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一年级班会活动记录


班会记录表
第一周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 防溺水,珍爱生命

活 动 过 程

1)预防溺水 天气炎热,不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳,不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 2)安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力,预防抽筋。

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第 二周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 防火安全伴我行

活 动 过 程

1.防火标志的认识 (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止 带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警 电话、紧急出口、当心易燃物质 2.你知道哪几种逃生方法。 (如:关门求生、从窗户逃 生、安全出口逃生等。 ) 、地上消火栓、灭火器等防火标志。 )

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第 三周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 遵守学校各项常规

1) 谈话引入

活 动 过 程

2) 看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么?? 3) 结合本班上学期实际, 表扬能遵守课堂纪律的同 学,教育不够自觉守纪律的学生。 4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学 今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后 立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课; 课堂上不要随便说话,要发言, 先举手;专心听课,不做小动作。

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第四周 一年级 主持人 : 主题 谈话要点: 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

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是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗? 三、你是不是有些什么困难? 四、你要按时完成作业。 学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话, 提同了认识,态度诚恳得多了,并表 示愿意认真、按时完成作业。 效果:有进步

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第五周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 珍爱生命 学会自护 1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我 们每个人都应该 珍惜它。 在日常生活中, 有时会遇到危险。

活 动 过 程

我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。学会 自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所 小学课间休息时, 因为同学们互相追赶, 造成在楼梯口处, 一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。 是不是,同学们? 3、学生列举: 1)社会上还有坏人,要提高警惕,不 要上坏人的当。 2)一个人在家不要给陌生人开门。 3)上下楼梯靠右行。 4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。 5)打架斗殴不围观。 6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线 下。 ?? 4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小 学会自护方法,将受益一生。

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第六周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 平安每一天

活 动 过 程

1)报道导入,揭示主题。 (师) :请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故 (数据和事实) 的报道 录音。 (师) :听了这则报道,你们有什么感想? 学生发表看法。 2)结合实际,发现危险。 3)交通安全教育。 4)课后延伸,落实行动。

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第七 周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

活 动 过 程

一、你为什么要来学校读书(提高认识)? 二、父亲为你交书费容易吗? 三、你学习上还有些什么困难? 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度:认识了是为自己,不是父亲要我读。答 应把作业写工整。 效果:进步不明显。

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第 八周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 自护、自救安全教育

活 动 过 程

一、 谈话引入: 二、用电安全 1)认识了解电源总开关, 学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味 等情况,应立即关掉电源开关,停止 使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源; 或者用干燥的 木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 二、 交通安全 1、 行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路, 要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走

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第 九周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

活 动 过 程

学生姓名:张国庆 谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点: 一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因? 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方? 四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度:开始不作声。后有所认识,并表示以后 一定认真听。 效果:有进步,但也有反复,还需巩固。

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第十周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 安全卫生教育

活 动 过 程

一、谈话引入。 二、活动过程: 1、道路安全 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路, 要靠路边行走。 2) 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3) 3) 不在路上追逐打闹,不在路中间跑。 2、个人卫生 1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2) 衣服要定期换,不穿太脏的衣服。 不随便在地上坐,不在地上拍卡片。

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第 十一 周 一年级 主题 主持人 : 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

活 动 过 程

学生姓名:杨静宝 谈话目的:了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点: 一、你与三年级同学是怎样打起来的? 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗? 三、你认为这次你有哪些地方做得不对? 四、你对你做得不对的地方怎么办? 学生认识态度: 认识到了与人打架是不对的。 并表示以 后一定遵守学校纪律。 效果:较好

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第 十二 周 一年级 主题 主持人 : 吕慧琴 记录人:吕慧琴 爱护公物教育 1)爱护公物教育 公物是大家共用的, 是为大多数人服务的, 我们可以使

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用,但不能破坏。 学生试举例 全班讨论,要怎样做? 2)爱护校产 学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的, 我们是学校的一份子, 不但自己要爱护校产, 看见别人损坏, 我们应该及时制止。 学生活动:什么都是校产?我们应该怎样做? 3)爱护群众物品 最近有群众来校反应, 我们有个别学生, 踩群众的麦子; 攀折群众家的花树、果树;摔地里捂韭黄的瓦罐。 学生讨论 4)小结:我们是小学生,我们要做文明小公民,不能 搞破坏,我们要爱护公物,爱护别人的劳动成果。

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第 十三 周 一年级 主题 主持人 : 安全教育 吕慧琴 记录人:吕慧琴

活 动 过 程

过程: 1)上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗 留,不在路上玩耍,不去同学家串门。加强放学后滞留学生 的安全问题。 2)课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不 大声喧哗。上下楼梯靠右慢行,值勤教师要巡视校园。 3)运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。 4)交通安全,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。 5)小结

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第十四 周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

活 动 过 程

学生姓名:李岩 谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点: 一、最近总有人告你的状是为什么? 二、你觉得都是人家要和你过不去吗? 三、你认为近来你有哪些地方做得不对? 四、你打算用什么办法改正这一缺点? 学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后一定多为别人想想。 效果:有进步

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第 十五周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 安全教育

活 动 过 程

目标:增强学生安全意识,提高学生安全自护能力 过程: 1)饮食卫生安全。不购买三无产品,不到校外摊点买 零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。 2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户 外活动。 3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不 玩火、不玩水,不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而 行。 4)学会自护自救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷 静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。

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第十六周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 安全教育安全与卫生

活 动 过 程

目标:增强安全意识,注重个人卫生 过程: 1)交通安全 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠 路边行走。 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 不在路上追逐打闹,不在路中间跑。 2)个人卫生 天气渐冷,注重个人卫生,勤洗澡,换衣服。 饭前便后要洗手,外出回家后一定要洗手。 洗手要用香皂或洗手液。 3)预防生病 注意休息,保证充足睡眠。 不挑食,保证营养均衡。 适当锻炼,增强体质。

