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2012年江苏省学业水平测试政治考试说明详细解读


2012 年江苏省学业水平测试政治考试说明详细解读

第一部分《经济生活》
第一单元 一 货币 考点 1 1 商品的含义及其基本属性(A) 商品的含义:用于交换的劳动产品。 (1) 商品必须是劳动产品,不是劳动产品的东西,都不是商品。 (2) 商品必须用于交换,自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。 2 商品的基本属性 (1) 使用价值:是商品能够满足人们某种需要的属性。 (2) 价值:是凝结在商品中的无差别的人类劳动。 使用价值:反映的是人与物之间的关系,体现了商品的自然属性。 商品价值:反映的是人与人之间的关系,体现了商品的社会属性,是商品的特有属性。 考点 2 货币的概念 A、本质 A、基本职能(B) 1 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 2 货币的本质是一般等价物。 3 货币的基本职能:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。货币从产生时起,就具有价 值尺度和流通手段两种基本职能。 (1) 价值尺度 ① 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。 ② 通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价 格的基础。 ③ 货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币。 (2) 流通手段 ① 货币充当商品交换商品交换媒介的职能,叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫做 商品流通。其公式是:商品――货币――商品。 ② 货币执行流通手段职能,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。 ③ 商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需 要的货币量与商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度 (即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。 用公式表示:流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数 考点 3 纸币的含义,纸币流通规律★ 1 纸币的含义:纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 2 纸币流通规律是指流通中纸币总量所代表的价值量决定于货币必要量的规律。 考点 4 考点 5 1 2 信用卡的功能(A)★集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金适用,简化手 外汇和汇率(A)★ 续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。如果 100 单位的外币可以兑换成更多的人民币, 说明外币的汇率升高,反之,则说明外币汇率跌落。 (升高、跌落)
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生活与消费

考点 6 树立正确的金钱观(B) 1 货币的本质是一般等价物,是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系, 所以人们对金钱的追求是正常的,也是重要的。 2 对待金钱的正确态度是:要取之__、用之有度、用之__。即通过合乎道德与__的正当途 径挣钱;把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己、实现人生 价值的地方。 3 金钱并不是人生的全部内容,人生应该有更高的精神追求。 二 价格 考点 7 供求关系对商品价格的影响(B) 1 各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2 价格随着供求关系的变化而变化。 人们的经济行为 形成的市场类 供求状况 价格变化 型 商品生产者 消费者 提高价格,扩大生产, 供不应求 价格上升 卖方市场 减少消费 增加供应 降低价格,压缩生产, 供过于求 价格下降 买方市场 增加消费 减少供应 考点 8 价格与价值的关系(B) 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。价值决定价格。 考点 11 价值规律的内容及表现形式(B)★★ 1 内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,不是个别劳动时间决定的。商品 交换以价值量为基础,实行等价交换。 2 表现形式商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。 考点 12 价格变动对人们生活和生产经营的影响(B)★★ 1 价格变动对人们生活的影响 (1)一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会___对它的购买;当这种商品的价格下降 时,人们会___对它的购买。 (增加,减少) (2)价格变动对不同商品的需求量的影响程度是不同的 价格变动对生活必需品需求量的影响___,对高档耐用品需求量的影响__(比较大, 比较小) (3)商品价格变化对关联商品需求量产生不同影响 ① 对替代品需求量影响(与本身商品需求量成反比) :一种商品价格上升,其替代商品的 需求量___,反之则___(增加,减少) ② 对互补品需求量影响(与本身商品需求量成正比) :一种价格上升,其互补品需求量_ __;反之则___(增加,减少) 2 价格变动对生产经营的影响 (1) 调节生产:即商品价格提高,获利多,企业会___生产规模;价格降低,获利少,企 业会___生产规模(扩大,压缩) (2) 提高劳动生产率。这样才能缩短___劳动时间,争取更大的降价空间,以在竞争中更 具优势。 (3) 生产_____的高质量产品。 这样才能顺利实现商品价值, 增加市场份额和更多利润。 三 消费 考点 13 影响消费的主要因素(B)――收入水平、物价水平 影响的具体情形
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影响消费水平

提高生活水平

的主要因素 收 收入水 平 是消费 的前提 和基础 入 水 平 收 入 差 距 物价上涨,人们的购买力普遍___,减少 对商品的消费量 市场物价变动 物价下跌,人们的购买力普遍___,则增 加对商品的消费量。 注意:影响消费的根本因素是国家生产力发展水平(或叫经济发展水平) 考点 14 消费类型(A)★ 消费类型 1 2 1 交易方式的不同 2 3 1 消费目的的不同 2 有形商品消费 劳务消费 钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 生存资料的消费 发展资料的消费 有形商品 享受服务 划分标准 消费对象的不同 差距缩小,则总体消费水平___ 收入增多,则消费水平___ 收入减少,则消费水平___ 消费水平既取决于当前的收入,也受未来收入预 期的影响 差距过大,则总体消费水平___

的具体措施

改善收入预期

备注

一手交钱,一手交货 花明天的钱,圆今天的梦 不改变所有权,获得使用权 解决温饱问题(最基本消费) 提高个人素质

3 享受资料 愉悦身心,享受生活 考点 15 恩格尔系数反映消费结构的变化(B)★★ 1 恩格尔系数 (1) 含义:食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大,则会限制消费层次和消费质量的 提高。恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。 (2) 居民恩格尔系数(%) 时间 1998 年 1999 年 2000 年 2001 年 2004 年 农村 53.4 52.6 49.1 47.2 47.2 城市 44.5 41.9 39.2 37.9 37.7 考点 17 树立正确的消费观(C)★★★ 做一个理智的消费者,需要掌握和坚持正确的消费原则,采取正确的消费行为。 正确的消费原则 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 1 2 3 1 2 3 1 我们的行为或态度 在自己的经济承受能力之内进行消费。 我们提倡___消费。 过于节俭是不可取的。 避免________; 尽量避免____消费; 避免只重____消费忽视____消费的倾向。 保护消费者的健康;
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绿色消费

