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古代诗歌鉴赏


古代诗歌鉴赏
1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。 【注】 欧阳修贬任滁州太守期间, 一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判, 远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传 说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简 要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②宦海沉浮的悲惋无奈;③ 离别在即的愁绪。 (2)①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑,赋予 阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆 山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传 说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。 2.阅读下面的宋诗,回答问题。 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。 【注】 ①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即朝琦,时为丞相。②金罍,泛 指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。 (1)本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“佳节久从愁里过, 壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用,佳节 时愁苦叹息,只能在酒醉中偶露雄心,因愁思而寒夜无眠,凡此种种,都表现了作者壮志未 酬的忧愁和愤懑。 (2)妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧,壮 心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:三层对比, 层层递进,准确地表达了作者的内心世界。 3.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 苏幕遮·草 梅尧臣① 露堤平,烟墅杳。乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③,嫩色宜相照。 接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。 【注】 ①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,一生经历坎坷,屡试不中,仕途极不得意, 仅仅任过州中主簿等职。②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士,他得名甚早,“年十 五,侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》)。③窣地,拂地;春袍,刚释褐入仕的年轻官员一般 都是穿青袍,春袍、青袍,实为一物。

(1)词中“老”与“嫩”两字遥相呼应,耐人寻味,请简要说明它们各自的表达效果。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首词突出运用了哪些表现手法?请结合具体诗句作简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)“嫩”突出了草色的嫩绿和生机勃勃,与袍色互相辉映,衬托出臣游少年的 春风得意。“老”写出了晚烟迷蒙,残春迟暮的景象。表现了词人伤春叹老,倦游思归的苦 闷心情。(意思对即可) (2)①寓情于物: 将初入仕途的年轻人踌躇满志、 英姿勃发的风采寄寓于青青春草之中; 将倦于宦游,春末思归的苦闷情绪寄寓于暮春之草的凄凉衰败之中。②对比:将初春之草的 生机逼人与暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比,暗含伤春之意。③衬托:春草的芊绵可爱, 用遍地春草映衬出臣游少年的春风得意。 4.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 闲 行

邵雍 园圃正萧然,行吟绕泽边。 风惊初社后,叶坠未霜前。 衰草衬斜日,暮云扶远天。 何当见真象,止可入无言。 (1)联系全诗,简要分析本诗描写了怎样的意境。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请赏析诗歌五、六两句的精妙之处。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案:(1)诗歌意象丰富,园圃、泽边、春风、落叶、衰草、斜阳、暮云等景物色调暗 淡;意境萧条阔远,表达了作者在闲适生活中的哲思。 (2)“衰草”与“斜阳”、“暮云”与“远天”对照明显,斜阳西下,衰草于风中颤抖 不已,而远方的暮云就像扶起了天空一般。极远与极近的景致,融为一体,使得诗句意境丰 满,富有立体感。而一个“衬”字和一个“扶”字的运用,则化静景为动景,动静结合,使 整幅画面中的景物描写更加生动形象。(其他角度回答,言之有理亦可) 5.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 军 行

李白 骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。 (1)诗歌塑造了一个什么样的形象?表达了作者怎样的情感? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗人是运用什么手法来塑造形象的?请简要说明。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)塑造了一个英姿飒爽、勇猛善战的将军形象。表达了作者对为国杀敌立功的 将士的赞颂之情。 (2)运用了烘托的手法, 以战马的神骏和马鞍的名贵衬托出将军高贵的身份和赫赫战功, 以战事结束后沙场月寒、战鼓犹震和金刀血迹未干,来烘托出将军的英勇善战。 6.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 江上秋夜 道潜 雨暗苍江晚未晴,井梧翻叶动秋声。 楼头夜半风吹断,月在浮云浅处明。

