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篮球教案传球4。


牌头中学体育实践课教案
周次 课次 年级 人数 指导教师:傅振锋 一. 球性练习

教 学 目 标

A、学习和了解反弹传接球和单手胸前传接 教 球的动作要领。 B、通过学习能使 60% 的学生基本掌握两 学 项技术。 内 C、从传接中去体会配合的重要性

一.新授反弹传接球 二.新授单手胸前传接球 四.放松练习



程 时 序 间

组织教法与学练法 教 学 内 容
教师活动 1.由轮值体育委员 整队,检查人数。 2.师生问好。 3.教师宣布课的内容 和任务及注意事项 4.处理与安排见习生。 一、绕操场慢跑 方法:成二路纵队 绕操场跑二圈 要求: 1)保持队形整 齐 2 )匀速进行,跑速较 慢 要求: 声音宏亮, 精神饱满, 注重仪表, 语言亲切。 学生活动 一.轮值体育委员整队 二.要求:快、静、齐 三.集合队形: (图示)

生理负荷
次 数 时 间 强 度



3 分 钟

3 分 钟



一.组织: 学生慢跑 二.教法与步骤: 1 .可以用各种方式加学 生的慢跑中(让体育委员 组织)

一.练习队形:

二.球性练习 1. 组织学生拿球并安排 学生分散在各场地 活动场地。 自由进行练习 (传、 投、 2. 在练习中巡视学生活 运 等) 但不 能进 行比 动并适当对学生进行 赛。 指导。

要求:1。匀慢速进行 2 .始终保持队形 的整齐 二.学练法与步骤: 1 .各自分散在各场地进 行球性练习。 2 .练习时对一些学过的 技术加以巩固,再结合自 身的特点进行练习。

程 时 序 间

组织教法与学练法 教 学 内 容
教师活动 学生活动 一、组织:1)讲解队形 一、讲解与练习队形: 三.弹传接球 2 )学生拿球和 要领:方法基本上同 练习队形 双手胸前传球;但传球 二、教法与步骤: 的位置在离传球者 2/3 a) 教师先示范、 再讲 处。 解, 然后边提示边 示范 b) 让 四 个 学 生 上 来 分二组进行对比 练习 c) 观察对比示范、回 答教师提问; d) 练习时, 教师巡回 辅导,个别纠正, 给 予 学 生 提 示 与 二、学练法与步骤: 鼓励。 1)认真听讲, ,理解动 e) 作要领,并积极回答 问题。 2) 学生有序的拿球散开 3) 认真练习, 时刻注意 自己动作的规范性, 并作出调整。 四.手体侧传球 要领:单手侧引球,画 弧,屈腕,指拨 球。

生理负荷
次 数 时 间 强 度

一.教法与步骤:同上

一.讲解与练习队形: 同上

程 序

时 间

组织教法与学练法 教 学 内 容
教师活动 五.放松活动: 方法: 两人一组背靠背站 立,一人下蹲背另外一人, 被背的人全身放松, 两人协 调进行。 一.教法与步骤: 1)教师边讲解边示范 2)组织学生进行练习 3) 教师能快乐的参与在 其中 学生活动 一.练习队形:

生理负荷
次 数 时 间 强 度

要求:动作应相对缓 慢的进行。

一、全体集合 二、教师小结 5 分 钟 三、整理器材 四、师生再见

1.用各种信号集合队伍 2.对课堂进行总结讲评

要求:快、静 集合队形: 5 分 钟 小

场 地 器 材

校篮球场 篮球 28 个

课 后 小 结


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