当前位置:首页 >> 计算机软件及应用 >> 2015年计算机二级C语言测试题及答案解析

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析


2015 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(1)
1.(A )是构成 C 语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、子例程 2.C 语言程序从 C 开始执行。 A、 程序中第一条可执行语句 B、 程序中第一个函数 C、 程序中的 main 函数 D、包含文件中的第一个函数 3、以下说法中正确的是( C )。 A、C 语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在 C 语言程序中,要调用的函数必须在 main( )函数中定义 C、C 语言程序总是从 main( )函数开始执行 D、C 语言程序中的 main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于 C 语言的说法错误的是( B ) 。 A、 C 程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B、 C 语言不区分大小写。 C、 C 程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D、C 程序从 main 函数开始执行 5.下列正确的标识符是(C )。 A、-a1 B、a[i] C、a2_i D、int t 5~8 题为相同类型题 考点:标识符的命名规则 只能由字母、数字、下划线构成 数字不能作为标识符的开头 关键字不能作为标识符 选项 A 中的“-” ,选项 B 中“[”与“]”不满足(1);选项 D 中的 int 为关 键字,不满足(3) 6.下列 C 语言用户标识符中合法的是(B )。 A、3ax B、x C、case D、-e2 E)union 选项 A 中的标识符以数字开头不满足(2);选项 C,E 均为为关键字,不满足 (3);选项 D 中的“-”不满足(1); 7.下列四组选项中,正确的 C 语言标识符是( C )。 A、 %x B、a+b
第 1 页共 22 页

C、a123 D、123 选项 A 中的“%” ,选项 B 中“+”不满足(1);选项 D 中的标识符以数字开 头不满足(2) 8、下列四组字符串中都可以用作 C 语言程序中的标识符的是( A)。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 选项 B 中的“\” , ”$” ,选项 D 中“>” , ”#” , ”.” , ”-”不满足(1);选项 C 中的 while 为关键字,不满足(3) 9.C 语言中的简单数据类型包括(D )。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在 C 语言程序中,表达式 5%2 的结果是 C 。 A、2.5 B、2 C、1 D、3 %为求余运算符, 该运算符只能对整型数据进行运算。 且符号与被模数相同。 5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1; /为求商运算符, 该运算符能够对整型、 字符、 浮点等类型的数据进行运算, 5/2=2 11.如果 int a=3,b=4;则条件表达式"aA、 3 B、 4 C、 0 D、1 详见教材 P97. 表达式 1?表达式 2:表达式 3 先计算表达式 1, 若表达式 1 成立, 则选择计算表达式 2,并表达式 2 的值作为整个大表达 式的值; 若表达式 1 不成立,则选择计算表达式 3,并将表达式 3 的值作为整个大表 达式的值 此题中的 aa 为 3,b 为 4。a12.若 int x=2,y=3,z=4 则表达式 x A、4 B、3 C、2 D、0 E)1 13.C 语言中,关系表达式和逻辑表达式的值是( B ) 。 A、0
第 2 页共 22 页

B、 0 或 1 C、 1 D、 ‘T’或’F’ 14. 下面( D )表达式的值为 4. A、 11/3 B、 11.0/3 C、 (float)11/3 D、 (int)(11.0/3+0.5) 14~16 题为同一类型 详见教材 P54~56. (1)相同数据类型的元素进行数学运算(+、-、*、/)得到结果还保持原数据 类型。 (2)不同数据类型的元素进行数学运算,先要统一数据类型,统一的标准是 低精度类型转换为高精度的数据类型。 选项 A,11 与 3 为两个整数,11/3 结果的数据类型也应为整数,因此将 3.666666 的小数部分全部舍掉,仅保留整数,因此 11/3=3. 选项 B,11.0 为实数,3 为整数,因此首先要统一数据类型,将整型数据 3 转换为 3.0,转换后数据类型统一为实型数据,选项 B 变为 11.0/3.0,结果的数 据类型也应为实型数据,因此选项 B 11.0/3=3.666666 选项 C, 先将整数 11 强制类型转换, 转换为实型 11.0, 因此选项 C 变为 11.0/3, 其后计算过程、结果与选项 B 同 选项 D,首先计算 11.0/3,其计算过程、结果与选项 B 同,得到 3.666666; 再计算 3.666666+0.5=4.166666,最后将 4.166666 强制类型转换为整型,即将 其小数部分全部舍掉,结果为 4 15.设整型变量 a=2,则执行下列语句后,浮点型变量 b 的值不为 0.5 的是 ( B ) A、b=1.0/a B、b=(float)(1/A、 C、b=1/(float)a D、b=1/(a*1.0) 16. 若“int n; float f=13.8;”,则执行“n=(int)f%3”后,n 的值是(A) A、1 B、4 C、4.333333 D、4.6 “(int)f“表示将 f 中的值强制类型转换为整型,即将 13.8 的小数部分舍 掉,转换为 13;然后计算 13%3,结果为 1,再将结果赋给变量 n,因此 n 的值为 1 17. 以下对一维数组 a 的正确说明是: D A、char a(10); B、 int a[]; C、int k=5,a[k]; D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’}; 详见教材 P143~144,一维数组的定义、初始化
第 3 页共 22 页

