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制作多媒体作品教案3


年 10 月 25 日



题:制作多媒体作品“苏州园林”
第 3 课时



3 课时

教学内容:第 9 单元 教学目标:

1.初步学会利用 PowePoint2003 制作多媒体作品。 2.进一步熟悉 PowePoint2003 的基本操作。 3.经历作品的制作过程,养成积极主动地参与作品创作的态度。 4.培养学生的协作能力、创新能力与表达能力。

教学重点、难点:
1.重点:多媒体素材的插入与编辑。 2.难点:Flash 动画的插入。

仪器、教具:多媒体课件、多媒体素材、网络教室等 教学过程:
1.导入新课 教师活动: (1)通过前面课程的学习,我们知道了多媒体作品的制作流程,并进行了多媒体作品的需 求分析和规划设计,简单加工了素材,本节课即将开始利用 PowerPoint2003 制作多媒体作 品。 (2)给学生展示作品样例,让学生思考如何根据主题和素材进行作品的制作。 学生活动:观看教师播放的作品,激发起好奇心,思考教师提出的问题。 设计意图:通过观看老师的样例作品,感受多媒体作品的表现魅力,萌发制作多媒体作品的 愿望,快速进入学习情境。 2.教师讲解 教师活动:按照首页面、“苏州园林”介绍页面、“拙政园”页面、“留园”页面的制作步 骤,教师逐步演示插入文字、图片、动画和视频等操作,并讲解各操作步骤中所用到的知识 和技能,最终初步完成一个多媒体演示文稿。 学生活动:听老师讲解,学习老师的演示操作,但不必完全模仿,最好根据自己的实际想法 来加工作品。 设计意图:以作品样例引领学生经历创作多媒体作品的实践过程。

3.自主探究、协作学习 教师活动:教师提供作品参考页面,引导学生自主完成部分页面的制作。教师适时为学生提 供帮助和辅导, 对于普遍性的问题进行集中提示或讲解。 把学生可能遇到的问题放在课程教 学网站上。鼓励学生互相学习,互相帮助,以增强学生协作能力。 学生活动:明确自己的活动任务,利用教师提供的多媒体素材尝试制作部分页面。遇到问题 可以在教学网站上寻找方法,或询问同学和老师,以寻求帮助。 设计意图: 以丰富的教学资源支持学生自主探究学习, 满足不同进度和个性学生的学习需求, 培养学生自主探究、协作学习和创新能力。 4. 课堂小结 教师活动:作品创作是一个艺术和技术相互融合的过程。我们在制作多媒体作品的时候,一 定要根据主题和表达的需要恰当地选择媒体元素, 并采用恰当的工具和手段进行表达, 这样 才能达到最佳效果。 学生活动:总结本节课所学知识,反思自己的操作过程。 设计意图:知识归纳、总结与提高。 5.后续活动 教师活动:要求进一步修改和完善多媒体作品。 学生活动:自主修改和完善多媒体作品。 设计意图:巩固所学知识,完善作品内容。

作业布置:自主修改和完善多媒体作品。 板 书 设 计 教学反思与信息反馈

插入视频的两种方法: (1)直接播放视频法 (2)插入控件播放视频法


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