(1)有人说,首句“暗”字气象浑涵,用得精当,你同意吗?为什么? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本诗构思精巧,层次分明,试加以简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)同意。首句写阴雨笼罩中的苍江到晚来还没见晴,一个“暗”字,不但用浓 墨绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景,而且使浓重的雨意和渐渐来临的暗夜自然连成一气, 写尽了白昼到傍晚的天色。 (2)本诗通过描写苍江从傍晚到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程,层次分明地烘托出 江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛,构成了清冷寒寂的意境。全诗四句四景,分别选择最适宜 的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的景色,虽一句一转,却合成一幅完整的画面。 7.阅读下面这首诗歌,完成后面的问题。 睢阳道中 术虎邃【注】 又渡溵江二月时,淮阳东下思依依。 丘园寂寞生春草,城阙荒凉对落晖。 去国十年初避乱,投荒万里正思归。 临歧却羡春来雁,乱逐东风向北飞。 【注】 ①术虎邃:字士玄,为女真纳邻猛安(金朝军政合一的社会基层组织编制单位 及其主官名称)。这首诗是他寄给汉族好友文士刘祁的作品。 (1)本诗首联中的“思依依”三字有何意蕴,请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联运用了什么样的艺术表达手法,请结合诗句内容分析。

答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)“依依”用叠音手法,表明诗人睢阳之行的心事重重,“思”字意为思念故 乡, 思念朋友; 居于篇首, 为全诗笼罩一重思绪濛濛的气氛, 奠定了这首抒情诗的感情基调。 (2)尾联运用了以景结情的艺术手法。诗人来到了一个南来北往的歧路口,眺望春天迁 徙的大雁紧追东风向北飞去,而自己却只能背道而驰,一种人不如物的酸楚之感油然而生。 8.阅读下面这首宋词,回答问题。 虞美人 寄公度 舒宣 芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。 合尊②前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。 【注】 ①浮生:指人生。②尊:通“樽”,酒杯。 (1)请简析上片中“独”字的表达效果。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的最后两句运用了什么手法?表达了怎样的感情? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)此题考查鉴赏诗歌语言的能力,鉴赏时要在理解本意的基础上,分析它使被 修饰的对象产生了什么样的特殊效果, 如果对塑造人物形象或对主旨表达起作用的也要进行 分析。 (2)此题考查鉴赏文学表达技巧和评价文章的思想内容的能力。回答时要先答手法,后 结合诗文作适当分析,分析思想感情要结合题目和诗文中写景句及典故。 答案:(1)“独”字形象地描写了词人独自一人倚阑眺望的情态,又透露出因朋友远离 触景而生的孤独惆怅之感。 浮生①只

(2)这两句运用了对面着笔(或虚写、想象)的手法。想象老朋友远在江南也天天登高望 远,思念着我;即使道远雪阻,他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想 象的画面,来表达自己对远方朋友的无限思念之情。 9.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天·兰溪舟中 韩淲 雨湿西风水面烟。 一巾华发上溪船。 帆迎山色来还去, 橹破滩痕散复圆。 试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。 (1)“帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧,请选择其中两种 对这一句进行赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。”结笔二句,一气贯成,不禁令人联想起李 白《早发白帝城》中的两句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”请从表情达意方面比 较两者的异同。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)①拟人:“帆迎山色来还去”中一个“迎”字,把船帆人格化,写出船帆的 轻松可爱的形象,也是诗人的心情写照。 ②动静结合:“橹破滩痕散复圆”中一“破”字,写出舟行疾速,遏浪向前之气势。一 “复”字,写出了水的静态,静中有动,写出了动静交替的景物幻变。 ③反衬: 不直写舟在行进, 而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶。 (任 答两点即可) (2)相同点:都是写顺流而下,船行速度之快;都体现了作者轻松愉快的心情。 不同点:韩词写舟行之快体现了作者寄情山水、热爱自然的愉悦心情。李诗的舟行之快 体现了诗人在流放途中遇赦返回的愉悦心情。 10.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 菩萨蛮 贺铸 彩舟载得离愁动,无端更借樵风【注】送。波渺夕阳迟,销魂不自持。 良宵谁与 寻浊酒,

