除以上讲的,还必需懂得同违法犯罪行为 作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验,我们建议同学们如果在遭到违法犯 罪行为侵害的时候,切切要记住两点: 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务。不提倡 你们去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆 脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。 第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的 途径解决。如及时向同学、家长或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出 面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要怕你报告 了他们的不法行为后会遭到报复,你越是胆小害怕,他们就越胆大妄为。同时, 当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时,你应当制止他,如果你制 止不了的话,你就要赶快想办法远离他,千万不能为了哥们义气跟着同伴,因 为你一旦跟着去,即使你没有动手,你也难脱干系。因为受害人不管你具体有 什么行为,他只说共有多少人实施了犯罪,你们这些去的人即使没动手也都助 了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况,一定要保持清醒的头脑,要有自 我保护意识,不要惹祸上身。总之同学们如遇上不法侵害时,不要害怕,一定 要沉着、冷静,机智勇敢,要敢于检举揭发,积极同违法犯罪行为作斗争,我 们要坚信邪不可能压正的道理,干坏事的心总是虚的,害怕的应该是他们。 同学们,让我们一起“牢树法制观念,强化安全意识,提高防范能力,共 建平安和谐校园” ,珍惜光阴、努力拼搏。

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