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如何增强学生的记忆力


维普资讯 http://www.cqvip.com 决  力是 学 生 学 习进 步 的关 键 。一 个 学  须是越新奇 越好 。 为只有新 奇的形 象才能    帮助记忆 。   有 人 会 说 : 种 谐音 法 , 这 叫人 听 起 来 十 分  生, 纵然他 接受能力强 , 记不住 , 但 关键 时候  用不上 , 就等于没有学好 , 白费功夫 。 那么怎  样才能增强学生记忆 能力呢?   一 町笑 。我们说 , 如果你笑 , 么就说 明你 接受  那 、 传 授 关 于 记 忆 力 的 一 般 知 识 。 清  澄 口  了这种方法 ,这种 方法 已经在你 身上起作 用   了。   关于记忆的糊涂观念  1 . 首先记忆 力不是 呋生 的。人们 往往 认  为  忆 力是 天 生 的 ,理 由是 别 人  力好 ,   平  2连锁记忆法 。 .   曹  自己记忆 力差 , 中间差别是 天生 的。对这  这 种 看法 , 我们可 以这样 推断 : 如果 一 个人 的  记忆力是天生 的 , 那么世 界上有 谁生 下来就  认 识妈妈 的?一个 人之 所 以认 识 自己的妈  妈 , 凶为妈妈和他经 常接触 的结果 . 是 因此 ,   记忆 力不是天生的 。 世界记忆力吉尼斯世界  所为连锁记忆法 ,就是利用形象不同的   暴  事物串联起来的一种记忆方法 有些书上把  它 叫 做 联 想 记忆 法 。   痞  这种 ‘ 法,是用来记忆多种词语 、名称  的 。例如 : 东北 三省有 九大上 、 : I 钢铁 、   化学 、   石油 、 电 、 机 煤炭 、 汽车制造 、 森林 、 机械制造 、   心  造 纸 。f 连 锁 记 忆 法 可 以这 样 记 : 红 的铁 水  } _ H 通 一 记录创造 者佐治 ,他 的 记忆 力也不 是天 生  的。18 ,他打破吉尼斯世界记录时说 : 9 9年   “ 我记 3 O副牌 共 16 。那 些牌在 证人面  5 0张 前洗 _两个 小时 。我用 2 广 0小时看那些 牌并  流 出来 就变成 乌黑的石油 ;石油流 到某处  就凝结成煤 炭 ;凝结 的煤炭上 突然长 出大片  记住次序 。最后我只记错 了两张。于是我创  造 了青尼斯世界记录 。 那么 , ” 是佐治天牛就  有这种记忆力吗? 不是! , 5 原来 在 年前 , 有一  次他去 听关 于记忆的课 , 记不住 , 他 于是 , 他  去 图书馆 找到一 些可 以帮助 记忆 力 的书来  看 , 中总结 _记忆规 律 , 从 广 再通过训 练 , 他  化学试 如 何 增 强 学 生 的 记 忆 片纸 ;   纸上面着 一个化学试 管 ; 管  装  着一 台人型发 电机 ;汽车将发 电机从 化学试  管 里拖 出来 ;汽 车一 下 子又撞 到机械制造 的  大 午床上 。   3理 解 记 忆 。请 看 下 面 两 组 数 字 : .   ( ) 6 , 20 , 18 14 1 1 1 35 05 0 , 99 0  ( 24 32 13 4 6   2) 8 , 4 , 7 , 3 5 堇   森林来; 卜 长着的 森林 面 不是树叶, 而是一片   有了这 么好 的记忆力 。   2记多 了, 会伤身体 , . 不 更不会伤大脑 。有的学生  认 为记 多了会伤身体和脑筋 。 是错 误的。人的记忆  这 哪 一组容 易记忆 呢?都不容易 记。 足如果了

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