类型符 数组名 [常量表达式] 类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则 ;常量表 达式是指数组的长度(数组中包含元素的个数), 其值只能是整数, 不可以是变量, 而且从 1 开始计数。 选项 A,常量表达式只能放在中括号 [ ]中 选项 B,只有在对数组初始化(即赋值)的时候才可以省略数组的长度,B 中 并未对 a 进行初始化。 选项 C,常量表达式不能为变量。 18.以下能对一维数组 a 进行初始化的语句是:( C ) A、int a[5]=(0,1,2,3,4,) B、 inta(5)={} C、 int a[3]={0,1,2} D、 int a{5}={10*1} 详见教材 P145,一维数组的定义、初始化 选项 B,D,常量表达式只能放在中括号 [ ]中 选项 A,数组可以看做是若干个相同数据类型元素的有序集合,因此以集合 的形式对其初始化,使用{ }对其初始化,选项 A 用了(). 19.在 C 语言中对一维整型数组的正确定义为 D 。 A、int a(10); B、int n=10,a[n]; C、int n;a[n]; D、#define N 10 int a[N]; 20、已知:int a[10]; 则对 a 数组元素的正确引用是( D )。 A、a[10] B、a[3.5] C、a(5) D、a[0] 详见教材 P144,数组元素的引用 数组名[下标] 引用数组元素时, [ ]中的下标为逻辑地址下标, 只能为整数, 可以为变量, 且从 0 开始计数 int a[10]表示定义了一个包含 10 个整型数据的数组 a,数组元素的逻辑地 址下标范围为 0~9,即 a[0] 表示组中第 1 个元素; a[1] 表示组中第 2 个元素; a[2] 表示组中第 3 个元素; ......;a[9] 表示组中第 10 个元素. 选项 A,超过了数组 a 的逻辑地址下标范围; 选项 B,逻辑地址下标只能为整数 选项 C,逻辑地址下标只能放在[ ]中 21.若有以下数组说明,则 i=10;a[a[i]]元素数值是(C )。 int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12}; A、10 B、9 C、6 D、5
第 4 页共 22 页

先算 a[a[i]]内层的 a[i],由于 i=10,因此 a[i]即 a[10]. a[10]对应下面数组中的元素为 9. 因此 a[a[i]]即为 a[9] a[9]对应下面数组中的元素为 6. 因此 a[9]即为 6 22.若有说明:int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组 a 的第一维的 大小为: ( B ) A、2 B、3 C、4 D、无确定值 5 7 D、3 6 9 二维数组的一维大小,即指二维数组的行数,在本题中,按行对二维数组赋 值,因此内层有几个大括号,数组就有几行 23.对二维数组的正确定义是(C ) 详见教材 P149~152,二维数组的定义、初始化 类型符 数组名 [常量表达式][常量表达式] 二维数组可以看做是矩阵 类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则 ;第一个 常量表达式是指数组的行数 ;第二个常量表达式是指数组的列数 ;常量表达式的 值只能是整数,不可以是变量,而且从 1 开始计数。 一维数组初始化时可以省略数组长度 二维数组初始化时可以省略行数,但不能省略列数 选项 A,B,都省略了列数 选项 D,不符合二维数组定义的一般形式,行、列常量表达式应该放在不同 的[]中 A、int a[ ][ ]={1,2,3,4,5,6}; B、int a[2] []={1,2,3,4,5,6}; C、int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6}; D、int a[2,3]={1,2,3,4,5,6}; 24.已知 int a[3][4];则对数组元素引用正确的是__C___ A、a[2][4] B、a[1,3] C、a[2][0] D、a(2)(1) 详见教材 P150,数组元素的引用 数组名[下标] [下标] 引用数组元素时, [ ]中的下标为逻辑地址下标, 只能为整数, 可以为变量, 且从 0 开始计数 第一个[下标]表示行逻辑地址下标,第二个[下标]表示列逻辑地址下标。 本题图示详见 P149 图 6.7 因此 a 的行逻辑地址范围 0~2;a 的列逻辑地址范围 0~3; 选项 A,列逻辑地址下标超过范围 选项 B,D,的引用形式不正确。 25.C 语言中函数返回值的类型是由 A 决定的.
第 5 页共 22 页

A、函数定义时指定的类型 B、 return 语句中的表达式类型 C、 调用该函数时的实参的数据类型 D、形参的数据类型 26. 在 C 语言中,函数的数据类型是指(A ) A、 函数返回值的数据类型 B、 函数形参的数据类型 C、 调用该函数时的实参的数据类型 D、任意指定的数据类型 27.在函数调用时,以下说法正确的是( B ) A、函数调用后必须带回返回值 B、实际参数和形式参数可以同名 C、函数间的数据传递不可以使用全局变量 D、主调函数和被调函数总是在同一个文件里 28. 在 C 语言中,表示静态存储类别的关键字是: ( C ) A、 auto B、 register C、static D、extern 29.未指定存储类别的变量,其隐含的存储类别为(A )。 A、auto B、static C、extern D、register 30. 若有以下说明语句: struct student { int num; char name[ ]; float score; }stu; 则下面的叙述不正确的是: (D ) A、 struct 是结构体类型的关键字 B、 struct student 是用户定义的结构体类型 C、 num, score 都是结构体成员名 D、 stu 是用户定义的结构体类型名 31.若有以下说明语句: struct date { int year; int month; int day; }brithday; 则下面的叙述不正确的是__C___. A、 struct 是声明结构体类型时用的关键字 B、 struct date 是用户定义的结构体类型名
第 6 页共 22 页