共,赖有窗间梦。可奈梦回时,一番新别离! 【注】 樵风:典出《会稽记》 。郑宏年轻时上山砍柴,碰到神人,向神人请求顺风运 柴,后遂其愿。“樵风”后指顺风。 (1)试赏析上阕“无端更借樵风送”中“无端”二字的妙处。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请结合词句简要分析下阕中词人的情感变化。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)“无端”指无缘无故、没有来由,词人借“无端”一词埋怨天公凭空吹来无 情之风,使船速和离别加快,离愁加深;委婉地表达了词人希望船行缓慢的想法,使依依不 舍的离别之情抒发得更加深沉蕴藉、缠绵凄恻。 (2)下阕以设问“良宵谁与共”起首,写出词人想到别后之夜的孤寂、落寞,顿生凄苦 之感:“赖有窗间梦”,梦中的相聚只能使自己稍感宽慰而已;“可奈梦回时”表现了美梦 终是短暂的,令人遗憾和无奈;“一番新别离”,将梦醒当作新的离别,使思念之苦倍增, 更加令人不堪忍受。 11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 【注】 这首诗写于安史之乱后。宜阳,地名,这里有唐代的行宫,在安史之乱中,行 宫被严重破坏。 (1)你认为这首诗中哪两个字用得最精彩,请作简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)表面看全诗字字写景, 实则是句句含情。 试分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: (1)“自”和“空”。 芬芳的花朵自开自落, 悦耳的鸟鸣无人欣赏, “自”和“空” 两相呼应,共同营造了一种荒凉凄清、寂寥冷落的意境。

(2)以眼前“绿草、芳树、山泉、鸟语”等宜人之景,衬托出诗人花落鸟空啼、国破山 河在的愁绪,抒发了诗人对安史之乱后国运衰微的伤感之情。 12.阅读下面宋词,回答问题。 鹧鸪天·东阳道中 辛弃疾 扑面征尘去路遥,香篝渐觉水沉销①。山无重数周遭碧,花不知名分外娇。 历,马萧萧,旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句,摇断吟鞭碧玉梢②。 【注】 ①香篝:薰笼。水沉:一种香料,即沉香。香篝渐觉水沉销:借薰笼里的香料 逐渐燃烧殆尽,来写行路时间之长,从而暗示行程的遥远。②碧玉梢:指马鞭用碧玉宝石饰 成,比喻马鞭的华贵。 (1)词的三四句“山无重数周遭碧,花不知名分外娇”写了怎样的景?表达了怎样的 情? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)简要分析“人历历,马萧萧,旌旗又过小红桥”三句的表达技巧。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)三四句写了层层叠叠碧绿的青山、分外娇艳的鲜花,表达了作者在劳顿旅途 中见到碧山、娇花的喜悦之情。 (2)使用了叠词、借代的表现手法。“历历”、“萧萧”运用叠词,生动描写出人马行 进的状态,增加了语言韵味。“旌旗”运用借代手法,形象写出了队伍过桥的情景。 人历

1.阅读下面这首宋诗,回答问题。 村 行①

王禹偁 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅?村桥原②树似吾乡。 【注】 ①这首诗是王禹偁于太宗净化二年被贬为商州团练副使时写的。②原:原野。 (1)此诗第二联写景主要运用了哪些表现手法?请结合诗句简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从全诗来看,作者的感情经历了怎样的变化过程?请联系全诗进行分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)①以动衬静。作者以万壑中的秋声来衬托山村的寂静,使得山村显得越发沉 寂。②拟人,作者用“无语”写远处的山峰在斜阳中静静地矗立,饶有韵味。 (2)作者的感情经历了由悠然到惆怅的变化过程。前三联作者骑马走在山路上,看到黄 菊、山峰、落叶、荞麦花,听到秋声,欣赏到山村的美景,心情悠然自得;当看到原野上酷 似家乡的大树时,则勾起了乡愁,再加上仕途受挫,所以心情一下子变得惆怅起来。 2.阅读下面的这首唐诗,完成后面的题目。 题金城临河驿楼 岑参① 古戍依重险,高楼见五凉②。 山根盘驿道,河水浸城墙。 庭树巢鹦鹉,园花隐麝香。