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第十七周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 学生谈话记录

活 动 过 程

学生姓名:巩昊霄 谈话目的:鼓励继续努力学习。 谈话要点: 一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题,提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗? 学生认识态度:很高兴,愿继续努力学习,作的思考题 想请老师查阅。老师欣然同意。 效果:来查过三次。

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第十八周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 记录人:吕慧琴 孝敬父母,养育之恩永不忘

(一)开幕词:

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(主持人):亲情、友情、爱情,最美是亲情。 (二)“爱的回顾”篇: (主持人 1): 在阳光的沐浴下, 枝头的春芽才会开花; 在春风的轻抚下, 朵才会吐露着芬芳; 亲爱的爸爸妈妈、 爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。 (主持人 2): 当我们还没有出生的时候, 你们就开始为 我们绘制宏伟的蓝图了, 帮我们编制美丽的理想了, 甚至为 我们早早就取好名字了。 同学们:你们谁能讲一讲自己名字的含义吗? 4——5 名同学介绍自己名字的意思。 (主持人 1): 简简单单的名字, 却包含了家长们深切的 爱, 及对我们殷切的期望。 在我们成长的过程中得到了长辈 多少的关爱阿。 请听诗朗诵《妈妈的爱》 一生诗朗诵: (主持人 2):老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事 ? (老师):讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈 妈。 其实, 天下的父母都是一样的, 他们都把自己无私的爱 奉献给了自己的孩子。我们的生活,父母总是牢牢牵挂,特 别是在我们生日的时候, 我们是那么的开心, 不知道我们同

学中有谁了解自己爸爸、妈妈? (三)"爱的体验"篇 (主持人 1): 前面我们做了个小活动, 现在请背过沙包 的同学讲一讲背沙包上课的感受 (老师):有道是‘十月怀胎,一照分娩’ 。我请你们算 一算,十个月除以四十五分钟等于多少?妈妈为了生下你, 负重多久?把你们养育到这么大, 付出了多少心血, 付出了 多少情感?同学们养育之恩永不忘怀。 (主持人 2):我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们 又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?特别是许多同学的 父母亲都在国外, 我们的生活都是由爷爷奶奶、 外公外婆照 顾,那么他们的辛苦你们知道吗? (学生活动): 4---5 位学生将腿脚绑住后进行 走路, 谈 感受。 (主持人 1): 其实孝敬父母、 长辈是我们中华民族的传 统美德,从古到今,流传着许多感人的故事,谁能够与大家 分享你的故事? (同学 1):我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。 (同学 2): 《冬笋的由来》的故事你听说过吗? (其他同学的故事) (四)"爱的回报"篇 (主持人 2): 听了这些故事我们肯定有所感动。 其实父

母亲给我们的爱是无私的, 不求回报的, 那作为子女的我们 要不要回报呢?我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力 所能及的事情, 其实, 我们为父母只是做了一点点的小事情, 可是父母的心理却是十分感动的。 (主持人 1):平常我们心里有一些话没有对父母亲说, 现在把你最想对你妈妈说的一句话,在心里默默地思考一 下, 如果愿意与同学分享的, 等下请站起来讲出你所想的那 句话。 (主持人 2) :我们的妈妈都是平平常常的,那么我们 了解我们的妈妈?我们做个小小的测验 1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。 (主持人 1): 我们班的同学决心也很大, 下面请欣赏表 演《三句半》 (主持人 2):我们想对全体同学提出几条倡议: 第一: 多关心自己的长辈, 特别是在他们身体不舒服的

时候。 第二:早上走时对长辈说“再见” ,回到家是主动打招 呼,尤其是不对自己的长辈乱发脾气。 第三: 每天给自己设立一个劳动岗, 帮助家长分担家务。 第四:在学校里好好学习,就是对父母的最大回报 (主持人 1):亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、 姥爷,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱 回报。 (主持人 2):最后让我们的班主任作一个总结吧。

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第十九周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 安全教育 记录人:吕慧琴 目标:增强安全意识 过程:

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1)学校安全 课堂安全。上课认真听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔戳 同学,不把铅笔往嘴里放。 课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声 喧哗。上下楼梯靠右慢行。 上下学安全。放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留, 不在路上玩耍,不去同学家串门。 运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

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第二十周 一年级 主持人 : 主题 吕慧琴 安全教育 记录人:吕慧琴

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过程: 1)饮食安全。 不购买三无产品, 不到校外摊点买零食, 不随地吐痰,不乱丢垃圾。 2)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户 外活动。 3)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不 玩火、不玩水,不随意触摸电器。 4)学会自护自救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷 静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。 5)农忙时节,远离农耕机械。 。

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第二十一周 一年级 主题 主持人 : 吕慧琴 记录人:吕慧琴 当面对拥挤踩踏事故 一、主持人:学生面对踩踏事故应该做到以下十点: (1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造

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紧张或恐慌气氛。 (2)不要到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人流的 边缘。 (3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时,应立即 避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 (4)顺着人流走,切不可逆着人流走,否则,很容易 被人流推到。 (5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体边 缘倾斜失去重心, 即使鞋子被踩掉, 也不要弯腰捡鞋子或系 鞋带。 有可能的话, 可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动 或停住,待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身 体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶 手、防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人

情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他 人。 (9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒, 避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10) 当发现自己前面有人突然摔倒了, 马上要停止脚 步,同时大声呼救,告知后面的不要向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出倡议:珍惜生命,从我做起! 总结: 通过这次班会活动, 学生了解到, 当面临危险时, 应如何让科学的去应对。 慌乱是最可怕的, 可能会使情况变 得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。


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