2 3

节约资源; 追求和保持人与自然之间的和谐。其核心是可持续发展

勤俭节约 1 这种精神可以帮助我们克服___生活上的困难,获取新的成就。 艰苦奋斗 2 这种精神财富任何时候都该发扬光大。 注意:绿色消费的含义、核心、经济意义 含义:绿色消费是以保护消费者健康和节约资料为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为 的总称。 核心:可持续性消费 经济意义: (1)有利于资料的再利用,提高资料的利用效率,促进经济发展和人民生活水平提高。 (2)有利于发展循环经济,构建资源节约型环境友好型社会。 (3)有利于全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。 第二单元 生产、劳动与经营 四 生产与经济制度 考点 18 生产与消费的关系(B)★★★ 1 生产决定消费:生产决定消费的对象、方式、和质量和水平,为消费创造动力。 2 消费对生产起着重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。 (1)消费是生产的目的。 (2)消费调节生产,即消费产生新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。 (3)消费是生产的动力。生产为消费创造动力,一个新的消费热点的出现,往往能带动相关产 业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 注意:消费对生产起着重要的反作用,并不意味着一定是“促进”作用。 考点 19 公有制为主体地位的体现(A)★★ 1 地位:公有制为主体,是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 2 主体地位的体现 第一 就全国而言,公有资产在社会总产值中占优势。 第二 国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 考点 21 我国现阶段非公有制经济的种类 A 1 非公有制经济类型有:个体经济、私营经济、外资经济。 考点 21 多种所有制经济共同发展的原因及意义:B 原因:这是由我国生产力发展不平衡、多层次的状况决定的,多种所有制经济共同发展有利于促 进我国生产力的发展。 五 企业与劳动者 考点 20 公司的含义和我国法定的公司形式(A)★ 1 含义:公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企 业法人。 2 我国法定的公司形式有――有限责任公司、股份有限公司。 考点 21 影响公司经营和发展的主要因素。B 经营成功的主要因素:制定正确的经营战略;提高自主创新能力,依靠科技进步科学管理等手段, 形成自己的竞争优势;诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。 考点 23 考点 24 树立正确的就业观(C)★★★ 劳动者依法享有的主要权利:B 树立 1 自主就业观;2 竞争就业观;3 职业平等观;4 多种方式就业观。 平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全和卫生保护的 权利;接受职业技能培训、享受社会保险和福利,提请劳动争议处理的权利;法律规定的其他劳动 权利。
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考点 25 我国的商业银行的主要业务(三大业务) 1 ___业务~~是商业银行的基础业务,是贷款的来源,是开展其他业务的基础。 2 ___业务~~是商业银行的主体业务,是盈利的主要来源。 3 结算业务~~可以收取一定的服务费用。 考点 26 储蓄、债券、股票、商业保险四种投资方式的特点(C)★★★ 特点: (1)储蓄:利率较低,可采用多种方法存入。一般说来没有什么风险,是一种便捷的投资方式。 (2)债券:特别是国债,信用度高、代用率高、流通性强,但回报时间长。而金融债券和企业债 券都是利息高、风险大,但其安全性比股票高,是一种稳健的投资方式。 (3)股票:收益高、风险,不能退股,只能转让,要有良好的投资心态。 (4)商业保险:对财产、人身健康、安全有保障作用,是一种规避风险的投资。 2 相同:都是个人投资行为,对国家建设和公民生活有利,能给投资者带来一定的利益。 注:股票和债券的异同点 比较 股票 债券 不 性质 股票持有者是股东,对股份公司拥有一 债券持有者与筹资者是债务关 同 不同 定的所有权,股票是入股凭证,股票持 系,筹资者是债务人,投资者是 点 有人与公司不存在债权、债务关系 债权人,债券是债务凭证 风 险 股票以取得股息和红利为补偿条件,经 债券以定期收取利息为条件,其 性 和 营状况好坏决定着股票的收益,高收益 安全性比股票高,债券是稳健的 收 益 与高风险同在 投资方式 权 不 同 偿 还 股票购买后就不能退股,可转让给第三 有明确的付息期限,必须偿还本 方 式 者 金 不同 相 股票和债券都是有价证券;都是筹资的手段;都是能给购买者带来一定收益的金 同 融资产。 第三单元 收入与分配 七 个人收入的分配 考点 27 我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度客观必然性(B)★★ 总的来说,是由我国客观现实的经济条件决定的。 1 是由我国的生产力状况决定的。我国的生产力总体水平低、发展不平衡的特点,是实行这 一分配制度的根本原因。 2 是由我国的_____________的基本经济制度决定的。这是直接原因。 3 是发展社会主义______的客观要求。确立按生产要素分配的原则,体现了国家对公 民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重,有利于让一切劳动、知识、技术管理、 资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 考点 28 按劳分配的基本内容和要求(A)★ 1 基本内容(按劳分配是我国社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则) 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要的扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动 (包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 注意:第一:范围――在公有制范围内,非公有制下采取的任何分配方式都不是按劳分配; 第二:体现公平――分配的尺度,任何公民都采取同一尺度; 第三:承认差异――多劳多得,少劳少得。 2 要求: 考点 29 按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配(A)★ 1
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按个体劳动者劳动成果分配:个体劳动者的劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构 成他们的个人收入。他们既是劳动者又是经营者、投资者。个体劳动者的合法收入受国家保护。 2 按生产要素分配 (1) 含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收 益分配的生产要素(也称为经济资源)主要有:劳动、资本、技术、管理、房产、地产、设 备等 (2) 确立按生产要素分配原则的意义:1 有利于发展社会主义市场经济。2 是对市场经济条件下 各种生产要素所有权存在的合理性、 合法性的确认, 体现了国家对公民权利的尊重, 对劳动、 知识、人才、创造的尊重。3 有利于让一切劳动、知识、资本、技术、管理的活力竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。 考点 30 收入分配公平的主要表现和意义,促进收入分配公平的举措 B★★ 1 收入分配公平的主要表现:收入分配差距相对平等,即要求社会成员之间收入差距不能过于悬 殊,要求保证人们的基本生活需要。 2 收入分配公平的意义:公平的收入分配是社会主义分配原则的体现,它有助于协调人们之间的 经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。 3 如何实现收入分配的公平?制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配 制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。重要举措 之一:保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现 社会公平的重要举措。当前,要着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业 职工工资正常增长机制和支付保障机制。重要举措之二:要加强政府对收入分配的宏观调控: 保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入保障低收入者的基本生活。把收入差距控制在一 定范围之内,防止出现严重的两极分化。 1 八 财政与税收 考点 31 财政收入的来源(A)★

