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制作多媒体作品教案9


年 10 月 27 日



题:发布与评价多媒体作品
第 4 课时)

第 9 课时

教学内容:第 9 单元 教学目标:

1.熟悉多媒体作品的发布过程。 2.学会准确、客观地评价多媒体作品。 3.了解发布与评价多媒体作品的实际意义,树立健康的信息表达和交流观念

教学重点、难点:
多媒体作品评价

仪器、教具:多媒体课件、多媒体作品、网络教室 教学过程:
1.新课导入 教师活动: 多媒体作品制作完成后, 如何才能让更多的人浏览到你的作品呢?今天我们就来 学习多媒体作品打包、发布与评价方面的知识。 学生活动:思考教师提出的问题,对作品发布产生感性认识。 设计意图:提出问题,导入新课,激发学生的学习兴趣。 2.教师讲解 教师活动:教师讲解并演示多媒体作品打包、发布的过程和操作要点。 注意:保存为网页文件和打包后,原多媒体作品中的一些特效将不再存在。 学生活动:观看教师演示,然后将自己制作的多媒体作品保存为网页形式。查看打包后的文 件,讨论文件夹中文件的作用。 设计意图:通过教师讲解演示、学生自主操作,掌握所学内容。 3.自主探究 教师活动:学生自主尝试将多媒体作品保存为网页文件和打包成 CD,并上传到指定的位置。 教师巡回指导,个别指导,并将普遍问题进行集体讲解。 学生活动: 按照教师的操作方法, 把自己制作的多媒体课件分别保存为网页文件和打包到文 件夹。讨论 PPT 格式和 Web 格式,以及打包后演示效果的区别,体会各自的特点。 设计意图:通过自主探究掌握所学内容。了解各种发布方法的优缺点和使用场合。 4.讨论评价

教师活动:结合教材中的评价表,组织学生自评和互评。指导学生运用评价标准,对自己和 别人的作品进行评价。 学生活动:学生熟悉多媒体作品评价标准,学会在老师的指导下运用标准评价作品。 设计意图:通过评价,培养学生欣赏作品和正确评价作品的良好习惯。同时肯定学生的劳动 成果,让学生体验成功的喜悦。 5.课堂小结 教师活动:本节课主要学习如何打包 PPT 文件、如何将 PPT 文件发布成 Web 网页格式,并学 会运用评价标准对多媒体作品进行评价。 学生活动:学生自主总结,反思自己的学习过程。 设计意图:总结提高,自我评价。

作业布置:p184,对同学多媒体作品进行评价打分

板 书 设 计
四种发布形式 1 PPT 格式 2 PPS 格式 3 打包成 CD 4 发布为网页

教学反思与信息反馈


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