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诱惑作文评讲2


文体特征
? 议论文,观点是灵魂,论据是血肉,而论 证是文章的经络。 ? 议论文的观点必须鲜明,不能模棱两可。 ? 议论文的论据必须典型有说服力,而且, 对于论据的陈述要简洁,有选择性地运用, 要为观点服务。 ? 议论文的论证手段要多样化,不可单一。 否则,论证就乏力,不深刻。

关键字法
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯 子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一 个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃多了就 行!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。 它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。 村人趁机追捕,无一幸免。 立意:戒贪婪;拒绝诱惑

原因 因果分析法
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大 小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其 中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃 多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大 杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮 而醉。村人趁机追捕,无一幸免。
例1

立意:戒贪婪;拒绝诱惑

结果

一 .审 题

诱惑①使用手段,使人意识模糊而做坏事
②吸引,招引 同义词: 引诱、诱骗、迷惑 反义词: 抵制、自制 在现实中,诱惑这个词的感情色彩已经有 了改变,趋向贬义了。 诱惑不等于魅力,诱惑不等同于欲望。

立意
这个世界纷繁复杂,色彩缤纷,人们无时无刻 不处在外物的诱惑当中,时时经受着它的考验。 所以,面对诱惑,就有三种结果:第一是回避外 界的诱惑,做到洁身自好。第二是身处种种诱惑 的环境但意志坚定,且不沉溺于其中。第三是经 不住声色名义的诱惑而迷失了人生的方向,走向 沉沦。

所以,立意有以下几点: 第一,从思想层面有,1、面对诱惑,避而远 之。2、身处诱惑,能凭意志和对理想的执 著追求拒绝抵制诱惑。3、能经得住诱惑的 人可以走向人生的成功,经不住诱惑的人 轻则毁已,重则毁家毁国。 第二,从行为层面上,1、面对诱惑的毁灭性, 我们要从哪些方面提升自我的修为。2、面 对诱惑的负面效应,我们可以在社会人生 的历程中从哪些方面去做。

牛刀小试:以 “拒绝诱惑”为中心论点 分解分论点

分论点1 拒绝诱惑,能使心灵保持一份 纯洁与宁静。 分论点2拒绝诱惑,可以获得人格的独 立和生命的尊严。 分论点3拒绝诱惑,可以使生命的价值 升华。

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抵抗诱惑,需要有良好的判断能力。 抵抗诱惑,需要有敢于和诱惑作斗争的气。 抵抗诱惑,需要坚持自己的原则。 抵制诱惑,就要时刻保持清醒。 抵制诱惑,就要坚定自己的立场。 抵制诱惑,就要增强自己的自制力。

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《给诱惑设防火墙》 给诱惑设防火墙,需要有明确的方向。 给诱惑设防火墙,需要有坚定的信念。 给诱惑设防火墙,需要有高尚的品格。 拒绝诱惑要有清醒的头脑。 拒绝诱惑要有高尚的人格。 拒绝诱惑要有坚强的意志

? 《面对诱惑,学会说“不”》 ? 面对诱惑,我们要坚守原则,莫让诱惑改变人 生航向。 ? 面对诱惑,我们要头脑清醒,莫让诱惑迷失自 我。 ? 面对诱惑,我们要杜绝邪念,莫让诱惑使我们 跌入深渊。

有关诱惑的素材
? 屈原 春秋时期,楚国昏君谄臣,奸邪之人 当道,屈原不幸,偏偏遇上这样一个时代。 他品质高洁,却不为世界人所容纳。本来, 他可以随波逐流,迎合世俗的昏聩,那样 他将名利双收。但他没有这样做,他拒绝 了名利的诱惑,选择了毅力,他坚持“世 人皆醉唯我独醒”。于是才有了伟大的 《离骚》的诞生,才让他留下了一世的英 名。因此要想成大事必须拒绝诱惑。