财政收入主要来源于四个方面,它们是税收收入(最主要,占主导,最稳定) 、利润收入、债务收入、 其他收入。 考点 33 财政收支关系的三种情况(A)★ 收支平衡 财政盈余 财政赤字 考点 34 我国财政的作用(C)★★★

促进社会公平、改善人民生活;促进资源合理配置的作用;促进国民经济平衡运行。 九 征税与纳税 考点 35 1 2 税收的含义基本特征(A)★ 含义:国家为实现其职能凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。 税收的基本特征有强制性、无偿性 、固定性。这是税收区别于其他财政收入形式的主要标 志。三者紧密联系不可分割。 考点:征收个人所得税的意义 A: 国家财政收入的重要来源;也是调节个人收入分配实现社会公平的有效手段。 考点 36 依法纳税是公民的基本义务(B)★★ 1 必要性:我国税收的性质是___、___。在我国,国家利益、集体利益与个人利益具有一 致性。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关。国家通过税收实现全体人民的根本利 益。对国家来说,各种职能的实现,必须依靠社会各界的各种税收做物质基础。 2 权利和义务是统一的。每个公民在享受国家提供的各项服务的同时,必须履行义务,自觉依法 纳税。公民依法纳税既是自己应有的义务,也是对国家社会的一种贡献。
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3 公民应该自觉诚信纳税,反对偷税、漏税、欠税、抗税等违法行为。 第四单元 发展社会主义市场经济 十 走进社会主义市场经济 考点 37 市场在资源配置中的基础性作用(B)★ 就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 考点 38 市场调节的局限性(B)★★ 1 市场调节的局限性 (1) 市场调节不是万能的(不能、不许) (2) 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。 自发性 盲目性 滞后性 为了眼前利益和不正当利益,违规违法违反道德。如排污、制假售假、盗版、 偷税漏税 生产经营者无法完全掌握市场信息和控制经济变化趋势,导致一哄而上,一 哄而下。 市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递、到商品生产的调整 有时间差。 (3) 后果:单一的市场调节会导致 ① 资源配置效率低下,资源浪费; ② 社会经济不稳定,发展经济波动和经济秩序混乱; ③ 收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。 考点 39 规范市场秩序的措施(B)★★ 规范市场秩序的措施 (1) 国家角度 ① 加强宏观调控,以克服市场调节所具有的自发性、盲目性、滞后性的缺陷。 ② 建立、完善并落实市场规则。主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则(自 愿、平等、公平、诚信) ③ 加快垄断行业改革步伐,禁止各种形式的地方保护主义、非法垄断及其他非法竞争行为, 禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。 (2) 社会角度 形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策,尤其要加快建 立信用监督和失信惩戒制度。在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 (3) 个人角度 ① 每个经济活动参与者都应学法、懂法、守法,又能依法维权。 ② 每个经济活动参与者都应树立诚信观念,遵守市场道德。 考点 40 社会主义市场经济的基本特征(A)★ 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起 ___作用。 ① 坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志。 ② 最终实现共同富裕,是发展社会主义市场经济的根本目标。 ③ 能够实行强有力的宏观调控。 (是社会主义市场经济的内在要求) 考点 41 解析我国宏观调控的含义、主要目标和手段。★★★ 1 含义:宏观调控的含义(新增) :指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 2 主要目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。 3 手段 手段 手段 经济政策(财政政策和货币政策) 、经济计划或规划 经济立法和经济司法活动
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这是 主要手段

手段

行政机构采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施

辅助手段

考点 42 科学发展观的内涵,树立科学发展观(B)★★ 科学发展观的内涵: ① 科学发展观的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法 是统筹兼顾。 考点 43 促进国民经济又好又快发展的主要措施(C)★★★ 1 提高自主创新能力,建设创新型国家。经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。 2 加快转变经济发展方式,推进产业结构优化升级。 3 统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设。 4 加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 5 推动区域协调发展,缩小区域发展差距。 十二 经济全球化与对外开放 考点 44 经济全球化的含义和表现(A)★ 经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、 相互联系的趋势。其主要表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。 考点 45 1 2 经济全球化的影响(A)★ 积极影响:经济全球化是生产力发展的产物,它又推动了生产力的发展。它推动了世界范围内 资源配置效率的提高,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 消极影响: (1)现阶段的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。 (2)经 济全球化加剧了全球经济的不稳定性。 中国应抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢面对,迎接挑战。 考点 46 1 2 世界贸易组织的基本原则、作用(A)★ ②市场准入原则 ③互惠原则 ④公平 ⑥贸易政策法规透明原则 ②为国际贸易制定一系列基本原则和协议 ③为成员提供解 基本原则:①非歧视原则(最惠国待遇、国民待遇) 竞争原则 ⑤公平贸易原则 决贸易摩擦和冲突的场所。 考点 47:对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则:B(新增) 必须把独立自主、自力更生作为根本基点。 不是闭关自守,也不是盲目排外,而是在立足自身发展的基础上实行对外开放。 主要作用:①积极组织多边谈判

