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4.2我国的海洋权益原创教案鲁教版地理选修二海洋地理 高二地理教案学案_图文

第四单元维护海洋权益 第二节维护我国海洋权益 扬州中学教育集团树人学校 陈军 【课程标准要求】 标 准 活 动 建 议 ?根据有关资料,归纳我国海洋国情的基本特点, 说明维护我国海洋权益的重要意义。 ? 举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性。 【设计思路】 本课最主要的任务是通过运用不同领海基线划分方法让学生认识到《联合国海 洋法公约》关于海洋空间的划分,理解不同空间范围的主权内容,运用材料分析我 国的海洋基本国情,以中日钓鱼岛的争端说明维护我国海洋权益的重要性。 本课主要采用阅读课本、梳理知识的方法,以小组合作学习,采用案例分析的 方式来解决说明关于国际岛屿与海域争端的解决方法。 【知识构建】 本课主要包含三大模块,即《联合国海洋法公约》中海域的划分、我国的海洋 国情与维护我国海洋权益。在理解《联合国海洋法公约》中关于海域划分与我国的 海洋国情后,可以更好的解决世界关于岛屿争端解决的依据,针对中日钓鱼岛问题 为案例分析如何维护我国的海洋权益,树立海洋国土的观念。其框架结构图如图 1。 《公约》中管辖 海域的划分 多元结构的国 际海洋新秩序 我国的海洋国情 图1 维护我国的海洋权益 【教学目标】 1.了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念。 2.归纳我国海洋国情的基本特点。 3.举例说明建立和维护国际海洋秩序的重要性,维护我国海洋权益的重要意义。 【重难点分析】 1.教学重点 依据课程标准,可将本课的教学重点确定为“《公约》中管辖海域的划 分。”,“我国海洋国情的基本特点与维护我国海洋权益的重要意义”。 2.教学难点 本课的知识内容识记较多,内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海 等概念。我国海洋国情的基本特点;理解建立和维护国际海洋新秩序的重要性,维 护我国海洋权益的重要意义。难点在于运用有关资料的分析能力、语言表达能力的 培养,分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息,还要能将知 识进行有效的迁移和整合,并在此基础上,尽量用书面语言简洁、完整地作出表 达。 【课前准备】 提前布置学生搜集关于中日钓鱼岛争端与中日东海油气争端相关报道。 课前做好学习小组的组建与分工工作。建议每个小组以 4-6 人为宜,每个小 组成员在教室中的座位邻近,可以随时集中起来围坐在一起。每个小组确定 1 名小 组长,1 名记录员,1 名发言人,1 名纪检员。提前为每个小组打印好“小组合作 学习研讨过程记录表”(如表 2 所示),以便在讨论过程中及时记录学习情况。 表 1 小组合作学习研讨过程记录 姓名 ××× 在小组中的职责 发言次数 个人观点 【课堂活动设计】 第一部分:新课导入设计 教学 内容 学情 诊断 学习 目标 展示 教师活动 课前先整理好学生搜集的 材料,组织好课堂 5 分钟 展示活动。 投影学习目标,要求说出 关键词。 学生活动 学生回答。 设计意图 用事实引发学生的共鸣,激发学 生课堂探究的愿望,有助于学生 树立正确海洋国土观念。 明确目标,提高学生的有意注 意。 ①朗读学习目标; ②迅速说出关键词 第二部分:新授内容设计 探究活动 1:开展小组合作学习,研讨我国海洋的基本国情。 教学 内容 教师活动 学生活动 ①小组内每一位成员先自主学 习,思考教师提出的导学问题。 ②小组内交流,讨论,提出新 的疑问。讨论过程中记录员及时填写 “小组合作学习研讨过程记录表”, 如表 1 所示。 ③小组组长整合每个成员的个 人观点,填写如表 3 所示的比较表 (表 3 中的具体内容预先留空)。 ④2-3 个小组分别投影已经完 成的比较表,并让发言人交流小组成 果,其他组可提出补充意见,发言人 回答其他组成员的质疑。 设计意图 我国的 海洋国 情 ①投影如下图所示 ②展示导学问题:据材料 分析我国海洋的基本国 情? ③对学生的学习进程进行 及时指导。 ④对交流的成果组织评 议,最后给予准确评价。 教学内容可 分小组自由选择 研讨内容(但小 组内必须统 一),通过小组 合作学习,建构 本课的重点知 识,并培养协作 能力。 根据下面材料归纳我国海洋国情的基本特点。 材料一:我国海域分布图。 材料二:我国大陆海岸线全长 1.8 万 km,加上岛岸线,总长度为 3.2 万 km;面积大于 10km2 的海 湾 160 多个,面积 500m2 以上的海岛达 6536 个,总面积为 8.6 万 km2,均居世界前列。大陆架面 积广阔,东海大陆架宽度达 500km 以上。 材料三:我国的领海面积约为 37 万 km2,我国享有主权和管辖权的海域约为 300 万 km2 ,但其面 积与陆地面积之比仅为 0.31:1,在世界沿海国家中列第 108 位;海岸线系数为 0.0018,居世界第 94 位,人均海岸线长度更小。 材料四:我国滨海砂矿主要有锆石、独居石、磁铁矿和锡砂矿等。南海海底还蕴藏着丰富的多金属 结核。 材料五:世界海洋渔业资源约为 6 亿吨,人均 0.12 吨,而我国人均只有 0.004 吨;海底石油可开采 储量世界人均为 22~27 吨,而我国人均不足 10 吨。 图 片 一 我国近海鱼类资源和主要渔场分布 图 4 我国近海鱼类资源和主要渔场分布 图 5 我国近海海域含油气盆地和油气田分布 图 6 中国海洋总产值的增长 材料六:在传统的海洋产业中,海盐及海洋水产品居世界第一,海洋运输船队已经跻身世界十强 ; 滨海旅游业收入已经跃居世界前列。自改革开放以来,我国海洋业总产值年递增 20%以上。 材料七:与世界海洋经济发展水平相比,海洋开发水平较低,产业规模较小,高新技术产业所占比 例不高。2000 年,海洋产业的产值仅占国内生产总值的 5%,要把我国建设成为海洋经济的强国任 重而道远。 [内容解析] 根据有关资料,归纳我国海洋国情的基本特点, 领海面积 37 万平方公里,可主张管辖的海域面为 300 万平方公里。因此,加强海洋综合管理显得 日益重要

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