忽如江浦上,忆作捕鱼郎。 【注】 ①岑参: 荆州江陵(现湖北江陵)人,唐代边塞诗人。金城,在今甘肃兰州西北。 ②五凉:指晋和南朝宋时北方十六国中的前凉、后凉、西凉、北凉、南凉,其地均在甘肃境 内。 (1)诗中是从哪些方面来表现“重险”的? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)诗的尾联表达了作者怎样的思想情感? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)从城楼高峻、山势险要、河水绕城三个方面具体表现了“重险”。站在楼上 能看到五凉,说明地势之高;山道盘旋环绕,说明山势陡峭;水浸城墙,说明有河流作军事 屏障。(意思对即可) (2)诗人客居塞外,忽然回忆起在故乡捕鱼的闲适情景。运用联想和想象,写出了诗人 羁旅漂泊生活中的孤独和寂寞,表达了深切的思乡之情。(意思对即可) 3.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 鹧鸪天 黄庭坚 座中有眉山隐客史应之,和前韵,即席答之。 黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。 身健在,且加餐,舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。 【注】 绍圣二年(1905)因被污修《神宗实录》不实谪涪州别驾黔州安置,后移戎州安 置,在贬五年余。此词当是作于戎州。 (1)菊花是中国古代诗歌中的常见意象,结合具体诗句分析“菊花”的作用。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“身健在, 且加餐, 舞裙歌板尽清欢”传达出了词人什么样的心理?请作简要分析。 答: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案: (1)①“黄菊枝头生晓寒”中点明时令, 烘托词人内心的抑郁凄凉; ②比喻(象征) 词人老而弥坚的人格追求。“黄花白发相牵挽”,白发人牵挽着黄花,表明自己要有御霜之 志,决不同流合污,而且要特意表现给世俗之人看的精神追求。 (2)传达出词人对世俗的侮慢与挑战。表面上看是说身体要健康,多吃饭,尽情享乐人 生。其实含义在反面,世事纷扰,是非颠倒,世风益衰,无法挽回,只愿身体健康,眼前快 乐,别无所求。轻松豁达的背后蕴含着无可名状的悲哀与愤懑。(言之成理即可) 4.阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 菩萨蛮 [元]张翥 郎情秋后萧疏叶,妾心陌上悠扬蝶。何处望归鞍?春云山外山。 自烧香罢。惟有梦相寻。惊鸟啼夜深。 (1)请结合对词的理解,谈谈“郎情秋后萧疏叶,妾心陌上悠扬蝶”妙在何处。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的下阕是如何抒发情感的?请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)用秋后萧疏的树叶来比喻心上人渐淡的情意,用田间飞舞的蝴蝶来比喻女子 纷乱的思绪。两句构成鲜明对比,将女子内心的幽怨之情表现得形象生动、哀婉动人。 (2)下阕融情于景(寓情于景、借景抒情)诗人借助梨花、新月、惊鸟等意象,营造出凄 清惨淡的意境氛围,女子夜晚独自在花下焚香祈祷,盼望远行的情郎归来,相思无果,只能 在梦中找寻。把女子内心的幽怨和思念之情写得绵绵无尽。 5.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 陇头吟 王维 长安少年游侠客,夜上戍楼看太白①。 陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。 梨花新月下。独