第二部分

政治生活

一 公民的政治生活 考点 1 国家的根本属性(A)★国家的根本属性是阶级性。 考点 2 我国的国家性质(B)★★我国是人民民主专政的社会主义国家。 考点 3 人民民主专政的本质(B)★★本质:人民当家作主. 考点 4 人民民主的广泛性和真实性(B)★★ 1 广泛性表现在:人民享有的民主权利具有广泛性,和民主主体具有广泛性。 2 真实性表现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。 考点 5 我国公民的政治权利和义务(A)★★ 1 我国公民的政治权利包括: (1) 选举权和被选举权:这是公民基本民主权利(政治权利) ,行使这一权利是公民参与国家管
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理的基础和标志。 (2) ______: 即___、___、___、___、___、___的自由 (3) 监督权:包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。 2 我国公民必须履行的政治义务包括:维护国家统一和民族团结;维护国家安全、利益和荣誉; 遵守宪法和法律;服兵役和参加民兵组织。 考点 6 我国公民参与政治生活的基本原则(C)★★★ 1 坚持公民在法律面前一律平等的原则。 基本内涵:指公民平等地享有宪法和法律规定的权利、平等地履行义务、平等地适用法律。 2 坚持权利与义务统一的原则。 (1)在我国,公民权利和义务是辩证统一的:二者不可分离。在法律关系上是相对应而存在的, 都是实现人民利益的手段和途径;权利的实现需要求义务的履行,义务的履行确保权利的实现。 公民既是权利的主体,又是义务的主体; (3)要求:树立权利和义务意识,把二者统一于行动中。 3 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 (1)依据:在我国,国家利益与公民个人利益在根本上是一致的。 (2)要求:在行使权利和履行义务时,必须把国家利益和个人利益结合起来。当个人利益和国 家利益发生矛盾时,个人利益必须服从国家利益,这是公民爱国的表现。 考点 7 公民应依法有序地参与政治生活(B)★★ 1 为什么?有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。 (1) 这有利于准确地表达自己的意愿;切实维护自己的合法权益;不断提高自身的政治素养和参 与政治生活的能力。 2 如何做?依法进行; (2)坚持共产党的领导。 考点 8 民主选举的几种方式(A) 民主选举方式的特点 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 优 使每个选民都有表达 适用于选民多、 可充分考虑当 有 助 于 选 民 了 解 候 点 自己意愿的机会,选 分布广的情况 选者结构的合 选人,为选民行使选 择自己心目中的当家 理性 举权提供了选择的 人。 余地,在候选人之间 也形成相应的竞争 局 成本较高,组织技术 选民与候选人之 在一定程度上 如 果 不 加 以 有 效 规 限 难度大,在选民较多、 间的联系受到阻 限制了选民的 范,容易导致虚假宣 性 分布较广的情况下, 隔,选民不能直 自由选择,影 传、金钱交易等情况 导致人力物力浪费 接表达个人意 响选民积极 愿。 性。 考点 9 公民参与民主决策的方式(A)★ 1 公民参与民主决策的多种方式(直接+间接) (1)通过民主选举制度参与:通过民主选举,选出人民代表进入决策机关,参与、审议、监督、制 定决策。这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。 (间接参与决策) (2)通过社情民意反映制度参与民主决策 (3)通过专家咨询制度参与民主决策(适用于专业性、技术性较强的重大事项) (4)通过重大事项社会公示制度参与民主决策 (依据:公民享有对涉及公共利益的决策的知情权。意义:这是公民参与民主决策的前提和基 础,有利于提高决策的透明度和公民的参与度。 ) (5)通过社会听证制度参与民主决策。
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[后四项是直接参与决策]

考点 10 1 2

村民委员会、居民委员会的性质(A)★

村民委员会性质:是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民民主 管理村务的机构。 居民委员会性质:城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构,是城市居民的自 治组织。

考点:公民正确行使监督权的要求 A: 一方面,为了国家和人民利益,要敢于同邪恶势力进行斗争; 另一方面,必须采取合法的方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。



为人民服务的政府

考点 14 理解我国政府的主要职能(B)★★ 1 我国政府的职能是由我国政府的性质决定的:我国政府是_____的执行者和_____的捍卫者。 2 在社会主义市场经济条件下,人民政府担负着四个方面的职能: 第一 保卫人民民主和维护国家长治久安的职能。 第二 组织社会主义__建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务 第三 组织社会主义__建设的职能。 第四 提供________的职能。 考点 15 我国政府工作的基本原则(B)★★ 基本原则的具体要求是 第一 要坚持为人民服务的工作态度; 。 第二 要树立求真务实的工作作风; 第三 要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 (其哲学依据是群众观点和群众路线) 考点 18 考点 18 我国政府为公民求助或投诉提供的途径 A 我国的行政监督体系(A)★ 开设热线电话;设立信访部门;推行电子政务;依法建立行政裁决;行政复议和行政诉讼制度。 有效制约和监督政府权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠__,二靠__ _,二者缺一不可。 监督体系包括: ⑴ ⑵ 内部监督:上级政府、监察部门、审计部门和法制部门。 外部监督:国家权力机关的监督、中国共产党的监督、司法机关的监督、人民政协的监督、 社会与公民的监督。 三 建设社会主义政治文明 考点 13 1 2 1 2 全国人民代表大会地方各级人民代表大会的性质和职权(A)★★ 法律地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方各级国家权 力机关;常务委员会是人大的常设机关。 人民代表大会的职权 (填空) 职权 全国人大及其常委会 制定或修改国家法律法规 决定国家和社会重大事项
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地方各级人大及其常委会 县级以上各级人大及其常委会决定本行
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政区域内重大事项。 3 4 考点 14 1 任命或免去其他最高国家机关 领导人 监督宪法和法律的实施;监督 “一府两院”的工作 人大代表的职责(A)★ ③ 听取和反映人民群众的意 职责:①协助宪法和法律的实施,②与人民群众保持密切联系 见和要求 ④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 考点 15 民主集中制原则的含义(新增) 民主基础上的集中,集中指导下的民主。 考点 16 我国的根本政治制度(A)---人民代表大会制度 考点 17 中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导(B)★★★ 1 这是由党的性质和人民民主专政社会主义的国家性质决定的。 2 只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的_____方向;才能维护___的 统一和___的团结,为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;才能最广泛、最充分地调 动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。 (力量) 考点 18 中国共产党的性质、宗旨(A) 1 性质: (两个先锋队,三个代表) :中国共产党是_________的先锋队,又是____ _和_____的先锋队。始终代表中国先进生产力的发展___,代表中国先进文化的__ ___,代表中国最广大人民的_____。 2 1 2 宗旨:____________。 中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义, (B)★★ 科学执政(三大规律、科学)――就是遵循__________规律、_____规律、_ ______规律,以科学的思想、制度、方法领导中国社会主义事业。 民主执政――⑴ 一战线。 3 4 依法执政――就是坚持依法治国,领导___,带头___,保证___,不断推进国家经济、 政治、文化、社会生活的___化、规范化。 中国共产党执政的基本方式――依法执政★ ⑴ 科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要通过依法执政来保证实现。 坚持为人民执政,靠人民执政,支持和保证人民当家作主;⑵ 坚持和完善 人民民主专政,坚持和完善民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统 考点 19 任命或免去本行政区同级其他国家机关 领导人。 监督本行政区的“一府两院”的工作