C、 brithday 是用户定义的结构体类型名 D、year,day 都是结构体成员名 32. 以下对结构变量 stul 中成员 age 的非法引用是 B struct student { int age; int num; }stu1,*p; p=&stu1; A、 stu1.age B、 student.age C、 p->age D、(*p).age 33.设有如下定义: struck sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使 P 指向 data 中的 a 域,正确的赋值语句是 C A、 p=&a; B、 p=datA、a; C、p=&datA、a; D、*p=datA、a; 34.设有以下说明语句: typedef struct stu { int a; float b; } stutype; 则下面叙述中错误的是( D )。 A、struct 是结构类型的关键字 B、struct stu 是用户定义的结构类型 C、a 和 b 都是结构成员名 D、stutype 是用户定义的结构体变量名 35.语句 int *p;说明了 C 。 A、p 是指向一维数组的指针 B、p 是指向函数的指针,该函数返回一 int 型数据 C、p 是指向 int 型数据的指针 // 指针的定义教材 P223 D、p 是函数名,该函数返回一指向 int 型数据的指针 36.下列不正确的定义是( A )。 A、int *p=&i,i; B、int *p,i; C.int i,*p=&i; D、int i,*p; 选项 A 先定义一个整型指针变量 p,然后将变量 i 的地址赋给 p。然而此时
第 7 页共 22 页

还未定义变量 i 因此编译器无法获得变量 i 的地址。(A 与 C 对比,选项 C 先定 义变量 i,则在内存中为 i 分配空间,因此 i 在内存空间的地址就可以确定了; 然后再定义 p,此时可以为 p 赋 i 的地址,C 正确) 37. 若有说明:int n=2,*p=&n,*q=p,则以下非法的赋值语句是: ( D ) A、p=q B、*p=*q C、n=*q D、p=n p,q 同为整型指针变量,二者里面仅能存放整型变量的地址。 选项 A,q 中为地址,因此可将此地址赋给 p 选项 B,*p 表示 p 所指向对象 n 的内容,即一个整数;*q 表示 q 所指向对象 的内容,由于在定义 q 时为其初始化,将 p 中 n 的地址给 q,因此 p 中存放 n 的 地址,*q 表示 q 所指向对象 n 的内容.因此*p=*q 相当于 n=n; 选项 C,n=*q 等价于 n=n; 选项 D,p 中只能存放地址,不能将 n 中的整数值赋给 p 38.有语句:int a[10],;则 B 是对指针变量 p 的正确定义和初始化。 A、int p=*a; B、int *p=a; C、int p=&a; D、int *p=&a; 选项 A,a 是数组名,不是指针变量名,因此不可用*标注数组名 a 选项 C,a 是数组名,数组名就是地址,无需再用地址符号。而且在定义指 针变量 p 时,应在变量名前加*,标明 p 是指针变量 选项 D,a 是数组名,数组名就是地址,无需再用地址符号。 39.若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是( C )。 A、a[p] B、p[a] C、*(p+2) D、p+2 首先定义一个整型数组 a,a 的长度为 5,然后定义一个指针变量 p,并同时 对 p 进行初始化, 将数组 a 的地址赋给 p。 因此此时 p 中存放的数组 a 的首地址, 即数组中第一个元素 a[0]的地址。 对于数组元素下标的引用(详见 p144), 一般形式 数组名[下标] 其中下标 为逻辑地址下标,从 0 开始计数,方括号中的下标可以是变量,可以是表达式, 但结果一定要是整数。 选项 A,p 中存放的是地址,不是整数,不能做数组元素的下标 选项 B,a 是数组名,数组名就是地址,不是整数,不能做数组元素的下标 选项 C,(重点!!!详见 p231~234) p+2 表示指向同一数组中的下两个元素的 地址,当前 p 指向 a[0],则 p+2 表示 a[2]的地址,因此*(p+2)表示 a[2]的内容 40. 有如下程序 int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a; 则数值为 9 的表达式是 B A、 *P+9 B、 *(P+8)
第 8 页共 22 页

C、 *P+=9 D、P+8 (重点!!!详见 p231~234) 首先定义一个整型数组 a,a 的长度为 5,然后定义一个指针变量 P,并同时 对 P 进行初始化, 将数组 a 的地址赋给 P。 因此此时 P 中存放的数组 a 的首地址, 即数组中第一个元素 a[0]的地址。 数组中 9 对应的是 a[8], 选项 B, P+8 表示数组中后 8 个元素的地址, 即 a[8] 的地址。*(P+8)则表示该地址内所存放的内容,即 a[8]的值。 选项 A,*P 表示 P 所指向对象的内容,此时 P 指向 a[0], *P 即 a[0]的值 1. *P+9=1+9=10 选项 C,*P 表示 P 所指向对象的内容,此时 P 指向 a[0], *P 即 a[0]的值。 因此*P+=9 即*P =*P+9, 等价于 a[0]=a[0]+9. 选项 D,P+8 表示数组中后 8 个元素的地址,即 a[8]的地址,而非 a[8]中的 值。 41. 在 C 语言中,以 D 作为字符串结束标志 A、 ’\n’ B、 ’ ’ C、 ’0’ D、 ’\0’ 42.下列数据中属于“字符串常量”的是( A )。 A、 “a” B、{ABC} C、 ‘abc\0’ D、 ‘a’ 若干个字符构成字符串 在 C 语言中,用单引号标识字符;用双引号标识字符串 选项 B,C,分别用{}和’ ’标识字符串 选项 D,标识字符。 43.已知 char x[]="hello", y[]={'h','e','a','b','e'};, 则关于两个数 组长度的正确描述是 B . A、相同 B、x 大于 y C、x 小于 y D、以上答案都不对 C 语言中,字符串后面需要一个结束标志位'\0',通常系统会自动添加。 对一维数组初始化时可采用字符串的形式(例如本题数组 x),也可采用字符 集合的形式(例如本题数组 y)。在以字符串形式初始化时,数组 x 不尽要存储字 符串中的字符,还要存储字符串后的结束标志位,因此数组 x 的长度为 6;在以 字符集合形式初始化时,数组 y,仅存储集合中的元素,因此数组 y 长度为 5

