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综合素质评价登记表

附件 2:自治区、兵团普通高中学生综合素质评价表
基础性发 展目标 评价 要素
热爱 祖国

主要行为表现
●拥有民族自尊心、自豪感 ●尊敬国旗、国徽,热爱国歌 ●关心国家、家乡的建设 ●崇尚科学,信仰真理

评价结果 自评
□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

学生互评
□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

教师评价
□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

总评
□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

是非 道 德 品 质 亲社 会 观

●明辨善恶,有正义感 ●对事物或事件做出符合社会价值取向 的合理判断 ●乐于帮助他人或集体,富有爱心 ●尊重交往对象,理解他人的情绪情感 ●能服从集体决定 ●不妒忌他人的成绩能与他人共同分享

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进

诚实 守信

●没有欺骗他人的言行 ●勇于践行自己的诺言 ● 负责任地完成所承担的任务 ● 关心时政● 自觉维护公共利益●对

社会 责任

个人行为负责●对他人的违法行为能够 做到及时报告● 对违反社会公德的行为 能够以合适的方式予以劝阻 ● 积极参加各种公益活动

□优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进

□优秀 □合格 □尚待改进

公 民 素 养

遵纪 守法

●知法、懂法、守法、用法 ●遵守校规校纪

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □ □ □ □ □ □ □ □ A B C D A B C D

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □ □ □ □ □ □ □ □ A B C D A B C D

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □ □ □ □ □ □ □ □ A B C D A B C D

□优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □优秀 □合格 □尚待改进 □ □ □ □ □ □ □ □ B C D A B C D A

文明 习惯 维护 民族 团结

● 礼貌待人, 语言、 行为文明● 遵守公 共秩序● 爱护公共设施●无不良嗜好

●尊重各个民族的风俗习惯和生活方式 ●能与各民族同学友好相处

学习 态度

●自觉主动学习●学习勤奋, 努力克服困 难, 认真完成学习任务●学习专注, 对自 己的学习行为负责

●能在学习中寻找快乐●求知欲强, 爱提 学习 兴趣 问●主动通过各种途径关注并丰富自己 的学科兴趣

1

学习 习惯

●讲究学习策略●养成独立思考的习惯 ●善于反思与自我调整●合理安排学习 时间 ●善于收集和使用学习资料

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A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
A□ C□ A□ C□ B D B D

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A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

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A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

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A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

创新 意识

●善于观察, 有强烈的好奇心●在学习过 程中能大胆质疑, 敢于提出自己的见解● 喜欢寻找多种解决问题的方法

表达 能力

●能明确地表达自己的思想 ●能准确回答他人的问题

□ □ □

倾 交流与合 作 听·` 习惯

●尊重对方,耐心倾听对方的观点 ●在听取别人意见时注意提取有益的信 息 ●虚心接受他人的忠告和建议 323452 ●能充分地认识自己的优势和不足; ●尊

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合作 能力

重并理解他人的观点和处境; ●能客观地 判断问题; ●能与他人一起确定目标, 并 努力去实现目标。

运动与健 康

生活 方式 体 能

●热爱生命,远离烟酒,拒绝毒品;●合 理安排课余生活; ●合理消费, 勤俭节约; ●拥有健康意识; ● 养成锻炼的习惯。 ●达到学生体质健康标准
□ A□ B □ C□ D □ A□ B □ C□ D □ A □ B □ C □ D □ A□ B □ C□ D □ A□ B □ C□ D □ A □ B □ C □ D □ A□ B □ C□ D □ A□ B □ C□ D □ A □ B □ C □ D

运 动 与 健 康 意 志 情 绪

●了解自己,接纳自己,客观评价自己, □ A 对自己充满信心●经常保持积极乐观的 情绪状态●能根据情境, 适当地表达并控 制自己的情绪 ●做事能坚持到底, 不半途而废●能以真 诚的态度, 发展和保持和谐的人际关系● 客观认识现实环境,并能自我调适 ●具有美的鉴别能力●积极体验自然、 社 会、 生活中的美●对于艺术和生活中的美 好事物有敏锐的感受能力 ●精神饱满,富有朝气 ●积极参加艺术活动,能自信地表达 ●能自主地美化环境
□ B □ C □ D

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A B C D A □ C □ A B C D B D

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A B C D A□ B C□ D A B C D

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A B C D A□ B C□ D A B C D

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A B C D A□ B C□ D A B C D

感 受 美 审美 与表现 表 达 美

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