⑵ 依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 考点 21 中国特色的政党制度的基本内容(B)★★ 1 我国政党制度的名称及地位:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,中国特色的政党制 度,是我国的一项基本政治制度。 2 基本内容: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 中国共产党是___党,各民主党派是___党,中国共产党与各民主党派是通力合作的

亲密友党。
多党合作的政治基础是:坚持_________、坚持__________; 多党合作的基本方针是:_______________________; 多党合作的根本活动准则是遵守___和___; 多党合作的重要机构是___________;
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※ 指出下列各题所列举的情况,反映了民主党派参政的哪些基本点(或哪些参政权)

政治实践活动 民主党派成员当选为全国人民代表大 会代表 民主党派成员参加人民政府工作 民主党派成员成为政协委员 民主党派成员参加法院和检察院工作

所反映的参政权(或参政的基本点)

考点:人民政协的性质和职能 A ⑴ 性质:①是多党合作的重要机构;②是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组 织;③是我国政治生活中发挥社会主义民主的重要形式。 ⑵ 职能:围绕团结和民主两大主题,履行_____、____、_____职能。 考点 22 我国处理民族关系的基本原则及其相互关系,B 增强民族团结意识,自觉维护平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系. 1 坚持民族平等原则――处理民族关系的首要原则。 原因:⑴ 各民族无优劣之分;⑵我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献;⑶各民族人民都 是国家的主人,都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利。 2 坚持民族团结原则――处理民族关系的重要原则 原因:⑴ 在民族平等的基础上,我国形成各民族相互离不开的局面。⑵ 民族团结、民族凝 聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步 的保证,是国家统一的基础。 3 坚持各民族共同繁荣原则――是我国处理民族关系的根本原则 原因:⑴ 是由社会主义本质决定的。 (共同富裕)⑵ 是我国实现现代化和中华民族伟大复兴 的必然要求。 我国处理民族关系的三大原则的关系:紧密联系,不可分割: ⑴ 民族平等是民族团结的政治基础; ⑵ 民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件; ⑶ 各民族共同繁荣,特别是经济发展,是民族平等、民族团结的物质保证。 (见下图所示)请在三个箭头横线上填上表示其间关系的词语

民族平等

民族团结

各民族共同繁荣

考点:珍惜、巩固和发展社会主义民族关系 C 考点 23 我国的民族区域自治制度及其优越性(B)★★ 1 含义:民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自 治机关,行使自治权。 ⑴ 前提――国家统一领导下。 ⑵ 范围――少数民族聚居的地方。并不是有少数民族的地方都实行区域自治。 ⑶ 自治机关――自治地方的人民代表大会和人民政府。 ⑷ 民族区域自治制度是核心内容――自治权。 2 优越性 ⑴ 有利于维护国家统一和安全。 ⑵ 有利于保障少数民族人民当家作主的权利。
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⑶ ⑷ 考点 24 1 2 3 4

有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系。 有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。 我国宗教信仰自由政策的基本内容(A)★ 实行宗教信仰自由,公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由。 依法管理宗教事务。 坚持独立自主自办的原则。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 积极引导宗教与社会主义社会相适应。 (注意:不是与“社会主义”相适应。 )

四 当代国际社会 考点 25 主权国家的构成要素及权利和义务(A)★ 1 主权国家的构成要素:人口、领土、政权和主权。其中最重要的是主权,它是国家的生命和灵 魂。 2 主权国家享有的基本权利有:独立权、平等权、自卫权、管辖权。 3 主权国家应当履行的义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以平等方式解决其国际争端等。 考点 26 联合国的宗旨(A)★ 宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。 考点 27 我国在联合国中的地位和作用(新增) :A 中国作为联合国的创始国和安全理事会的常任理事国,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持 按联合国宪章精神所进行的各项工作, 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

考点 28 国家利益是国际关系的决定因素(B)★★ 1 国家之间分离聚合、 亲疏冷暖的关系是国家利益决定的。 国家间的共同利益是国家合作的基础, 而利益的对立则是引起国家冲突的根源。 2 维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。 3 国家利益和国家性质决定国家的对外政策,对外政策不同,直接影响国家间的关系。 考点 29 我国在国际关系中必须维护自己的国家利益(C) 1 是什么?――我国国家利益的主要内容有哪些? 我国国家利益的主要内容包括: 安全利益:如国家的统一、独立、主权和领土完整。 政治利益:如我国政治、经济、文化等制度的巩固。 经济利益:如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。 2 为什么?――为什么要坚定维护我国的国家利益? 国家利益是国家生存与发展的基础和重要条件,维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归 宿。维护我国的国家利益具有正义性和正当性。 3 怎么做?――如何维护我国的国家利益? ⑴ 坚定不移地走中国特色社会主义道路,增强我国的国家力量,着力增强以经济和科技实力为基 础的综合国力,提升我国的国际地位。 ⑵ 加强国防建设,坚决捍卫国家主权不被侵犯,与一切危害国家主权的行为作坚决的斗争;要捍 卫国家领土完整,坚持反对一切侵略、占领,反对分裂、割让和出卖国家领土的行为。 ⑶ 坚持独立自主的和平外交政策。 ⑷ 充分发挥我国在联合国中的地位和作用,进一步提高我国在国际社会中影响力,并借助于这种 影响力维护我国的国家利益。 ⑸ 在维护我国国家利益的同时,尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益。
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考点 30 当前国际竞争的实质(A)★★ 实质:国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 考点 31 我国外交政策的决定因素(新增) : 国家利益。 考点 32 我国独立自主的和平外交政策的基本内容(B)★★ 1、宗旨:维护世界和平,促进共同发展 1 基本目标:维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标。 ⑴ 维护我国的独立和主权,是国家和民族的最高利益,是首要目标。 ⑵ 维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。 2 基本立场:独立自主是我国外交政策的基本立场。 主要体现在“七个不”上,即①不屈服 ②不允许 ③不依附 ④不结盟 ⑤不联合⑥ 不盲 从 ⑦不干涉。 3 基本准则:和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