第 9 页共 22 页

2015 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(2)
基本输入输出及流程控制 1. #include main() { int a=1,b=3,c=5; if (c==a+b) printf("yes\n"); else printf("no\n"); } 运行结果为:no 详见教材 p89 选择结构 详见教材 p91 关系符号 详见附录 D p378 符号的优先级 ==表示判断符号两边的值是否相等;=表示将符号右边的值赋给左边的 变量 本题考点是选择结构 3 种基本形式的第二种 选择结构三种一般形式中的“语句”皆为复合语句,复合语句要用{ } 括起来,只有当复合语句中只包括一条语句时可以省略{ },此题即如此,因此 两个 printf 操作没有加{ } 若 c==a+b 成立,则执行 printf("yes\n"); 否则(即 c==a+b 不成立),执行 printf("no\n"); +的优先级高于==,因此先算 a+b,值为 4, 表达式 5==4 不成立,因此 执行 printf("no\n");即输出字符串 no 2. #include main() { int a=12, b= -34, c=56, min=0; min=a; if(min>b) min=b; if(min>c) min=c; printf("min=%d", min); } 运行结果为: min=-34 详见教材 p89 选择结构 本题考点是选择结构 3 种基本形式的第一种 一共包含了两个选择结构(两个 if 语句) 定义变量,并赋值 此时 a=12, b= -34, c=56, min=0 将 a 中值拷贝,赋给 min,覆盖了 min 中的 0,此时 min 中的值被更新 为 12。
第 10 页共 22 页

若 min>b 成立,则执行 min=b; 若 min>c 成立,则执行 min=c; 输出 min 中的值 12 大于-34,第一个 if 语句的表达式成立, 因此执行 min=b; 执行后 min 中的值被更新为-34. -34 小于 56,第二个 if 语句的表达式不成立,因此不执行 min=c; 最后输出 min 中的值,为-34. 3. #include main() { int x=2,y= -1,z=5; if(x if(y<0) z=0; else z=z+1; printf(“%d\n”,z); } 运行结果为:5 遇到选择结构,首先要明确条件表达式成立时执行哪些操作。本题中, 第一个 if 语句,其后的复合语句没有大括号{ },说明复合语句中只包含一条语 句,进而省略了{ }。内层的 if...else...是选择结构的第二种基本形式,在结 构上视为一条语句。因此内层的 if...else...作为第一个 if 语句的复合语句。 若表达式 x 若 y<0,则执行 z=0; 否则(即 y>=0),执行 z=z+1; 输出 z 2>-1,表达式 x 输出 z 中的值为 5 4. #include main() { float a,b,c,t; a=3; b=7; c=1; if(a>b) {t=a;a=b;b=t;} if(a>c) {t=a;a=c;c=t;} if(b>c) {t=b;b=c;c=t;} printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f",a,b,c); } 运行结果为:1.00,2.00,7.00 详见教材 p72 数据的输出形式 本题包含了 3 个 if 语句, 每个 if 语句后的{ }都不可省略, 因为每个{ }
第 11 页共 22 页

中都包含了多条语句 若表达式 a>b 成立,则执行{t=a;a=b;b=t;} 若表达式 a>c 成立,则执行{t=a;a=c;c=t;} 若表达式 b>c 成立,则执行{t=b;b=c;c=t;} 输出 a,b,c 中的值, 要求输出的每个数据宽度为 5 个空格,小数部分保 留 2 位,数据右对齐 3 小于 7,因此表达式 a>b 不成立,因此不执行{t=a;a=b;b=t;} 3 大于 1,因此表达式 a>c 成立,则执行{t=a;a=b;b=t;}。第一句,将 a 中的 3 拷贝,粘贴到 t 中;第二句,将 c 中的 1 拷贝,粘贴到 a 中,覆盖掉先 前的 3;第三句。 将 t 中的 3 拷贝到 c 中,覆盖掉 c 中先前的 1. 执行完复合语句 后实现了 a,c 元素的值的互换,a 为 1,c 为 3,t 为 3, 。 7 大于 c 中的 3,因此 b>c 成立,执行则执行{t=b;b=c;c=t;},过程同 上,执行后 b 为 3,c 为 7,t 为 7 此时输出 a,b,c 中的值为 1.00,2.00,7.00 5. #include< stdio .h > main ( ) {floatc=3.0 , d=4.0; if ( c>d ) c=5.0; else if ( c==d ) c=6.0; elsec=7.0; printf ( “%.1f\n”,c ) ; } 运行结果为:7.0 此题为 if...else... 语句的嵌套,第二 if...else... 作为第一个 if...else...语句 else 部分的复合语句。 若表达式 c>d 成立,则执行 c=5.0; 否则(表达式 c>d 不成立) 若表达式 c==d 成立,则执行 c=6.0; 否则,执行 c=7.0; 输出 c 中的值 3.0 小于 4.0,因此表达式 c>d 不成立,执行第二个 if?else?。 3.0 不等于 4.0,因此表达式 c==d 不成立,执行 c=7.0,将 7.0 赋给 c, 覆盖掉 c 中的 3.0,此时 c 中的值为 7.0 输出此时的 c 中的值 6. #include main() { int m; scanf("%d", &m); if (m >= 0) { if (m%2 == 0) printf("%d is a positive even\n", m); else printf("%d is a positive odd\n", m); }
第 12 页共 22 页

