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高中英语单词记忆法最全总结


高中英语单词记忆方法汇总
题记:方法是死的,关键是找到自己适用的,不用多,贵在能用。但是一切的根本还 是要下力气,花时间,付出才有回报。总结了常见的一些方法,供学子们参考,祝大 家成功。

一.高中英语单词六大记忆法
高中英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了 记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。 有同学经常抱怨:单词背完就忘了,相当于没背。其实这是很正常的,背一次就记住 是不可能的。遗忘并不可怕,可怕的是不重复。 重复——重复是记忆之母,是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限 次的絮叨,而是在不同时间、不同场合多次的重复(看)。举个例子,如果让你把某 个人的形象记在脑海中,有两种方式:第一,盯着她不停地、反复地一直看 30 分钟; 第二,每次认真地看她两分钟,在不同时间、不同场合看她 15 次,相信第二种方式更 能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。 所谓重复:就是减少注意力在每个单词上停留的时间,减少把每课单词看完一遍的时 间,增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元,两天学一课,一课大约 有 20 多个单词,也就是说两天需要记忆 20 多个单词,再除去熟单词、以及一些能通 过记忆方法快速记住的单词,只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上,看完 一遍不会超过两分钟。一天中,早起,早饭,英语课上,午饭,晚饭,课下,睡觉前, 刚睡醒时。。。每天这种零碎的两分钟不下三十个,如果只用一半的时间记单词,那 么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了 15 次。15 次,她就算是一块石头, 也被你望眼欲穿了!! 当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词,减少重复。 1、 根据音节记单词 有音节记单词能减少单词记忆的分节,简化记忆。举个例子,数字 1257172118,相信 大家记忆这个数字时一定不是按 10 节(断)记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8,而是会自动地分 成几段来记,比如我就是按三段来记的 125(125 摩托)—7172(1、2 递增)—118 (很吉利),这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力,只是学英语 时我们没把它发挥出来。

列举两个单词: association 联想;协会[? s?u si ei? ?n]通过读音可把这个有 11 个字母组成的单词分成四 段来记 a sso ci ation ; personality 个性,性格【p?: s? n? liti】这个也有 11 个字母,也可分四段来记忆 per so na lity 当然这个单词也可由词缀构词法记忆:person 人 personal 个人的后加 名词后缀 ity 变成名词。 2、 对比记忆 想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词、同义词、 变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词 典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇 量。 3、词根词缀记忆 前缀:帮助词根构成新的单词,能改变原单词的意思; 后缀:改变单词的词性; 词根:如同汉字“贝”,是很多单词里的根意。 前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆 600 百个单词,那上面包括全部 的高中前缀、后缀以及部分词根,希望大家以后在记忆单词的时候能查阅,帮助自己 简化记单词。 4、听记结合 一个人只靠眼看得记忆效果是 25%,如果能把听记结合起来效果能达 65%,因为当你 听到一个单词,想说出他的汉语意思时,大脑有一个快速回忆、思考的过程,这个过 程比你死背 10 遍都要管用,并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。 我们在学校满足不了听教材 MP3 准确的读音,最直接的办法就是两个(几个)同学合 作。这种合作是记忆单词的最好方法之一。因为这种方法,一方面能很好的提高单词 记忆效率;另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程,合作的团 队成员之间能互相鼓励,互相监督共同提高,最后还能交到几个铁哥们、好姐妹,何 乐而不为! 5、 联想记忆 所谓联想记忆,就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经——哇哇大背,而是要现想 想,看能不能有一些较好的方法能快速记忆,即使一些方法看着不“正规”,只要记住

就行。 6、 抓紧重复复习 根据遗忘规律,第一次记住后,要在最短时间内抓紧复习—1 小时,以后可逐渐放宽复 习的时间间隔,如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次,这样能保证我们以 前做的功不白费,不会出现以前背过了,现在再看相对于以前就没被的情况。 最后,高考的成功,是靠三年的点滴积累,学习是一个长期的过程,只有全力以赴, 才能水滴石穿,高考成功,走向更高、更大的舞台,学习、成长、走向辉煌! 最后再给同学们说一下课堂单词记忆 课堂单词记忆应分为两步:第一、达到阅读词汇的要求——不要求拼写,看见单词能 知道汉语意思。第二、写作应用词汇——拼写、词汇运用。 早上,老师领读单词后,尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍,排除部分熟单词 以及能通过一些方法快速记住的单词。最后,按照重复的方法,只达到看见单词知道 汉语意思即可(甚至部分单词练汉语意思也记不住)。 把剩余的时间用来读课文,或背诵以前讲过的课文。记住单词不是一蹴而就的,而是 经过老师领读,自己背,课文中老师讲解,自己查阅、复习,做题时巩固等一系列的 过程,分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。