第四部分

生活与哲学

一 生活智慧与时代精神 (一)哲学是什么? 哲学是系统化、理论化的世界观 哲学是世界观和方法论的统一 哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结。 (哲学是对具体科学的概括和总结) 考点 1 1 2 哲学系是系统化、理论化的世界观(A)★★ 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问。 世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、 社会知识和思维知识,把零散的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 考点 2 哲学是世界观与方法论的统一(A)★★ 世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论,方法论体现世界观。哲学是世界 观与方法论的统一 考点 3 哲学与具体科学的关系(A)★ 二者区别:哲学揭示的是最一般的本质和最普遍的规律。具体科学揭示的是自然、社会、思维 某一具体领域的规律。 二者联系:具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 (二)哲学的基本问题 考点 4 1 2 内容 第一, 思维和存在何为本原的问题。这是哲学最重要的方面,对这个问题的不同回答,是划分 唯物主义和唯心主义的唯一标准。 第二, 思想和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,这是哲学基本问题
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哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(A)★

哲学的基本问题:思维和存在的关系问题。 (也可表达为意识和物质的关系问题)

的第二个方面。对这个问题的不同回答,形成了哲学上的可知论和不可知识论。 (三)唯物主义和唯心主义 考点 5 考点 6 考点 6 划分唯物主义和唯心主义的唯一标(A)★思维和存在何为本原的问题。 唯物主义的基本观点(B)★★ 唯物主义的基本观点:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义的基本观点 A 唯心主义的基本观点:意识是本原,先有意识后有物质,意识决定物质。

二 探索世界与追求真理 (一)世界的物质性 考点 7 理解辩证唯物主义的物质概念,世界的真正统一性就在于它的物质性(B)★★ 1 2 含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 理解 ⑴ ⑵ ⑶ 物质的唯一特性: “客观实在性” 物质具有独立性――物质可以独立于意识之外而客观存在。 物质具有可知性 ※ 物质作为物质具体形态的共同属性,它是看不见、摸不着的,是永恒的、不生不灭的; 而物质的具体形态是暂时的、有生有灭的。 考点 世界的物质性:A 世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界的同一性在于它的物质性;世界统一于物质;世 界是物质的。 考点 8 1 ⑴ 物质与运动的关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一(A)★★ 运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 物质是运动的物质。脱离物质的运动也是根本不存在的。 (2) 运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 (3) 离开物质谈运动是唯心主义,离开运动谈物质是形而上学。 2 物质世界是绝对运动与相对静止的统一(A) ⑴ ⑵ ⑶ 考点 9 1 2 3 运动是绝对的、无条件的、永恒的。 静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否定运动,是形而上学的不变论; 只承认运动而否认相对静止,则导致相对主义和诡辩论。 规律的含义、规律的客观性与普遍性(B)★★ 含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律客观性:规律存在和发生作用是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。 规律的客观集中表现为不可抗拒性。 规律普遍性:自然界、人类社会和人类思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的 规律,没有规律的物质运动是不存在的。 考点 10 说明人可以认识和利用规律,坚持按规律办事(B)★★★★★ 1 规律客观性和主观能动性辩证关系原理
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物质与运动的关系

规律具有客观性,其存在和发生作用不以人的意志为转移,发挥主观能动性必须以尊重客 观规律为前提和基础; 人具有主观能动性,在规律面前不是无能为力的,而是可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式,利用规律改造世界,造福于人类。 2 方法论要求 ⑴ ⑵ 考点 11 1 2 1 2 尊重客观规律,按客观规律办事,做到实事求是。 充分发挥主观能动性,认识、把握和利用规律,改造世界,造福于人类。 意识的本质和作用(A)★

(二)意识的起源、本质和作用 意识的本质是人脑对客观存在的反映。 (或意识是客观存在在人脑中的主观映象) 意识是物质世界长期发展的产物(起源) 。 意识是人脑的机能(生理基础) 。人脑是意识的物质器官,意识是人脑特有的机能。 理解物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识(B)★★ 原理内容:物质是本原的,意识是派生的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是 物质的反映。 方法论:想问题、办事情要一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一,反对主观主 义。 考点 14 意识的能动作用(B)★★ 1 人能够能动地认识世界。 ⑴ 意识在认识世界时具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性的特点。 ⑵ 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复制当前 的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 2 人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界有指导作用,正确的意识对事物的发展有促进作用,错误的意识对事物 的发展有阻碍作用。这要求我们要重视意识的作用、精神的力量,自觉树立正确意识,克服错误 意识。 3 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人奋进;萎靡的精神,则会使 悲观、消沉,丧失斗志。 考点 16 坚持一切从实际出发、实事求是(C)★★★★★ 1 含义:尊重物质运动的规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规 律性,以此作为我们行动的依据。 2 哲学依据: 物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。――一切从实际出发 规律是普遍的和客观的,它不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。――实事求 是 3 基本要求: (如何做到一切从实际出发、实事求是) ⑴ 从客观实际出发,以客观实际作为想问题、办事情的根本出发点。 ⑵ 从变化发展着的实际出发,一切以时间、地点和条件为转移。 ⑶ 要发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实 践中检验和发展真理。 ⑷ 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情与严谨的科学态度结合起 来。 ⑸ 既反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又要反对片面强调客观条件, 安于现状、 因循守旧, 无所作为的思想。
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考点 13