else { if (m % 2 == 0)printf("%d is a negative even\n", m); else printf("%d is a negative odd\n", m); } } 若键入-9,则运行结果为: -9 is a negative odd 7. #include main() { int num=0; while(num<=2){ num++;printf("%d\n",num);} } 运行结果为: 1 2 3 详见教材 p115 循环结构 当 循 环 条 件 num<=2 成 立 的 时 候 , 执 行 循 环 体 { num++;printf("%d\n",num);}中的语句。 循环初值 num 为 0; 循环条件 num<=2 成立 第 1 次循环:执行 num++;即将 num 中的值加 1,执行后 num 为 1; 执行 printf("%d\n",num);在屏幕上输出 num 中的值,即输出 1,之后 换行 此时 num 中的值为 1,循环条件 num<=2 成立 第 2 此循环:执行 num++;即将 num 中的值加 1,执行后 num 为 2; 执行 printf("%d\n",num);在屏幕上输出 num 中的值,即输出 2,之后 换行 此时 num 中的值为 2,循环条件 num<=2 成立 第 3 此循环:执行 num++;即将 num 中的值加 1,执行后 num 为 3; 执行 printf("%d\n",num);在屏幕上输出 num 中的值,即输出 3,之后 换行 此时 num 中的值为 3,循环条件 num<=2 不成立,结束循环。 8. #include main( ) { int sum=10,n=1; while(n<3) {sum=sum-n;n++; } printf(“%d,%d”,n,sum); } 运行结果为:3,7 当循环条件 n<3 成立的时候, 执行循环体{sum=sum-n;n++; }中的语句。 循环初值 sum 为 10,n 为 1; 循环条件 n<3 成立 第 1 次循环:执行 sum=sum-n=10-1=9;
第 13 页共 22 页

执行 n++,即将 n 中的值加 1,执行后 n 为 2; 此时 n 中的值为 2,sum 中的值为 9,循环条件 n<3 成立,继续执行循 环 第 2 次循环:执行 sum=sum-n=9-2=7; 执行 n++,即将 n 中的值加 1,执行后 n 为 3; 输出此时 n,sum 中的值, 即为 3,7。 需要注意, 在 printf( “%d,%d” ,n,sum); 中要求输出的数据彼此间用逗号间隔,因此结果的两个数据间一定要有逗号 9. #include main() { int num,c; scanf("%d",&num); do{c=num%10;printf("%d",c);}while((num/=10)>0); printf("\n"); } 从键盘输入 23,则运行结果为:32 详见教材 p117 循环结构;p60 复合的赋值运算符 do{ }while(表达式); 先无条件执行循环体,再判断循环条件。注意 while(表达式)后有分号 定义整型变量 num,c; 为 num 赋一个整型值; 执行{c=num%10;printf("%d",c);}直到循环条件(num/=10)>0 不成立; 输出换行 已知为 num 赋值 23 第 1 次执行循环体 执行 c=num%10=23%10=3; 执行 printf("%d",c);输出 3 判断循环条件 num/=10 等价于 num=num/10; 因此 num=23/10=2, 2 大于 0,因此循环条件(num/=10)>0 成立,继续执行循环体。执行完第 1 次循环时, num 为 2,c 为 3 第 2 次执行循环体 执行 c=2%10=2; 执行 printf("%d",c);再输出 2 判断循环条件 num=2/10=0,0 等于 0, 因此循环条件(num/=10)>0 不成立。 结束循环 10 #include main() { int s=0,a=5,n; scanf("%d",&n); do { s+=1;a=a-2; }while(a!=n); printf("%d,%d\n",s,a); } 若输入的值 1,运行结果为: 2,1
第 14 页共 22 页

详见教材 p117 循环结构;p60 复合的赋值运算符 执行{ s+=1;a=a-2; }直到循环条件 a!=n 不成立; 已知为 n 赋值 1,s 为 0,a 为 5 第 1 次执行循环体 执行 s+=1;等价于 s=s+1=0+1 执行 a=a-2; a=5-2=3 判断循环条件,3 不等于 1,因此循环条件 a!=n 成立,继续执行循环体。 执行完第 1 次循环时,s 为 1,a 为 3 第 2 次执行循环体 执行 s+=1;等价于 s=s+1=1+1=2 执行 a=a-2; a=3-2=1 判断循环条件,1 等于 1,因此循环条件 a!=n 不成立,结束循环。 执行完第 2 次循环时,s 为 2,a 为 1 输出此时 s,a 中的值,结果为 2,1

2015 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(3)
1. #include "stdio.h" main() {char c; c=getchar(); while(c!='?') {putchar(c);c=getchar(); } } 如果从键盘输入 abcde?fgh(回车) 运行结果为:abcde 2. #include main() { char c; while((c=getchar())!=’$’) { if(‘A’<=c&&c<=‘Z’)putchar(c); else if(‘a’<=c&&c<=‘z’)putchar(c-32);} } 当输入为 ab*AB%cd#CD$时,运行结果为:ABABCDCD 3. #include main() { int x, y =0; for(x=1;x<=10;x++) { if(y>=10) break; y=y+x; } printf(“%d %d”,y,x);
第 15 页共 22 页