? 李白 “诗仙”李白是那样的有才华,又是 那样的自信,“天生我材必有用”,除了 他,谁还有个性和气魄说出那样的话。 ? 本来,他凭借着自己的才气,放下自尊, 去依附于权贵,他会给自己的仕途铺一路 锦绣的,但他没有,他拒绝了诱惑,他高 傲地写出了“安能催眉折腰事权贵,使我 不得开心颜”的豪言壮语。

? 詹天佑 我国著名的铁路工程师詹天佑,设 计修建了我国第一条铁路。当初詹天佑留 学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺 重金聘用,可以为他提供一切先进的技术 条件。但詹天佑拒绝了,不是因为诱惑不 够大,而是他心中装着祖国。虽然近代中 国各方面都很落后,但他毅然回国,担起 了科学兴国的重任。他拒绝诱惑,虽然失 去了国外优厚的工作待遇和优越的生活条 件,但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝 诱惑,让他的人生有了崭新的轨迹,有了 更深的意义。??

? 庄子 一根竹竿轻悬在濮水河畔,水中的游鱼自 由自在的嬉戏,一如岸上身如不系之舟的庄周。 他神情泰然自若,仿佛无视身后楚威王派来的两 大夫,他们是来传达楚王之命“愿以境内累矣” (想请这个人出任官职)。这一刻,似乎天地都 沉寂了,只为听他一句答复。先秦诸子,谁不想 做官?谁不想通过权力杠杆天下?而庄周,却只 是盯着手中的钓杆,一言不发。此刻他面临着两 种诱惑:前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不 迫的游鱼。身后在是楚国的相位,享不尽的荣华 富贵,高官厚禄唾手可得。“庄子持竿不顾。” 好一个“不顾”,他就这样轻易推掉了在俗人看 来的一次千载难逢的发达机遇。摈弃了功利权威, 面对高官厚禄的诱惑,他选择了精神的自由。

? 反面素材: ? 1.李甲经不住金钱的诱惑,将杜十娘卖给富商, 造成了杜十娘怒沉百宝箱的悲剧。 ? 2.洪秀全定都天京后,抗拒不了金钱与美色的诱 惑,很快一败涂地。 ? 3.胡长清经不起金钱的诱惑,大肆受贿、敛财, 最终自毁前程。 ? 结论:经受住诱惑就向成功迈进了一步,甚至可 以名垂青史。 ? 经不住诱惑就会功败垂成,造成一些无法挽回的 悲剧。

作文中的好标题
运用修辞,或化用歌曲、诗词 《不畏浮云遮望眼》 《路边的野花不要采》 《诱惑是把无形的刀》 《以理智之矛,攻诱惑之盾》

直接点明主题: 《不给诱惑留面子》 《拒绝诱惑成大业》 《蝇头小利不可沾》 《不要让诱惑迷住你的眼睛》 《正确面对诱惑》 《舍一时之贪,铸就辉煌明天》 《远离诱惑,奔向成功》

关于诱惑的精彩片段
? 诱惑是伊甸园中夏娃偷吃的那个金色苹果,让他 不能过着自在的生活而去创造人类,在俗世纷纷 扰扰中消逝青春。 此时,你则需要用有思想的 头脑来创造磐石般的毅力。用它的厚重不移来压 住拴牢心灵的蠢蠢欲动。 诱惑是沙漠中疲惫干 渴行人眼前那道美丽的海市蜃楼,毅力则是脚下 坚定的步伐,让你循着正确的方向而不是徒劳的 跑向眼前的蝇头微利。正是毅力的存在,才使得 你走向正确的道路而摆脱诱惑那美丽外表下的错 误引导。 诱惑是野草,总是不断地滋生

? 诱惑是一碗散发着浓浓香味却迷魂的汤, 喝下去就容易迷失自己,丧失方向。诱惑 是一杯绝美芳醇的酒,喝下去就容易醉入 梦乡,丧失前进的力量。诱惑是动听却容 易让人失去信念的歌,芳香却容易伤人的 花朵,是能让你沉醉却放弃正确方向的没 有归途的“泰坦尼克”。 ? 诱惑是太多太多美与陷阱的结合,而我们 要拒绝诱惑,张显毅力。