身经大小百余战,麾下偏裨万户侯。 苏武才为典属国②,节旄落尽海西头。 【注】 ①“太白”指太白星,在古人眼中太白为主征战杀伐之星。②“典属国”指掌 管归附的少数民族事务的官,品阶不高。 (1)简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景,并简要分析它们之间的内在联系。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首诗是怎样表达思想感情的?结合诗句具体分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将流泪。三个生活场景是边 关战士一生历程的缩影:少年渴望建功立业、青年在笛声中吞咽痛苦、老年沉沦边疆掌管少 数民族事务。 (2)①用对比手法(反衬)。开篇长安少年戍楼看星,写出其雄心满怀,渴望效命边关、 建功立业之豪情, 格调昂扬; 陇上行人月夜吹笛、 关西老将驻马流泪, 写出人物之艰苦悲伤、 忧愁满怀,与上文构成转折,形成鲜明的对比。这样写更鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷 赏罚不公的慨叹,言近旨远,发人深省。(分析对比,也可以是“麾下偏裨万户侯”与“驻 马听之双泪流”的关西老将形成鲜明对比, 副将封侯, 身经百战的老将沉沦却依然沉沦边关, 突出了对朝廷赏罚不公的感慨。) ②用了用典(类比)的手法。尾联用了苏武的典故,苏武出使匈奴被留多年,以致符节上 的旄繐都落尽了, 如此尽忠报国, 也不过做了个典属国那样的小官。 尾联看似安慰关西老将, 实际上将苏武与关西老将类比,说明朝廷不公,功臣得不到封赏古来如此。从而深化了诗的 主题。 6.(2014年潍坊模拟)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。 浪淘沙·秋江 张炎 万里一飞蓬,吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月,闲意谁同? 天通,绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞,长笛霜空。 【注】 张炎,南宋词人,宋亡后曾北游元都谋官,后失意南归,落魄而终。 (1)上阕中的“飞蓬”“鸥”两个意象分别有何作用? 一色与

答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查鉴赏诗歌的形象,表达技巧的能力。作者此际登临,首先意识到的是自 己有如万里江山中一点微不足道的“飞蓬”, 其悲凉心境便不难体会到了。 古代文人对自在 闲适的沙鸥有一种特殊的偏爱,在张炎词作中,写及沙鸥的也相当多。“闲意谁同?”是说 沙鸥这种闲情逸致谁能比得上?很显然,对于沙鸥,满腹忧愁的作者是自叹弗如的。这是反 衬手法的运用。 答案: ①“飞蓬”运用比喻的手法, 作者把自己比作漂泊不定的蓬草, 体现了孤苦无依、 凄凉的心境。②“鸥鸟”是反衬,通过写鸥鸟的闲适自在来反衬作者的悲苦之情。 (2)联系全词,谈谈你对最后一句“长笛霜空”的理解。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的能力。一般的诗歌多以情结尾,“往往 浅露”。本诗末句“长笛霜空”以景作结,写得很富韵味。“长笛霜空”将词人悲凉凄苦的 心境融在凄冷的“霜空”笛声之中传达出来, 这笛声正撞击着一位有如飞蓬漂萍般游子的心 弦,其中的悲苦令人咀嚼不尽。 答案:①这一句用了以景结情(或情景交融、以声衬静)的手法。在一片寒冷寂静的霜空 中,传来婉转凄苦的长笛之声,营造了凄清的氛围。②含蓄地表达了词人欲排遣却无法消除 的悲苦心境,令人回味无穷。 7.(2014年日照质检)阅读下面的宋词,然后回答问题。 如梦令① 秦观 遥夜沉沉如水,风紧驿亭②深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶 人起。 【注】 ①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时于途中驿亭所写。 ②“驿亭”是古时 供传递公文的使者和来往官员憩宿之所。 (1)该词精于炼字,请简要赏析“紧”字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“紧”字,这里是“狂”或“大”之意,驿门深闭也隔不断呼啸的风声,该字以 动衬静,渲染了一种冷清死寂的氛围,突出了词人贬谪后的落寞哀伤。

(2)请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查鉴赏诗歌形象的能力。此题要结合背景来理解。门外驿马长嘶,人声嘈 杂,正是驿站之晨的光景。这不仅是写景,从中可以体味到被失眠折腾的人听到马嘶人声时 的困怠情绪。同时,“马嘶人起”,又暗示出旅途跋涉,长路关山,白昼艰辛的生活又将开 始。 答案:门外驿马长嘶,人声嘈杂。该句以乐景衬哀情,用门外的喧闹之景反衬门内之凄 清孤寂, 展现了词人彻夜难眠后的身心俱疲之状, 同时暗示了词人孤独凄凉的贬谪生活又将 开始,含蓄地透露出词人的无奈与怨愤。 8.(2014年泰安模拟)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 听 筝

柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描 写音乐给听者带来的感受? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。 诗人巧妙地运用联想和比喻把筝声与大自然 的景物融为一体, 顿时将悲怨的乐声, 转化为生动鲜明的形象(化无形为有形)。 那柳条摇曳、 柳絮纷飞、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景,强烈地渲染出一片伤春惜别之情。 答案:主要通过联想、想象,运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分 别后的伤感和思念;以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感。 (2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字进行简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析: 本题考查鉴赏诗歌形象和语言的能力。 颈联写人世的悲欢, 由景入情, 情景交融。 那低沉、幽咽的筝声,好像谁家的白发老母枯坐灯前,为游子不归而对影悲泣,又好似谁家 的红颜少妇伫立楼头,为丈夫远行而望月长叹。“独”“空”两字,使画面显得分外凄清, 增强了盼子思夫、离愁别恨的气氛。“愁灯影”“思月明”,含蓄蕴藉,耐人寻味:灯前别 无他人, 只看到自己的影子, 可见何等孤独, 怎能不“愁”?楼头没有亲人, 只见明月高悬, 可见何等空荡,怎能不“思”?一“愁”一“思”写尽了无限幽怨。 答案:“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,“空”表现离人远行、无所依从的情 景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛,极写了人物内心的忧郁和思念。 9.(2014年临沂模拟)阅读下面这首诗,回答问题。 楚汉两城① [元]王冕② 楚汉英雄今寂寞,两城相倚旧封疆。 荒台落日酣红叶,古墓秋风老白杨。 岂是有为增感慨?便令无事亦凄凉。 徘徊望尽东南地,芦苇萧萧野水黄。 【注】 ①楚汉两城:是项羽和刘邦历久对峙之地,在今河南荥泽县西南的广武山。东 广武城为楚王所筑,西广武城为汉王所筑。②王冕:元末诗人、画家,浙江绍兴人,终生未 仕。本诗作于诗人北上游历途中。 (1)请自选两个角度来赏析这首律诗的颔联。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)可从下面角度中任选两个。①炼字:“酣”和“老”。“酣”,有浓、熟 之意。秋天,叶子本来就已经红了,而落日的映照使得叶子的红色更浓、更深了。“老”, 也是活用为使动,白杨本来是以高大挺拔著称,可在秋风中却显得无力、苍老了许多。两个 形容词的使用极为精妙、生动。②修辞:拟人(写对仗工整也可)。运用了拟人的修辞手法, 使得“落日”“秋风”“红叶”“白杨”都具有了人的情态、 精神, 似乎在陪着诗人一起难 过、悲伤。③表达技巧:渲染烘托、借景抒情、情景交融,“荒台”“古墓”“落日”“秋 风”“红叶”“白杨”共同组成了一幅秋日晚景, (借景抒情、 情景交融)渲染了一种萧瑟沧 桑的氛围,烘托作者抚今追昔、怀古吊今的感慨。 (2)诗歌的颈联和尾联抒发了哪些人的哪些情怀?请简要分析。

