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山东省滨州市邹平实验中学七年级政治第3课第2节 新集体 新面貌


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本学期第 6 课时 本单元第 2 课时

日 期 审核人

9.26

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课 型

新授课

主备人

刘曙光

复备人

刘淑慧

感 知 目 标

学 情感、态 热爱新的学习环境,自觉融入并积极创建新集体 价值观 习 度、 能力 增强自我管理、自我调适、自我控制能力,提高生活适应能力。 目 标 知识 知道良好班集体的作用,明确自己怎样为班集体作贡献。

重 融入新的班集体是教学重点。 刚刚升入初一的新生,在学习和生活等诸多方面存在着不适应,所以,怎样进行有效地调 难 整心态,怎样融入新的班集体,就成为十分重要的问题。 点 教师活动 一课堂检测:怎样适应新的学习生活? 二、时政报道:(小组报道后,教师提供有价值的新闻并分析) 小组 时 政报 道 三、课堂导入: 10 刚进入实验中学的那一天,大家都有一个共同 的愿望,那就是希 望自己能够分到一个好的班集体里面。 你为什么希望自己能够分到一个好的班级里面呢? 四、学习过程: 学生自学课 (一)课件出示学习目标: 本用铅笔在 1、良好的班 集体具有什么特征? 课本上找出 2、良好班集体有什么作用? 答案 3、为什么说良好班集体是我们成长的乐园 ? 学生找出问 4、我们应怎样融入新的班集体? 题答案,组内 (二)师生订正答案,教师总结纠正问题答案。 交流回答,教 良好的班集体, 有共同的奋斗目标, 有严明的纪律和融洽的同学关系, 师补充。 有积极向上的舆论氛围。 (特征)这些都能形成巨大的教育力量,有 利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、提高能力、发展特 长、陶冶情操,促进我们 身心健康发展。是我们成长的乐园。 (作用) ①要处理好与同学之间的关系。建立起纯朴、融洽的同学关系。 ②自觉遵守并维护集体纪律。③自觉维护集体的荣誉和利益,努力为 23 集体添光彩。 (融入班集体) (三)结合课件分析理解学习目标知识内容: 让学生各抒 1.你希望咱们班是怎样的班集体,说说你的理由。 己见 教师引导:有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有 积极向上的舆论氛围。 (良好班集体的特征) 这些都能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有 利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们身心 学生活动 复习默写 2 时间

学 习 流 程

健康发展。是我们成长的乐园。 (良好班集体的作用) 2.你准备怎样建设好咱们的班集体? 学生回答 3 .读材料,谈启示。 2007 年 7 月(星辰在线 李敏璇)一年一次的高考被无数人形容为千 军万马挤独木桥,因为它 的竞争非常惨烈,但是今年的高考中,湖南 取得了非常骄傲的成绩,其中就杀出了一匹黑马,完全颠覆了大家的 眼力,创出了史上最牛的高考成绩。 让我们来看看他们创出的数字奇迹,长沙市雅礼中学 319 班,他 们不仅刷新学校历年的高考成绩,而且还改写了省内高考保送纪录。 全班 46 名学生,其中 32 名保送生,8 人保送北京大学、4 人保送清 华大学、4 人保送浙江大学,其他 16 人则悉数保送至复旦大 学、中国 科技大学、上海交通大学等国内著名学府?? 秘密——自觉 ,是成功的不二法门 在这次高考中因为过硬 的数学基本功被成功保送浙江大学的丁 益民深有感慨:“如果老师离开了教室,那班里只剩下‘沙沙’的写 字声。”他们能取得成绩不是靠老师的要求,而是他们自觉,许老师 欣慰的说。 小组合作交 问题:这个班成功的秘诀是什么?对我们建设良好班集体有什么启 流,回答 示?详细谈谈你的打算。(你准备怎样建设好 咱们的班集体?) 教师引导:自觉。——自觉遵守并维护集体纪律;自觉维护集体的荣 誉和利益;自觉团结同学;自觉学习?? 4、合作交流: 10 你觉得目前咱们班哪些方面需要改进?你有对咱们班不利的言行 合作完成 吗?应该怎样做? 5.课堂总结:师生共同总结。 学生记 忆巩 (四)课堂作业:1.做基础训练选择题 2.背诵学习目标知识内容。 固完成作业 第二节 新集体 新面貌 板 书 一、集体是我们成长的乐园(作用): 二、融入新的班集体(怎样做):

教 后 反 思


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