? 诱惑是一杯醇香的毒酒,品尝到了甘甜却 失去了生命;诱惑是一朵美丽的罂粟,享 受了舒畅却付出了健康;诱惑是一个装饰 过的地狱,得到了满足却万劫不复……诱 惑是如此令人胆颤,可是仍然有很多人沉 迷其中。面对诱惑,我们只需有一种态度, 就是拒绝

养浩然之气以御诱惑 诱惑,是鱼钩上令人垂涎欲滴的香饵,殊不 知其后却躲着心怀叵测的渔夫;诱惑,是陷阱里 让人食欲大增的肥肉,谁曾想那旁边却藏着虎视 眈眈的猎人。 古往今来,多少人在巨大的诱惑面前无力招 架,拜倒在石榴裙下,身败名裂,不得善终。秦 时身居宰相之位不可一世的李斯,为权势所诱惑 与赵高结党营私,终因权高势大而引起秦二世的 怀疑,而将其腰斩于咸阳。因此,我们要学会养 浩然之气以御诱惑

“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”的 南唐后主李煜,终日沉溺于美酒佳人,忘情 于吟诗作赋,醉生梦死,终而国破家亡,做 了个违命侯。吴三桂,无力抵御红颜的诱惑, 引清兵入关,“扬州十日,嘉庆三屠”是何 等惨烈,而吴三桂的冲冠一怒引来后人多少 唾骂。号称中国第一大汉奸的汪精卫,更是 为权势所诱惑,卖国求荣,而遗臭万年。由 此可见,诱惑足以亡身破国灭族,实在是可悲, 可叹,令人警醒。

纵览青史,能够拒绝诱惑,不为之所动者 者却也比比皆是。庄子这位冷眼观世者,当楚 国国君欲重金聘请他去做一人之下,万人之上 的堂堂相国时,这位漆园小吏居然毫无受宠若 惊之态,而是以楚之神龟“宁其生而曳尾于涂 中”也不愿“笥而藏之庙堂之上”“死而留骨 以贵”为喻,拒绝拒绝了诱惑,为后人称颂。 谪仙李白,不以“钟鼓馔玉”为贵,不肯“摧 眉折腰事权贵”,辞官不做,漫游天下,为后 人留下了多少传世之作,不朽诗章。

古人尚能藐权贵如草芥、视金银如粪土, 我们今人又该如何去面对诱惑,怎么才能拒绝 诱惑呢? 老子曾主张“不尚贤,使民不争,不贵难得 之货,使民不见可欲,使民心不乱”、从而 “虚其心,实其腹,弱其志,强其骨”,使民 “无知无欲”,以此无为之治来消弭诱惑,这 种做法在当今社会是不现实的。一个人是否能 够在诱惑面前做到无动于衷,其关键在于自身, 在于个人素质,在于其道德修养 。

玛丽?居里以其高尚的人格,崇高的科学追 求,折服了全世界,种种诱惑在她面前根本就无 孔可入,以至奖章都成了她女儿的玩具。被称为 无论放在哪里都抵得上一个师的钱学森,以其伟 大的爱国热情抵制了各种诱惑,抛弃了美国的优 厚待遇,毅然回国做出了巨大贡献,而为后人景 仰。 “吾善养吾浩然之气”,为千古文人志士所 传诵,只要能够做到非己之物莫取,非正义之利 不谋,不断提高个人素质,不断加强道德修养, 养其“浩然之气”,树立崇高理想,坚守高尚情 操,诱惑在我们面前定会偃旗息鼓,失去它的威 力。

? [简评] 浩然之气,即正气。有了这种气,一切诱惑皆 能拒之。 文章紧扣“个人素质与诱惑”话题,以要拒绝诱 惑,如何拒绝诱惑构成文章的基本思路,注意从正 反两方面论证,用事实说话。尤其值得我们同学借 鉴的是,用我们课本接触过的材料作为文章的材料, 信手拈来,运用自如。


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