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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

忏悔:认识了错误或罪过而感到痛心并决心悔改的行为。 藏狗——寻狗——送狗——让我永远忏悔的狗 1:你对课题理解了吗我理解了是我拿走了小豆子的狗,还 把它藏起来,害他受伤,可他却不怪我,还把狗送给我,所 以我忏悔。豆豆的大度和友好的态度,深深教育和感动了“我” ,
因此“我”会忏悔。

2: 我理解了课题中的 “哦” 是表示作者知道自己错了。 师: 对啊,作者醒悟了。重点理解:哦(醒悟了),永远忏悔 3:那为什么我会永远忏悔呢?我明白了作者只要一看到这 只狗就会想到这件事,就会悔恨交加,所以是让我永远忏悔 的狗。 师:哦,这真是—— 生:让我永远忏悔的狗!

词句活动室 1.换部首使下面的字成为新的字,再组词。 跛(破 )(破坏) 拄(注 )(注水) 缚(博 )(博士)

2.说说下面词语的意思,选一个造句。 心急火燎——心里急得像火烧一样,形容非常着急。 [例]他开始平静、忧郁地等待着,尔后还是不见她回来, 就心急火燎起来。 不知所措——措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境 为难或心神慌乱。 [例] 对于处理那种尴尬场面她太没经验了,以至于不知
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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

所措。 悔恨交加——当看到妈妈为我的不争气伤心地流泪时, 我悔恨交加。 [例] 伊莎贝尔心里什么也不明白,她只觉得悔恨交加, 疑虑重重。

[练习] 一、基础知识 1 看拼音,写汉字
xī gài huàn bì ng má bì yòu lián yòu ài

chàn huǐ

xī xì shù fù

shàng suǒ

xīn jí huǒ liǎo xún mì

quán yù

huǐ h?n jiāo jiā

yuàn liàng

yǒng qì

2 组词 忏( 纤( 3 )燎( )缭( )锁( )琐( ) 愈( ) 偷( )凉( )谅( ) )

给加粗的多音字注音
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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

方便( 便宜( 4

) )

关系( 系鞋带(



躲藏( )西藏(

) )

得到( 得去(

) )

在括号里填写符合下列各句意思的词 ( ( ( ( ) ) ) )

心里急得像火烧一样,形容非常着急。 既怜惜又疼爱。 认识了错误或罪过而感到痛心,决心悔改。 病后恢复健康。 5、在括号里填上合适的字。 又( )又( ) 有( )有( ) 无( )无(

) 半 ( ) 半( )

6、换部首使下面的字成为新的字,再组词。 很( )( ) 错( )( )

7、扩写句子:
1 .小鸟( ○ 2 .河水( ○

)高高飞翔。 )流着。

8、

课文以“狗”命题,为什么写的是“我”与小豆子交

朋友的事?

9、名人名句 二、作文课课练 作文训练目标:贯穿全文的线索 一)什么叫文章的线索?它有什么作用?

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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

二)说说贯穿全文的线索是什么?为什么这样说? 三)模仿课文,运用线索的写作手法,写一篇 300 字的文章, 题目自拟。

[练习答案] 一、基础知识 1 看拼音,写汉字
xī gài huàn bì ng má bì yòu lián yòu ài

chàn huǐ

忏悔

膝盖

患病

麻痹

又怜又爱

xī xì shù fù

shàng suǒ

xīn jí huǒ liǎo xún mì

嬉戏

束缚

上锁

心急火燎
yuàn liàng

寻觅
yǒng qì

quán yù

huǐ h?n jiāo jiā

痊愈 2 组词

悔恨交加

愿谅

勇气

忏(忏悔)燎(燎火)锁(铁锁) 愈(愈合)凉(凉爽) 纤(纤细)缭(缭绕)琐(琐碎) 偷(偷走)谅(原谅) 3 给加粗的多音字注音 关系(xì) 躲藏(cáng) 得到(d?)