答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:面对这旧时干戈遍地,今日荒凉萧瑟的古战场,战败的楚王和取胜的汉王都被雨 打风吹去,只留下两座空城相倚,不论是志在建功立业的有为者,还是无意功名的无事者都 会生出岁月无情、 功名成土的感慨和凄凉; 作者心潮起伏, 升起了对远在东南的故乡的思念, 却只看到了萧萧的芦苇和黄浊的河水。 10.(2014年聊城模拟)阅读下面这首宋诗,回答问题。 送门人欧阳秀才游江西 梅尧臣 客心如萌芽,忽与春风动。 又随落花飞,去作西江梦。 我家无梧桐,安可久留凤。 凤巢在桂林,乌哺不得共。 无忘桂枝荣,举酒一相送。 (1)本诗前四句用了什么修辞手法?请简要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 本诗前四句用了比喻的修辞手法, 此处把“欧阳秀才的出游念头”比作“萌芽”, 把“游历生活”比作“梦”。 (2)本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友,而是门人。请结合具体诗 句分析作者在本诗中表现了哪些思想情感? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。结合诗歌的后三联具体分析,围绕“赞 赏”“嘱托”“期望”三点并结合具体诗句展开论述即可。 答案:“我家无梧桐”既是自谦,也是对门人的勉励。下面两句就是对他的谆谆嘱咐。 “凤巢”一联是告诫门人要慎于交友, 也是说他前程远大。 末联“无忘桂枝荣”是要他不要 忘了科举,“举酒一相送”是祝愿门人他日科举及第,不负平生所学,一展抱负。表达了作

者对欧阳秀才的殷切期待。 11.(2014年济宁一模)阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 卜算子 刘克庄【注】 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。 头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了。 【注】 刘克庄,南宋著名词人,一生致力于抗金复国大业,却屡遭当权者的排挤、压 制和迫害。 (1)海棠的“百种千般巧”在上阕中是如何体现的?请进行简要赏析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“巧”在形色:花瓣薄如蝶翅,轻盈有致;花朵固小,却猩红如染,鲜艳娇美; “片片”状花瓣之薄,“点点”言花朵之密。 (2)下阕通过“朝”与“暮”,“繁”与“少”的对比,强调了什么?表现了作者怎样 的思想感情? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:下阕将“朝”与“暮”和“繁”与“少”对比,强调花事变化之大、受损之重, 流露出词人对风雨无情吹打鲜花的惋惜与不满,暗喻词人才不见用,遭受压抑的愁苦情怀, 流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。 12.(2014年莱芜一模)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 沙丘①城下寄杜甫 李白 我来竟何事?高卧②沙丘城。 城边有古树,日夕③连秋声。 鲁酒不可醉,齐歌空复情④。 思君若汶水,浩荡寄南征。 【注】 ①沙丘,在山东汶水流域。②高卧:这里指闲居。③日夕:朝暮,从早到晚。 朝见树头繁,暮见枝

④鲁酒两句: 《庄子·胠箧》 ,“鲁酒薄而邯郸围。”此谓鲁酒之薄,不能醉人;齐歌之艳, 听之无绪。皆因无共赏之人。 (1)“借景抒情”乃诗歌创作中的主要手法,请分析李白在这首诗中是如何运用这种手 法的。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 只要抓住“古树”“日夕”“秋声”“汶水”这几个意象, 结合景色的特点分析, 就能感受到诗人哀婉凄凉的心情。 答案:“古树”“日夕”“秋声”这些特定的景物无疑烘托出一种近乎哀婉凄凉的心 情,由此可见,杜甫的离去使诗人此时此刻的心绪极为不佳;再者,将自己的思念之情喻为 “汶水”,浩浩荡荡随友而去,亦表现出此情的深远。 (2)“鲁酒不可醉,齐歌空复情”这两句诗是如何表现诗人对杜甫的深深怀念之情的? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:此题主要考查对诗句的鉴赏能力。在萧瑟的秋风里,凄寂的气氛中,更令诗人思 念友人,追忆往事,更叫诗人愁思难解。怎么办呢?“别离有相思,瑶瑟与金樽。”然而, 此时此地,此情此景,非比寻常,酒也不能消愁,歌也无法忘忧。“不可醉”,即没有那个 兴趣去痛饮酣醉。“空复情”,因为自己无意欣赏,歌声也只能徒有其情。这么翻写一笔, 就大大地加重了抒情的分量。 答案:这两句诗的意思是:因为杜甫不在身边,喝酒听歌都不能解愁,由此表达了深深 的思念之情。


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