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07


傅雷家书两则

傅雷(1908— 1966),文学翻译 家,文艺评论家。 一代翻译巨匠。

是1954-1966年六月间傅雷及夫 人写给儿子傅聪、傅敏的180多封 家信摘编,其中大部分是写给后来 成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪 的信件。

这是一部知识分子最佳修养读 物,是一部充满着父爱的苦心孤 诣,呕心沥血的教子篇—亲子教 育的典范。也是现代中国影响最 大的家训。

苦心孤诣的教子篇
如何做人、如 何对待生活。

艺术的修养

傅聪——早于六 十年代已被《时 代杂志》赞誉为 “中国当今最伟 大的音乐家之 一”,是华人音 乐家扬名国际乐 坛的典范

难词积累
1、舐犊shì dú之情
2、相契qì相抱 3、廓kuò然无累lěi 4、刻骨铭míng心 5、涕泗tì sì横流 6、气吞斗dǒu牛

舐:舔。犊:小牛。比喻对子 女的疼爱。亦作“舐犊情深”。 相契相合,相交深 厚 指心胸开阔,没有牵挂。 比喻牢记在心上,永远不忘。 涕,眼泪;泗,鼻涕。比喻悲 伤和感动的程度极深。 斗牛,北斗星和牵牛星,泛指 天空。气势大得可以吞下天空。 形容气势很盛。

7、重蹈覆辙

蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕 迹。重新走上翻过车的老路。比喻 不吸取教训,再走失败的老路。 了解自己的情况,对自己有正确估计。 8、自知之明 白天接着晚上,形容日夜不停。 9、日以继夜 阿谀奉承的词语。 10、谀yú 词 搀扶;扶助。 11、扶掖yè 12、枘凿ruì zá o 比喻不协调,格格不入。

你能从第一封信中找出2句傅雷送 给儿子解决困惑的建议吗?
1 、我们只求心理相当平衡,不至于受伤 而已。 2 、就是能够想到而不再惊心动魄,能够 从客观的立场分析前因后果,做将来的借 鉴,以免重蹈覆辙。

第一封信

1954年10月2日

? 第一封家书的开头称呼是什么?为什么 要这么称呼?
?(注意写回信时,要考虑到对方的心

情、生活状态)

?称呼是“聪,亲爱的孩子”。因为傅聪

当时正是精神消沉的时候,这样温情的称 呼,会给傅聪带去父母的爱,给他以感情 上的慰藉。

找出本信中的两处比喻和一个引 用的故事,体会其作用及含义。
? 太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛, 也会淹死庄稼。 ? 要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 ? 克里斯朵夫的故事

(1)太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛, 也会淹死庄稼。
【提示】从修辞手法的运用、运用这个比喻的作用这个
角度品析。

【品析】这句话运用了比喻的修辞手法,生动形
象。是傅雷告诫儿子控制情绪,保持心理的平衡

是非常必要的。

(2)我以前在信中和你提过感情的ruin【创伤,覆灭】,
就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免

感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战
场一般的存着凭吊的心怀。

【提示】从修辞手法的运用、想象凭吊古战场情景时的
心态这个角度品析。

【品析】这句话运用了比喻的修辞手法,生动形
象地告诉儿子对待往事应有的心态:平静、超然。

作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的?作者为 什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的?
? 文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理 想结合,也是为了鼓励儿子,凡是成功的人,都要经 历许多挫折,关键在于勇于面对,学会解决问题。

?《约翰· 克利斯朵夫》是傅雷翻译的,主人公 克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的,是父子 二人都非常熟悉和喜爱的人物,傅聪从小常以 克利斯朵夫自勉(见下一封信)。作者举他的 例子更容易被儿子接受。

这一封家书写于儿子精 神消沉时,劝慰他如何面对 感情的创伤,学会泰然处之。

信的开头,傅雷把儿子的信比喻成 了什么?表现了什么样的感情?

第二封信

1955年1月26日

?比喻成新年中的礼物。表现了傅

雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信 后的喜悦。

材料连接:结合以下文字理解“赤子之心”
《孟子.离娄下》说:“大人者,不失其赤子 之心者也。”这是第一次出现“赤子之心”这种说 法。“赤子之心”即婴儿之心,婴儿之心当

然纯洁无瑕,没有丝毫杂念,一心一意爱的 是自己的父母。

赤子之心是最纯洁的,它剔除私心 杂念,远离欲望纷争,只容纳人间最美 好、最真挚的感情,

怎么理解“赤子孤独了会创造一 个世界”?
【点拨】根据“赤子之心”的含义思考作答。 赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音, 身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好

的感情与思想,是相通而永存的,普天下的
赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心

灵的朋友和美好的情感,成为赤子创造的博
大宽广的精神世界。

傅雷结合音乐院长对傅聪的评价,以及舅舅 关于傅聪小时候的记忆,提出自己的希望和建议。 你能够找到吗?

希望傅聪做新中国的钟声,响遍世 界,响遍每个人的心.

这两封家书,分别是针对儿子什 么境遇(心境)而写的?从哪里可以 看出来?

第一封: 消沉苦闷之时。

第二封: 欣喜成功之时。

作者在这两封家书里给了 儿子什么人生提示?
如何面对挫折 第一封: 如何对待成功 第二封:
胜 不 骄 ,

败 不 馁!

这两封家书,作者分别以 什么样的语言风格展现出对儿 子的关爱?
如和风细雨、款款相慰的 第一封: 鼓励。

第二封:满怀欣喜、激情洋溢
的勉励。

如何面对 第一 封信
1.理解挫折 2.平衡心理 泰然处之 3.正视错误 理智分析 1.祝贺 2.艺术无止境 3.从民族文化中吸 氧

所达目的

坚强

第二 封信

怀有赤 子之心

从文中找出能贯穿两封信主 旋律的一个词。

你认为傅雷希望儿子成为一个怎 样的人?
总之,是要儿子做一个坚强的人,无论 是遭受了失败或者取得了成功、心情矛 盾孤独,都要保持对艺术的不懈追求, 对生活的赤子之心。

品味语句,体会感情
从两封家书中,你能看出父子两之间的关系如何 吗?请举例说明。

关系亲密,不仅是父子, 还是朋友,心灵上互相 理解与慰藉;互为知音, 探讨艺术;平等地交流。

收 信人 邮 编

收信人地址
收信人姓名,加上称呼.

寄信人地址
寄信人邮编

正文
1. 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如“尊敬的”等。 (1分) 2. 问候语:下一行空两格写问候语。如写“你好”、“近来身体是 否安康”等。可以独立成段也可以接着写正文。(1分) 3. 正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写,一定要让读者感 受到你是在和别人交流。(2分)

4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种

正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点; /二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行, 顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。//祝颂语 空两格写

5. 具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方右侧。最好还要在 写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友 ×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、
再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。

? 最感人的家书 ? 这段话,是谭嗣同临行前写给他夫人李闰的,短 短一百六十六字,每每看来,感慨万千。

? “闰妻如面:结缡十五年,原约相守以死,我今 背盟矣!手写此信,我尚为世间一人;君看此信, 我已成阴曹一鬼,死生契阔,亦复何言。惟念此 身虽去、此情不渝,小我虽灭、大我常存。生生 世世,同住莲花,如比迎陵毗迦同命鸟,比翼双 飞,亦可互嘲。愿君视荣华如梦幻、视死辱为常 事,无喜无悲,听其自然。我与殇儿,同在西方 极乐世界相偕待君,他年重逢,再聚团圆。殇儿 与我,灵魂不远、与君魂梦相依,望君遣怀。 ? 戊戌八月九日 嗣同


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