方便(biàn)

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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

便宜(pián) 4

系鞋带(jì)西藏(zàng)

得去(děi)

在括号里填写符合下列各句意思的词 (心急火燎)

心里急得像火烧一样,形容非常着急。

【例】听到奶奶病倒的消息,他心急火燎地赶往医院探望。 既怜惜又疼爱。 (又怜又爱 )

【例】这只小狗长得可爱,又善解人意,令人又怜又爱。 认识了错误或罪过而感到痛心,决心悔改。 (忏悔)

【例】得到了她的原谅,听到了她真诚的话语,他忍不住再 次忏悔自己的所作所为。 病后恢复健康。 ( 痊愈 )

【例】等外婆身体痊愈后,我又能吃到她烧的美味佳肴。 5、在括号里填上合适的字。 又(红)又(圆) 有(情)有(义) 无(影)无(踪) 半(信)半(疑)

6、换部首使下面的字成为新的字,再组词。 很(狠)( 恶狠狠 ) 7、扩写句子:
1 .小鸟(张开翅膀)高高飞翔。 ○ 2 .河水(潺潺地)流着。 ○

错(措)(不知所措)

8、

课文以“狗”命题,为什么写的是“我”与小豆子交

朋友的事? 因为小狗既是贯穿整个故事的一条线索,又是我与小豆 子的友谊产生波折的原因,还是小豆子对朋友宽容、真诚的
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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

象征。 二、作文课课练 作文训练目标:贯穿全文的线索 一)什么叫文章的线索?它有什么作用? 所谓文章线索,就是贯穿在一篇文章中,即在文章的不 同段落中都可见的词、句子或是情况的等等;并且在解读文 章时可以用它来解读文章含义,了解文章主旨的关键词条。 文章线索可以分为以下几类:1、以人物为线索 2、 以 事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间 为线索 6、以感情为线索 文章线索的作用:贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整 严谨. 二)说说贯穿全文的线索是什么?为什么这样说? 贯穿本课文全文的线索是欢欢小狗。因为本课文以小狗为 课题,以捡狗、藏狗、寻狗、送狗为线索贯穿全文,来讲述 了一个关于爱与宽容的故事,引导我们懂得与别人分享快 乐,感受朋友之间的纯真无私的友谊。因此说贯穿本课文全 文的线索是欢欢小狗。 三)模仿课文,运用线索的写作手法,写一篇 300 字的文章, 题目自拟。

气愤:火冒三丈 怒气冲天 怒气冲冲 怒发冲冠 怒目圆睁 大发雷霆 雷霆万钧 暴跳如雷 气势汹汹
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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

有名:举世闻名 远近闻名 赫赫有名 闻名天下 闻名中外 驰名中外 大名鼎鼎 家喻户晓 说:叮嘱 叮咛 唠叨 嘱咐 吩咐 议论 命令 嘀咕 关照 议 论 争论 谈论 近义词 昔日—往日 浮现—出现 反义词 得意—失落 原谅—责备 喜欢—厌恶 浮现—隐藏 嘱咐—吩咐 寻觅—寻找 偶尔—偶然 原谅—谅解 后悔—忏悔 纪念—留念

心急火燎—心平气和

寻觅:找得更深入些,强调“寻”的过程中艰难,通常指人 或一些情感。 寻找:一般指事物,或实体的东西。 我寻觅的是成功的真理。一群小蝌蚪找妈妈。 积累赞美友谊的名言

让我们同学之间的情谊像春天盛开的鲜花那般光彩夺目.

友谊是一片生命的沃土,在我心灵上萌生出一片碧绿的希望.

有了理解 , 友谊才能长久 , 朋友间的真诚 , 是一座牢固的桥梁 ,
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哦,让我永远忏悔的狗

练习制作者 复旦中学 陆增堂

是一条光亮的彩虹.

相逢一笑解怨仇,何况我们只是一点小摩擦,怎能妨碍你我成 为好同学,好朋友 我伸出手等待着你的手.”

世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更 宽阔的是人的胸怀。

——雨果

不会宽容的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

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