} 运行结果为:10 5 详见教材 p120for 语句 详见教材 p126~128break,continue 语句 for( 表达式 1;表达式 2;表达式 3) { } (1) 先求解表达式 1 (2) 求解表达式 2, 若其值为真, 执行循环体, 然后执行 (3). 若为假, 则结束循环,转到(5) (3) 求解表达式 3 (4) 转回上面 (2)继续执行 (5) 循环结束,执行 for 语句下面的一个语句 break , 跳出循环体;continue,结束本次循环(第 i 次循环),继续执行 下一次循环(第 i+1 次循环) 此题 表达式 1 为 x=1,表达式 2(循环条件)为 x<=10,表达式 3 为 x++ 初值 x 为 1,y 为 0,循环条件(即表达式 2)x<=10 成立,进入循环体 第 1 次循环 执行 if 语句。0 小于 10,if 语句的条件表达式不成立,不执行 break; 执行 y=y+x; y=0+1=1 转向表达式 3,执行 x++,x=x+1=1+1=2。循环条件 x<=10 成立,进入第 2 次循环 第 2 次循环 执行 if 语句。1 小于 10,if 语句的条件表达式不成立,不执行 break; 执行 y=y+x; y=1+2=3 转向表达式 3,执行 x++,x=x+1=2+1=3。循环条件 x<=10 成立,进入第 3 次循环 第 3 次循环 执行 if 语句。3 小于 10,if 语句的条件表达式不成立,不执行 break; 执行 y=y+x; y=3+3=6 转向表达式 3,执行 x++,x=x+1=3+1=4。循环条件 x<=10 成立,进入第 4 次循环 第 4 次循环 执行 if 语句。6 小于 10,if 语句的条件表达式不成立,不执行 break; 执行 y=y+x; y=6+4=10 转向表达式 3,执行 x++,x=x+1=4+1=5。循环条件 x<=10 成立,进入第 5 次循环 第 5 次循环 执行 if 语句。10 等于 10,if 语句的条件表达式成立,执行 break,跳 出循环。 从 break 跳出至 for 语句的下一条语句。执行 printf(“%d %d”,y,x); 输出当前的 y 与 x.结果为 10 5 4. #include
第 16 页共 22 页

main( ) {char ch; ch=getchar( ); switch(ch) {case‘A’ : printf(“%c”,’A’); case‘B’ : printf(“%c”,’B’); break; default: printf(“%s\n”,”other”); } } 当从键盘输入字母 A 时,运行结果为:AB 详见教材 p103,switch 语句 switch(表达式) { case 常量 1 :语句 1 case 常量 2 :语句 2 ┇┇ ┇ case 常量 n :语句 n default :语句 n+1 } 其中表达式,常量 1,?,常量 n 都为整型或字符型 case 相当于给出执行程序的入口和起始位置,若找到匹配的常量,则 从此处开始往下执行程序,不再匹配常量,直至遇到 break 或 switch 结束 本题过程: 首先从键盘接收一个字符’A’并将其放在变量 ch 中。 执行 switch 语句。Switch 后面的条件表达式为 ch,因此表达式的值即 为字符’A’. 用字符’A’依次与下面的 case 中的常量匹配。 与第 1 个 case 后的常量匹配, 则从其后的语句开始往下执行程序(在执 行过程中不再进行匹配。)因此先执行 printf(“%c”,’A’),屏幕上输出 A; 再往下继续执行 printf(“%c”,’B’),屏幕上输出 B;再继续执行 break, 此 时跳出 switch 语句。 5. #include main( ) { int a=1,b=0; scanf(“%d”,&a); switch(a) {case 1: b=1;break; case 2: b=2;break; default : b=10;} printf("%d ", b); } 若键盘输入 5,运行结果为:10 本题过程: 首先用 scanf 函数为变量 a 赋值为 5。 执行 switch 语句。 switch 后面的条件表达式为 a,因此表达式的值即为 5. 用 5 依次与下面 case 中的常量匹配。没有找到匹配的常量,因此两个 case
第 17 页共 22 页

后的语句都不执行。执行 default 后面的语句 b=10;将 10 赋给变量 b。 输出变量 b,结果为 10 6. #include main()_ { char grade=’C’; switch(grade) { case ‘A’: printf(“90-100\n”); case ‘B’: printf(“80-90\n”); case ‘C’: printf(“70-80\n”); case ‘D’: printf(“60-70\n”); break; case ‘E’: printf(“<60\n”); default : printf(“error!\n”); } } 运行结果为: 70-80 60-70 本题过程: 首先从键盘接收一个字符’C’并将其放在变量 grade 中。 执行 switch 语句。 switch 后面的条件表达式为 grade,因此表达式的值 即为字符’C’. 用字符’C’依次与下面的 case 中的常量匹配。 与第 3 个 case 后的常量匹配, 则从其后的语句开始往下执行程序(在执 行过程中不再进行匹配。 )因此先执行 printf( “70-80\n” );, 屏幕上输出 70-80, 并换行;再往下继续执行 printf(“60-70\n”),屏幕上输出 60-70,并换行;再 继续执行 break, 此时跳出 switch 语句。 7. #include main() { int y=9; for(;y>0;y- -) if(y%3==0) { printf(%d”,- -y); } } 运行结果为: 852 详见教材 p53,自增自减符号 此题 表达式 1 被省略,表达式 2(循环条件)为 y>0,表达式 3 为 y-初值 y 为 9,循环条件(即表达式 2)y>0 成立,进入循环体 第 1 次循环 执行 if 语句。 9%3==0, if 语句的条件表达式成立, 执行 printf(%d” ,-y),即 y 先自减 1 变为 8,然后在输出,因此屏幕上输出 8
第 18 页共 22 页