(三)求索真理的历程 考点 17 实践的基本含义和特点(A)★★ 1 实践的基本含义:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 实践的主体是人 实践的对象是客观事物。 实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2 实践的特点 ⑴ 实践具有客观物质性。实践的构成要素(主体、手段、对象)以及实践活动的过程及其结 果都具有客观性,不以人的意志为转移。 ⑵ 实践具有主观能动性。实践是在意识指导下有目的的活动。在改造自然的实践,人创造出 自然中原来没有的新的物质资料。 在改造社会的实践中, 人创造出新的社会结构和社会关系。 ⑶ 实践具有社会历史性。① 实践还是孤立的单个人的活动,而是处于一定社会关系中的人 的活动。② 人的实践活动是历史的发展着的。历史上每个阶段的实践的内容、规模、水平 都不相同,都都受到一定历史条件的制约。 考点 18 实践是认识的基础(B)★★★★★ 2 实践是认识发展动力。

实践是认识的基础,实践对认识的决定作用表现在: 1 实践是认识的来源。 3 实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4 实践是认识的目的和归宿。 注意 分清认识的来源和获得知识的途径 ① 认识的来源是唯一的,它就是实践。 ② 获得认识的途径有两个:一是亲身参加实践活动获得直接经验,二是通过知识的学习和传 递获得间接经验。它们都是实践的产物。 考点 19 真理的客观性、具体性、条件性(B)★★ 1 真理的最基本的属性是客观性。真理的形式是主观的,内容是客观的,客观性是真理的基本属 性。因为:真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容不依赖于人和人类的主 观意志,检验真理的标准是客观的社会实践。 2 真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件范围,如果超出了这个条件范围,真理就会 变成谬误。 3 真理都是具体的。 注意:任何人,只要他的认识与客观实际相符合,他就拥有真理。因此真理面前人人平等。 考点 20 认识具有反复性、无限性、上升性,坚持在实践中不断追求真理(B)★★ 1 认识具有反复性:人们对一个事物的正确认识往往要经过实践到认识,再从认识到实践的多次 反复才能完成。 2 认识具有无限性:人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 3 认识具有上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 认识运动不是圆圈式的循环运动。 考点 21 坚持在实践中不断追求真理(C)★★★ 原理内容:人们追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性,人们的认识是一种波浪式的前 进或螺旋式的上升。 方法论:要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识、发现、追求真理,在实践中检验和发展真 理。 三 思维方法与创新意识 (一)唯物辩证法的联系观 考点 22 唯物辩证法的两个总特征(A)――联系的观点和发展的观点 .. .. 考点 23 联系的含义,联系的普遍性、客观性、多样性,坚持用联系的观点看问题(A)★★ 1 联系的含义:联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 2 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义 ⑴ 联系普遍性原理 原理内容:世界上一切事物都处在联系之中,孤立的事物是不存在的。
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方法论:这就要求我们用普遍联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。 ⑵ 联系客观性原理 原理内容:联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移的,具有客观性。 方法论:这就要求我们从事物固有的联系中把握事物,反对主观随意性。 ⑶ 联系多样性原理 原理内容:事物的联系是多种多样的,有条件的,不同的联系对事物的存在和发展起着不同的作用 方法论:要求我们一切以时间、地点和条件为转移。 注:联系是客观的,但人们可以根据事物固有联系,通过创造条件改变事物的状态,调整原有的联 系,建立新的具体的联系。 考点 24 整体与部分的辩证关系及其指导意义(B)★★ 原理内容: ⑴ 整体和部分相互联系、相互影响。 ⑵ 整体处于主导地位,统率着部分,部分离不开整体。 ⑶ 整体是由部分构成的,没有部分就没有整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用。 方法论: ⑴ 要求我们树立全局观念,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。 ⑵ 必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 (二)唯物辩证法的发展观 考点 25 理解发展的实质,坚持用发展的观点看问题(B) 1 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2 事物是变化发展的原理内容:世界上一切事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中。发 展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论:⑴用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。 ⑵勇于创新 注意:判断新旧事物的标准:是否符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途 考点 26 理解事物发展的前途是光明的,道路是曲折的(A)★ 原理:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 方法论:我们既要对未来充满信心,热情支持和呵护新事物,又要做好充分的思想准备,不断克服 前进道路上的各种困难和挫折。 考点 28 量变与质变的辩证关系及其指导意义(C)★★★★★ 原理内容: ① 事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。 ② 质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量 变。 ③ 事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断 前进。 方法论(指导意义) ① 要重视量的积累。 ② 当量变已经达到一定程度,只有改变事物的原有性质才能向前发展时,要果断地抓住时机, 促成质变,实现事物的发展和飞跃。 ③ 要反对两个极端:急于求成和优柔寡断。 (三)唯物辩证法的实质与核心 考点 29 唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点(A)★ 考点 30 矛盾就是对立统一(B)★★ 1 含义:矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 2 理解: ⑴ 矛盾具有斗争性:指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性。 ⑵ 矛盾具有同一性:指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括矛盾双方在一定条 件下共存和转化两种状况态。 ⑶ 关系同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。 考点 31 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义(B)★★
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原理内容: ⑴ 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性离不开特殊性,普遍性寓于特殊性之中, 并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,世 界上的事物无论怎样特殊,都和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍性的特殊性 是不存在的。 ⑵ 矛盾普遍性和特殊性在一定场合下相互转化。 指导意义:这一原理是马列主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色 社会主义的理论依据。 注:生活、工作中体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的说法和工作方法:① 从群众中来, 到群众中去;② 先试点、后推广;③“解剖麻雀”的工作方法。等 考点 32 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(B)★★ (见下表) 考点 33 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系(B)★★(见下表) 原理名称 原理内容 方法论要求 反对形而上 学方法论 ①主要矛盾和次要矛盾相互依 各自的方法论 共同的 赖、相互影响,主要矛盾在事 方法论 物发展中居支配地位,起决定 办事情既要抓重 办事情不分 主、次矛盾 作用,次要矛盾解决得好坏影 点,又要照顾一 主次,或主次 辩证关系原 响主要矛盾的解决;②二者在 般。