二.高中英语快速记忆单词十则小技巧
1. 通过发音背单词 同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还 可以把包含同一元音的单词归为一类(如 mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练, 读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发 音! 2. 跟着录音背单词 导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。所以一定 要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。这时 候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻! 3. “三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词 的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时,你的注 意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌 肉! 4. 分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从 而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄 在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆! 5. 单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、 后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词,我们要做的就是:整 个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 6. 零碎时间背单词 背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队 等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带 这本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出! 7. 同义反义背单词 看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它 们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你 一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻! 8. 同声传译背单词 看着单词脱口而出它的中文意思,看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的 同学说出单词,你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思,你立刻脱口而出这个单 词。通过中英文快速互译的方法背单词,效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。 9. 通过句子背单词 孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以,一定要通过实用的背单 词。在句子中记单词才是有生命的单词,才能牢记单词的意思和用法,才能与之建立 感情,才会让你刻骨铭心,永难忘怀!更重要的是,通过脱口而出句子来背单词,你不 但在积累单词量,更在积累句子量!句子量比单词量更重要!

10. 通过短文背单词 一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语,通过背诵短文可以大面积地消灭单 词!而且,在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是,通过背诵短文你 能够大段大段地讲英语了,这才是我们学习英语的最终目的。

三.新概念英语单词记忆技巧
学英语很多人都会被单词的记忆所为难,特别是学新概念英语,下面为你介绍了一 种记忆新概念英语单词的方法。 其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根 据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少 在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英 语单词“见字识意 ”的能力,做到真正认识一个单词,而把它的汉语意思仅做为一般参 考。 举几个例子来说吧: 比如单词 representative,请别急着告诉我你认识这个单词, 其实你不见得 “认识”这个单词,你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉 字符号“代表 ”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词 为什么是“代表”的意思。re 在英语里是一个偏旁部首,它是“回来”的意思;pre 也是一 个偏旁部首,是“向前”的意思;sent 也是一个偏旁部首,是“发出去、派出去”的意思; a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”,没了它两个辅音字母 t 就要连在一起了,发音会 分不开,会费劲,因此用一个元音字母 a 隔开一下;tive 也是一个偏旁部首,是“人”的 意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回来-向前 -派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代 表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正 “认识”了这个单词,把它认识到了骨子里 (或者用能飞视听学习软件,边听边学习加强记忆)。 再举一个例子吧:psychology。 psy=sci,是一个偏旁部首,是 “知道”的意思;cho 是一个偏旁部首,是“心”的意思;lo 是一个偏旁部首,是 “说”的意思;gy 是一个偏旁 部首,是“学”的意思,logy 合起来是“学说”的意思。因此 psy-cho-logy 连起来就是“知 道心的学说”,因此就是“心理学”的意思。依此类推,不多举例了,我要表达的观点已 经清楚了,那就是,不要去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别 “偏旁部首 ”的方法 去真正认识一个单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很 勉强,有时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系,两者在文 字上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的,