转向表达式 3,执行 y--,y=y-1=8-1=7。循环条件 y>0 成立,进入第 2 次循环 第 2 次循环 执行 if 语句。 7%3 不为 0 , if 语句的条件表达式不成立,不执行 printf(%d”,- -y) 转向表达式 3,执行 y--,y=y-1=7-1=6。循环条件 y>0 成立,进入第 3 次循环 第 3 次循环 执行 if 语句。 6%3==0, if 语句的条件表达式成立, 执行 printf(%d” ,-y),即 y 先自减 1 变为 5,然后在输出,因此屏幕上输出 5 转向表达式 3,执行 y--,y=y-1=5-1=4。循环条件 y>0 成立,进入第 4 次循环 第 4 次循环 执行 if 语句。 4%3 不为 0 , if 语句的条件表达式不成立,不执行 printf(%d”,- -y) 转向表达式 3,执行 y--,y=4-1=3。循环条件 y>0 成立,进入第 5 次循 环 第 5 次循环 执行 if 语句。 3%3==0, if 语句的条件表达式成立, 执行 printf(%d” ,-y),即 y 先自减 1 变为 2,然后在输出,因此屏幕上输出 2 转向表达式 3,执行 y--,y=y-1=2-1=1。循环条件 y>0 成立,进入第 5 次循环 第 6 次循环 执行 if 语句。 1%3 不为 0 , if 语句的条件表达式不成立,不执行 printf(%d”,- -y) 转向表达式 3,执行 y--,y=1-1=0。循环条件 y>0 不成立,循环结束。 8. #include main() { int i,sum=0;i=1; do{ sum=sum+i; i++; }while(i<=10); printf(“%d”,sum); } 运行结果为: 55 9. #include #define N 4 main() { int i; int x1=1,x2=2; printf("\n"); for(i=1;i<=N;i++) { printf("%4d%4d",x1,x2); if(i%2==0)
第 19 页共 22 页

printf("\n"); x1=x1+x2; x2=x2+x1; } } 运行结果为: 1 2 3 5 8 132134 此题 首先为整型变量赋初值 x1=1,x2=2 表达式 1 为 i=1, 表达式 2(循环条件)为 i<=N 即 i<=4,表达式 3 为 i++ 循环变量初值 i 为 1,循环条件(即表达式 2)i<=4 成立,进入第 1 次循 环 第 1 次循环 执行 printf("%4d%4d",x1,x2);因此屏幕上输出 12 执行 if 语句。 1%2 不为 0 , if 语句的条件表达式不成立,不执行 printf("\n"); 执行 x1=x1+x2=1+2=3;此时 x1 中的值已变为 3 执行 x2=x2+x1=2+3=5。 转向表达式 3,执行 i++,i 为 2。循环条件 i<=4 成立,进入第 2 次循环 第 2 次循环 执行 printf("%4d%4d",x1,x2);因此屏幕上输出 35 执行 if 语句。 2%2==0, if 语句的条件表达式成立, 执行 printf("\n"); 换行 执行 x1=x1+x2=3+5=8;此时 x1 中的值已变为 8 执行 x2=x2+x1=5+8=13。 转向表达式 3,执行 i++,i 为 3。循环条件 i<=4 成立,进入第 3 次循环 第 3 次循环 执行 printf("%4d%4d",x1,x2);因此屏幕上输出 813 执行 if 语句。 3%2 不为 0 , if 语句的条件表达式不成立,不执行 printf("\n"); 执行 x1=x1+x2=8+13=21;此时 x1 中的值已变为 21 执行 x2=x2+x1=21+13=34。 转向表达式 3,执行 i++,i 为 4。循环条件 i<=4 成立,进入第 4 次循环 第 2 次循环 执行 printf("%4d%4d",x1,x2);因此屏幕上输出 2134 执行 if 语句。 4%2==0, if 语句的条件表达式成立, 执行 printf("\n"); 换行 执行 x1=x1+x2=21+34=55;此时 x1 中的值已变为 55 执行 x2=x2+x1=34+55=89。 转向表达式 3,执行 i++,i 为 5。循环条件 i<=4 不成立,结束循环 10 #include main( ) {intx, y;
第 20 页共 22 页

for(x=30, y=0; x>=10, y<10; x--, y++) x/=2, y+=2; printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y); } 运行结果为: x=0,y=12 11. #include #define N 4 main( ) { inti,j; for(i=1;i<=N;i++) { for(j=1;j printf(" "); printf("*"); printf("\n"); }} 运行结果为: * * * * 详见教材 P41 符号常量 用宏处理指令定义符号常量 N 为 4,在编译过程中,遇到 N 即视为整数 4。 外层 for 循环,表达式 1 为 i=1,表达式 2(循环条件)为 i<=N,表达式 3 为 i++ 内层 for 循环,表达式 1 为 j=1,表达式 2(循环条件)为 j 首先计 算外层循环的表达式 1,i 为 1,使得循环条件 i<=4 成立,进入外层 for 循环体 外层 for 循环第 1 次此时 i 为 1 内层循环 j=1,使得循环条件 j 执行 printf("*"); 执行 printf("\n");换行 至此外层循环体执行完, 计算外层循环的表达式 3, i++, 此时 i 为 2. 使 得循环条件 i<=4 成立,再次进入外层 for 循环体 外层 for 循环第 2 次 此时 i 为 2 内层循环 j=1,使得循环条件 j 第 1 次执行内层循环体 printf(" "); 执行内层循环表达式 3,j++为 2,j 执行 printf("*"); 执行 printf("\n");换行 至此外层循环体执行完, 计算外层循环的表达式 3, i++, 此时 i 为 3. 使 得循环条件 i<=4 成立,进入外层 for 循环体 外层 for 循环第 3 次 此时 i 为 3 内层循环 j=1,使得循环条件 j 第 1 次执行内层循环体 printf(" "); 执行内层循环表达式 3, j++为 2, j 第 2 次执行内层循环体 printf(" ");
第 21 页共 22 页

