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(理综)茂名市2013届高三第一次高考模拟考试


茂名市 2013 届高三第一次高考模拟考试
一、单项选择题(本大题共 16 小题,每小题 4 分。共 64 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一个选项符合题目要求,选对的得 4 分,选错或不答的得 0 分) 。 1.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是 A.中心体是动物细胞特有的结构 B.无叶绿体的生物不能进行光合作用 C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 D.酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同 2.视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与 RB 基因有关。RB 基因编码的蛋白质称为 Rb 蛋白, 分布于核内,能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对 RB 基因,当两个 RB 基因同时 突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是 A.上述 RB 基因发生的突变属于显性突变 B.RB 基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变 C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 D.突变蛋白可以延长细胞周期

1

3.下列关于免疫调节的叙述,正确的是: A.T 细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 B.B 细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应 T 细胞 C.浆细胞与效应 T 细胞一定分别来源于是 B 细胞和 T 细胞 D.吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给 T 细胞 4.下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是 A.参与发酵的微生物都含有线粒体 B.发酵过程中培养液 pH 都会下降 C.制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气 D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋 5.下列有关遗传变异与进化的叙述中,正确的是 A.基因型频率的改变是生物进化的根本原因 B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸 C.基因表达时存在 RNA 分子间的碱基互补配对 D.同源染色体上姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 6.右图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是 A.如果此图表示基因工程的操作流程,若 A 为质粒,则 B 表示重组 DNA 分子 B.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成 C(杂种细胞)的原理是细胞全能性 C.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面 D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得 A(精子)后可直接与 B 进行体外受精 24.下列生物学研究方法正确的是 A.用层析液分离和提取绿叶中的色素 B.利用标志重捕法研究某种植物种群的密度 C.沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA 的结构 D.研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用 C 标记示踪 25.图中所示为一个简化的草原生态系统能量流动和物质循环示意图,据图对图中箭头的含 义进行表中所列项目的分类,正确的有 含义 ①生物群落中能量的散失 ②生物群落中的物质回归无机环境 ③无机环境的能量进入生物群落 ④能量在生物体之间单向流动 ⑤能量在食物链中流动 ⑥碳元素从有机物变二氧化碳 ⑦碳元素从二氧化碳变有机物 A.①——(2)(3)(5) C.④——(2)(3)(5),⑤——(2) 所属箭头号码
14

B.②——(5),③——(1) D.⑥——(4),⑦——(1)

第Ⅱ 卷
26.(16 分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续 48h 测定温室 内 CO2 浓度及植物 CO2 吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定) , 请回答下列相关问题:

2

(1)实验前 3 小时叶肉细胞产生 ATP 的场所有_______________,6h 时 CO2 的移动方向 是____________________。 (2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个,由 12 时到 18 时叶绿体内 C3 含量变化是____________。 (3)叶绿体利用 CO2 速率最大的时刻是____h 时,前 24 小时比后 24 小时的平均光照强 度_____________。 (4)如果使用相同强度绿光进行实验,c 点的位置将____(填“上移”、“下移”或“不变”) , 原因是____________________________________。 27. (16 分)下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答:

3

(1)由图可知,胰岛素与____结合后,一方面促进____的合成,另一方面使细胞膜上葡萄 糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞。同时,胰岛素还能抑制______________。 (2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素能不能有效 调节血糖水平?______________,原因是__________________________________。 (3)影响胰岛素分泌的主要因素是________________,其一方面可以直接作用于____细胞 以调节胰岛素的分泌。 (4)如果用药物抑制细胞内 ATP 的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率。请结合上图分析 其中的原因是______________________________。 28.(16 分)家蚕是二倍体生物,含 56 条染色体,ZZ 为雄性,ZW 为雌性。 (1)研究家蚕的基因组,应研究____条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过 程中产生的次级卵母细胞中含有 W 染色体的数量是____条。 (2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。 图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体 变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是 _____________________________________。

(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常 染色体上有 I、i 基因,当基因 I 存在时会抑制黄色基因 Y 的作用,从而使蚕茧变为 白色;而 i 基因不会抑制黄色基因 Y 的作用。若基因型为 IiYy、iiyy 的两个个体交 配, 产生了足够多的子代, 子代的表现型及其比例为____________。 若基因型为 IiYy 的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。 (4)家蚕中 D、d 基因位于 Z 染色体上,d 是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不 能发育,但 Zd 的配子有活性) 。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只 有雄性?_________________________,(1 分)请根据亲代和子代基因型情况说明理 由___________________________。 分) (3

4

29.(16 分)某兴趣小组进行了如下实验: 【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 【实验原理】略。 【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等 【实验步骤】 a.取四支试管,分别编号; b.按下表内要求进行操作; 试管 1 蒸馏水 pH=8 缓冲液 淀粉溶液 甲生物提取液 乙生物提取液 丙生物提取液 总体积 3.8 3.8 2 0.5 1 0.3 0.3 0.3 3.8 B 试管 2 3 0.5 1 试管 3 2 0.5 1 试管 4 A______ 0.5 1

c.将上述四支试管放入 37℃的水浴,保温 1 小时; d.在上述四支试管冷却后滴入碘液; e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅; 【实验结果】 (注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色) 试管 1 颜色深浅程 回答下列问题: (1)表中 A 的数值为________,C 的颜色深浅程度____(用“+”或“-”表示) 。 (2)该实验的自变量是________,无关变量有___________(写出 2 种即可) 。 (3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用____试剂来检测生成物的量。 若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是________________________。 (4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。 造成实验中三种酶活性差异的根本原因是______________________________。 (5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出 3 号试 管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出 2 号试管中酶活性的曲线_______________。 ++ 试管 2 试管 3 + 试管 4 C______

5

参考答案
一、单项选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,共 16 题,每题 4 分,共 64 分) 题号 答案 1 D 2 B 3 D 4 A 5 C 6 C 24 CD 25 BD

26.(16 分) (1)细胞质基质和线粒体 (2)4 增加

由线粒体移向叶绿体 (3) 36 弱

(4)上移 植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,吸收的 CO2 将减少 27.(16 分) (1)胰岛素受体 蛋白质、脂肪、糖原 非糖物质转化成葡萄糖 (2)不能 胰岛素无法与受体结合 (3)血糖浓度 胰岛 B (4)ATP 缺失,影响了囊泡上葡萄糖转运蛋白移向细胞膜的过程 28.(16 分) (1)29 0 或 1 或 2(全对才得分) (2)染色体结构变异(染色体易位) 杂交育种 (3)白色、黄色=3:1 13/16 (4)不能(1 分) 。因为雌蚕只有 Z W 基因型,雄蚕有 Z Z 、Z Z 基因型(1 分) ;杂
D D D D d

交组合 Z W ? Z Z 、Z W ? Z Z 均可产生 Z W 的雌性后代(2 分) (合理即可)
D D D D D d D

29.(16 分) (1)2.3

+++(或多于+++)

6

(2)不同的淀粉酶提取液 各组间 pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量 和浓度等(写出 2 种即可) (3)斐林试剂 试管 2 (4)决定这 3 种酶的 DNA 不同 (5)如右图

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