做到统筹兼 坚 持 两 颠倒, “眉毛 理 一定条件下相互转化。 顾,适当安排。 点 论 和 胡子一把抓” 重 点 论 均衡论、一点 的统一 论 ①二者是对立统一的,矛盾的 看 问 题 既 要 全 看问题不分 矛盾主次方 主要方面处于支配地位,起主 面,分清主流和 主次,或主次 面 导作用,决定事物的性质,矛 支流,又要善于 颠倒(均衡 辩证关系原 盾的次要方面对事物的性质 抓住主流,弄清 论、一点论) 理 也有影响;②二者在一定条件 事物的性质。 下相互转化。 注: (一) 主次矛盾辩证关系原理用于说明事物“发展进程”的决定因素,确定我们做事情的中心 工作、重点工作,或是要我们做工作要集中主要力量抓住中心、重点、关键。答题中的关键词有: “重点”“关键”“中心”“根本出路”“突破口”“主线”“集中主要力量”“重中之重”等 、 、 、 、 、 、 、 (二) 而矛盾主、次方面辩证关系原理则用于分析说明“事物性质”的决定因素,侧重点是 “看,分析” 。凡涉及事物性质的分析、确定、保持、改变等,都分析矛盾主、次方面的变化情况。 关键词如“主流” “支流” “总体上……但是……”等 (三)矛盾主次方面辩证关系原理与量变质变原理有相通之处。就是事物性质的变化。 主要矛盾和矛盾的主要方面比较 (供理解时参考) 比较项目 主要矛盾 矛盾的主要方面 范围不同 在复杂事物中 在同一矛盾中 不 作用不同 对复杂事物的发展起决定作用 对某一事物的性质起主导作用。 同 方 法 论 不 抓重点、集中主要力量解决主要矛 点 分清主流和支流,抓住主流 同 盾 1 两者都是讲矛盾发展不平衡问题,是矛盾特殊性的两种情形; 联系和相同点 2 两者都是重点论所要把握的重点; 3 主要矛盾中也存在矛盾的主要方面。 考点 34 坚持两点论和重点论相统一的认识方法(C)★★★★★ 1 主次矛盾辩证关系原理和矛盾主次方面辩证关系原理都要求我们坚持两点论和重点论相统一的 认识方法。 2 要求: 两点论:在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾; 在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。 重点论:在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾, “牵牛要牵牛鼻子” ; 在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。
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3 辩证的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是两点中的重点,而不是一点论。 考点 35 坚持具体问题具体分析(C)★★★★★ 1 原理依据――矛盾特殊性原理 矛盾具有特殊性,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 这就要求我们要具体问题具体分析,反对用一种方法解决不同的矛盾。 2 含义:就是在矛盾普遍性原理指导下具体地分析矛盾特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 3 重要性 ⑴ 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 ⑵ 它是我们正确认识事物的基础。 ⑶ 它是我们正确解决矛盾的关键。 (四)唯物辩证法与创新意识 考点 36 辩证否定的含义及实质(B)★★ 1 含义:辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 ① 辩证的是事物的自我否定,而不是外力的否定。 ② 辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。 ③ 辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它问题吸取、保留和改造旧事物中积极 的因素作为自己存在和发展的基础。 2 辩证否定的实质就是扬弃――即既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极 的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。 考点 37 坚持辩证否定观,树立创新意识(C)★★★★★ 1 必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。 2 既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,不断实现理论和实践的 创新与发展。 3 关注发展变化着的实际,敢于破除落后的陈规陈说和思想观念,注重研究新情况,善于提出新 问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。 四 认识社会与价值选择 (一)社会发展的规律 考点 39 社会存在决定社会意识的辩证(B) 1 含义 ⑴ ⑵ 2 社会存在是指社会生活中的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 社会意识是指社会生活的精神方面既包括各种不同的风俗习惯和社会心理,也包括政治思 想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 原理内容 ① 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。 ② 社会意识具有相对独立性,社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识对社会发展起积 极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 3 方法论:树立科学的社会意识,克服落后的社会意识。 (二)社会历史的主体 考点 40 人民群众是历史的创造者(A)★ 1 原理内容:人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是推动社会历史变革的决定力量, 是社会物质财富和精神财富的创造者。 2 方法论:坚持群众观点和群众路线。 考点 41 坚持群众观点和群众路线(C)★★★★★ 1 群众观点 ⑴ 群众观点的内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切对人民群众负
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责,虚心向人民群众学习。 ⑵ 群众观点的要求:坚持立党为公、执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所谋;实 现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 2 群众路线 ⑴ 基本内容:一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。 ⑵ 群众路线的地位:它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 (三)人生价值及其实现 考点 43 人的价值的内涵与评价(B)★★ 内涵:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。 评价:对一个人的价值的评价主要是看他对社会和人民的贡献,最根本的是对社会发展和人类 进步事业的贡献。 考点 45 价值观的导向作用(B)★★ 原理内容:价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的导向作用。 方法论:自觉树立和坚持符合事物发展规律和人民根本利益的正确价值取向。 考点 46 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上(B)★★ 1 必须坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。 2 自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。 考点 47 实现人生价值(C)★★★★★ 坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值(C)★★★★★ 1 在劳动与奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是 获得幸福人生的根本途径。 2 在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值 只能在社会中实现。只有正确处好理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现 自己的价值。 3 在砥砺自我中走向成功。实现人生价值 ① 需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ② 需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。 ③ 需要有坚定的理想,需要有正确价值观的指引。

题型:客观题:单项选择 60 分 判断 10 分 主观题:30 分 难中易比例:7:2:1 内容比例:经济 30% 政治 25% 哲学 30% 时政和民族团结教育 15%

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