执行内层循环表达式 3,j++为 3,j 执行 printf("*"); 执行 printf("\n");换行 至此外层循环体执行完, 计算外层循环的表达式 3, i++, 此时 i 为 4. 使 得循环条件 i<=4 成立,进入外层 for 循环体 外层 for 循环第 4 次 此时 i 为 4 内层循环 j=1,使得循环条件 j 第 1 次执行内层循环体 printf(" "); 执行内层循环表达式 3, j++为 2, j 第 2 次执行内层循环体 printf(" "); 执行内层循环表达式 3, j++为 3, j 第 3 次执行内层循环体 printf(" "); 执行内层循环表达式 3,j++为 4,j 执行 printf("*"); 执行 printf("\n");换行 至此外层循环体执行完, 计算外层循环的表达式 3, i++, 此时 i 为 5. 使 得循环条件 i<=4 不成立,跳出外层 for 循环体

第 22 页共 22 页


更多相关文档:

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析.doc

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析 - 2015 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(1) 1.(A )是构成 C 语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子...

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(一).doc

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(一) - 1. (A)是构成 C 语

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(二).doc

2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(二)_IT认证_资格考试/认证_教育专区。2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(二 基本输入输出及流程控制 1. #include ...

2015年计算机二级C语言测试题1.pdf

2015年计算机二级C语言测试题1 - 2015 年计算机二级 C 语言测试题 及答案解析(1) 1.(A )是构成 C 语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、...

2015年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试试题(含参考....doc

2015年9月全国计算机等级考试二级c语言笔试试题(含参考答案)_IT认证_资格考试/...全国计算机等级考试二级笔试题 基础知识和 C 语言程序设计 (考试时间 120 分钟,...

2015年4月全国计算机等级考试二级c语言笔试试题(含参考....doc

全国计算机等级考试二级笔试卷 基础知识和 C 语言程序设计 (考试时间 120 分钟,满分 100 分) 2015 年 4 月一、 选择题((1)-(40)每小题 1 分, (41)-(...

全国计算机等级考试二级C语言2015年全真模拟试卷及参考....pdf

全国计算机等级考试二级C语言2015年全真模拟试卷及参考答案(9)_IT认证_资格考试/认证_教育专区。2015年全国计算机等级考试二级C语言全真模拟试卷(9) 一、单项选择题...

2015年全国计算机二级C语言考试真题.doc

2015年全国计算机二级C语言考试真题 - 2015 年全国计算机考试套题 1、

计算机等级考试二级C语言2015年考试预测题(五)及答案.doc

A)完整性 B)可行性 C)有穷性 D)拥有足够的情报 (2)结构化分析 计算机等级考试二级 C 语言 2015 年考试预测题(五)及答案 一、选择题 (1)下列选项中,不...

2015年计算机二级C语言测试题1.doc

2015年计算机二级C语言测试题1 - 2015 年计算机二级 C 语言测试题 及答案解析(1) 1.(A )是构成 C 语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、...

计算机二级C语言测试题及答案.doc

计算机二级C语言测试题及答案 - 计算机二级 C 语言测试题及答案 计算机 c

2016年计算机二级C语言测试题及答案解析(一).doc

2016年计算机二级C语言测试题及答案解析(一)_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。2016 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(一) 1.(A )是构成 C 语言程序...

2016年计算机二级C语言测试题及答案解析(二).doc

2016年计算机二级C语言测试题及答案解析(二) - 2016 年计算机二级 C 语言测试题及答案解析(二) 基本输入输出及流程控制 1. #include main() { int a=1,...

国家计算机二级C语言历年真题及答案.doc

国家计算机二级C语言历年真题及答案_IT认证_资格考试/认证_教育专区。供考二级...(3) 软件开发过程主要分为需求分析、 设计、 编码与测试四个阶段, 其中 【3...

2016年计算机二级c语言题库及答案.doc

2016年计算机二级c语言题库及答案 - 2016 年计算机二级 c 语言题库及答案 一、选择题 ( 每小题 1 分,共 40 小题,共 40 分 ) 1. 设循环队...

全国计算机二级C语言上机练习题及答案(二).pdf

全国计算机二级C语言上机练习题及答案(二) - 计算机二级 C 上机练习题汇总(

历届全国计算机等级考试二级C语言机试试卷及参考答案.doc

第1 页共 28 页 历届全国计算机等级考试二级 C 语言 机试试卷及参考答案第一套 1.填空题 请补充main函数,该函数的功能是:从键盘输入一个字符串并保存在字符st...

计算机等级考试二级C语言2015年考试预测题(十一)及答案.doc

计算机等级考试二级 C 语言 2015 年考试预测题(十一)及答案一 、选择题

2015年计算机二级《C语言程序设计》机考操作题题库(3).doc

2015 年计算机二级C 语言程序设计》机考操作题题库(3) 一、 程序填空题

2010年3月计算机二级考试c语言试题及答案详细解析.doc

2010年3月计算机二级考试c语言试题及答案详细解析 - 2011 年 3 月全国计算机等级考试二级笔试试卷 C 语言程序设计 (考试时间 90 分钟,满分 100 分) 一、 选择...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com