会造成很多的后续学习困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花,永远有退不掉 的陌生感。 其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”,常用的也就二百多个,它们就像 26 个字母 一样普通而重要,就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要,有兴趣换种方式背单词的 人可以尝试一下掌握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入 科学、高效的识字状态。让你面对新概念英语学习时又快又准确! 新概念英语是享誉 全球的最经典的英语教材,其课文中涉及的词汇都是最基本、最常用的。本文分享了 新概念英语词汇的记忆方法,帮你用最短的时间收获成功,享受新概念英语带来的快 乐。 一、相关词记词法 英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处,而其意思也有一定 的联系,我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点,我们在记忆词汇和猜测词汇 时都会变得容易一些。例如:大家都熟悉 positive(积极的),而如果我们在阅读时遇 到了词汇 negative,是否一定得查词典呢?如果我们了解这种词形相关、词义相反的规 律,我们完全可以猜出并记住此词的意思是消极的。 二、 树根记词法 看到一个单词, 把它看成树根,在找出与它想关联的其它词作为分支,如同义词、反义词、同类词和 同音词等等。例如:我们在记忆 enormous 表示“巨大的、大的”这个词汇时,可以同时 将其他具有相同的语意的英语单词结合起来,记忆如:big,large,huge,great,grand, imme e , colo al , gigantic , titanic , terrific , prodigious , gargantuan , gro , ma ive , mammoth 等等。同时联想记忆它的反义词,如: little , small , tiny, minute , petit , microscopic 等等。 三、词根词缀记词法 分析英语构词对我们进行英语单词的记忆非常有帮助,准确 定义词根和词缀,可以帮助我们分析出每个新词和生词是怎样产生的,其意义是如何 演化出来的,这样知其然又知其所以然地来记忆词汇,当然可以达到事半功倍的效果 了。词根词缀记忆法口诀:前缀改变词义,后缀改变词性。例如:词根 “it”表示“go”的 意思。怎么记?乍一看可能会抓狂,但只要想想“exit”就好办了,出口的用处是让人 go out,即有“exit= go out”,而前缀“ex”=“out”,所以剩下的“it”=“go”;再看“visit”,参观 的意思是走一走,看一看,即有“visit = go & see”,而“vis = see”(我们知道 vision 是 “视力”,visual 是“视觉”),所以剩下的“it”还是“go”的意思。 四、意义组合记词法 英语词汇中有些字母组合既不是词根,也不是词缀,但是这 些字母组合在一起也有一定的意义,在由其构成的词汇中具有一定的共性,因此,我 们可以在英语词汇记忆时,有意识地总结归纳一些意义组合,并以此为依据来帮助自 己掌握一些不太容易记忆的单词,同时也可以为我们猜测某些词汇的基本含义奠定基 础。例如:英语意义组合 wr-的意思是“扭曲、拧、绞、歪扭”等。而以此意义组合开始 的单词有:wrestle(角力,摔跤),wrangle (口角,争吵), wrap (包,卷,缠绕), wreath (花环,花冠), wreathe(遮盖,覆盖,环绕), wrench (猛扭,猛拉,突然 的扭转),wrest(夺取,扭夺),wriggle(蠕动,扭动,蜿蜒行进),wring(拧,扭, 绞出)等等。

最好,凡事想要成功都不可只靠三分钟热度,要持之以恒,并不断反复,才能成功。

四.新概念英语单词记忆技巧
20 个高中英语背单词技巧大汇总 随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容 易产生厌 倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行 背诵,以提 高背诵速度,增强学习效果。 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看作一个来记如:"ight"light right fight night might sight tight。 (2)外旧内新,如:bridge"桥"看成 bridgeridge"山脊"sharp 看成 sharpharp"竖琴"。 (3)外新内旧,如:cleave"劈开"看成 cleave tact"机智"看成 tact 2.联想记忆: (1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 (2)形与义的联想,eye 把两个 e 看成两个眼。banana 把 a 看成一个个的香蕉。bird 把 b 和 d 看成 两个翅膀。 (3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门别类如:动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为 参考。

4.卡片记忆: 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆,卡片写上单词的词形、词性、词义、音 标、搭 配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、 心记等。 6.软件记忆: 软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 11/26/2014 20 个高中英语背单词技巧大汇总 7.构词记忆: 利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆: 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一 本英语图 解字典作为参考。 9.游戏记忆: 通过自己和集体做游戏,在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。 10.歌曲记忆: 通过唱英语歌曲记忆单词,"听霸""听力超人"等软件中有许多英文歌曲,并配有歌 词和译文。 11.阅读记忆: 通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。 12.同义记忆:

通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。 13.反义记忆: 通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。 14.词典记忆: 即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住 单词的意 义。可以作为一种短时间的强化手段。 15.复习记忆: 单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。 16.要学习网记忆: 17.比较记忆: (1)英汉比较如:mama cigar beer barfee 等。 (2)单复数的比较,如:goodgoods,spirtspirts,woodwoods。 (3)同音词的比较,如:rightwrite eyeI (4)词的阴阳性的比较如:actoractresshosthostess 18.理解记忆: 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如:second 是"秒",它来源于古代 的六分 法,分,秒,它是二次划分,因此 second 也是"第二",进一步引申,还可理解为" 辅助",用这 种方法特别适合那些一词多义的词。 19.联系记忆: 记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。

(1)联系所学文章的大概意义,联系上下文。 (2)联系短语和搭配。 20.综合记忆: 记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各种记忆方法的优点。

2014.4.12


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