当前位置:首页 >> 幼儿读物 >> 水平三篮球教案..

水平三篮球教案..


小学体育水平三篮球单元教案

教学内容: 篮球传接球技术; 篮球运球技术; 篮球投篮技术; 篮球技战术; 体育游戏。 教学目标: 运动参与:自己能示范所学的动作并积极主动观察和评价同 伴的动作; 运动技能:知道篮球运动的常用术语,且能掌握篮球运动中 的运球、投篮及传接球的动作技能; 身体健康:能从事各种迎面接力跑的练习; 心理健康:了解体育活动对产生良好情绪的影响; 社会适应:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 本单元共十课时。

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 重点 难点 顺序 开 始 部 分 一课时 1、双手胸前接传球 2、行进间双手胸前传球 3、游戏:三人抱腰下蹲跳 1、通过原地及行进间双手胸前传接球练习,使学生循习渐进尝试相互配合,获得快 速进攻的能力。 2、通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 重点:技术正确,传球稳、准 难点:球的飞行轨迹及落点的控制 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、热身跑 方法:原地高抬腿,小碎步,后踢 腿,听见发令后变冲次跑。 教师活动 1、体育委员整队,报 告出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求 完成。 5、 充分活动下肢主要 肌群、韧带和主要关 节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织: ××× ××× ○○○ ○○○ ××× ××× ○○○ ○○○

基 本 部 分

一、原地双手胸前传接球 动作方法: 双手胸前传球是最基本、 最常用的传球方法。这种传球速度 快。 持球时,两手五指自然分开,拇指 相对成八字形,用指根以上部位握 球的侧后方,手心空出,两肘自然 弯屈于体侧,将球置于胸前。肩、 臂、腕肌肉放松,两眼注视传球目 标,身体成基本姿势。传球时,后 脚蹬地,身体重心前移,同时两臂 前伸,手腕由下向上翻转,同时拇 指用力下压,食、中指用力弹拨, 将球传出。 出球后手心和拇指向下, 其余手指向前。 二、行进间双手胸前传球比赛

一、教法: 1、 教师示范讲解动作 要领; 2、 教师示范传接球的 手型; 3、学生练习; 动作要点:蹬(地) 、 伸(臂) 、翻(腕) 、 抖(腕) 、拨(指) 、 动作协调连贯,双手 用力均匀。 二、教法: 1、 教师讲解游戏方法 及规则;

二、组织: △ × × × × × × × × × × × ×

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

三、游戏《三人抱腰下蹲跳》 准备工作:在场地上画四条半圆形 预备线, 线前 1.5 米处划一条长一米 的起跳线,起跳线前一米处划一条 平等于起跳线的直线。 游戏方法:将游戏者分成人数相等 的四队,各队站成一个半圆形,面 向起跳线,游戏前,每队出三名游 戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。 听到信号后,立即用下蹲跳的方法 跳过前面的横线,按各组到达横线 的先后,分别记四、三、二、一分, 再进行第二组的比赛。 做完一轮后, 累计总分,得分多的队为胜。 结束 部分 一、放松;二、小结; 三、下课

三、教法: 1、 教师讲解游戏方法 及规则; 2、 先两人一组进行练 习然后过渡到三人一 组练习。

三、游戏规则: 1、每次比赛,必须听到 信号后才能起跳; 2、途中如松手, 必须再 抱腰,才能够向前跳, 单个跳到横线算零分。

1、 教师总结本次课的 情况。 2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 重点 难点 顺序 开 始 部 分 二课时 1、行进间双手胸前传球 2、接力比赛

1、通过复习行进间双手胸前传接球练习,使学生巩固上节课的知识,获得快速进攻 的能力。 2、通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 重点:掌握跨步接球、迈步传球 难点:上下肢协调配合和手对球的控制与支配能力 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、热身跑 方法:原地高抬腿,小碎步,后 踢腿,听见发令后变冲次跑。 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织 1、双人迎面传球接力 2、三角传接球 3、四角传接球 4、 一人循环传球其他人 接球 二、组织 △ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

基 本 部 分

一、行进间双手胸前传球 接球时双手伸直,双手张开大小和 球大小差不多,接球的瞬间随球的 惯性 双臂向胸前缩 , 就可以了传球 时,最主要的是看队友跑动的方向 和速度,预判队友将要接到自己球 的位置 , 便向那个位置传出去 , 同 时注意 , 球传的高低 , 最好能传到 队友的胸前最好 二、行进间双手胸前传球投篮比 赛

一、教法: 1、 教师示范讲解动作要 领; 2、 教师示范传接球的手 型; 3、学生练习; 二、教法: 1、 教师讲解游戏方法及 规则;

结束 部分 器材

一、放松;二、小结; 三、下课

1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。 练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 三课时 1、篮球运球技术 原地体前、体侧运球 2、行进间运球比赛

目的

1、学生尝试原地运球的基本动作,能够有节奏的进行运球,体会球性,感受篮球活 动的乐趣。 2、利用各种形式的练习方法,使学生初步学习原地运球技能,从而提高控球能力。 3、培养勇敢、果断、顽强主动参与的意识和品质。 重点:上下肢协调用力 难点:对球的控制能力 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、游戏:行进间双手胸前接传球 看谁传的多 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织形式: × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 两人一组交替运球 二、组织形式: × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

重点 难点 顺序 开 始 部 分

基 本 部 分

一、篮球运球 动作方法:抬头,目视前方,上 体稍前倾,以肘关节为轴,用手 按拍球的后侧上方,球的落点在 身体侧前方,球反弹的高度在腰、 胸之间,一般拍一次球跑两步。 动作要点:手按拍球的部位正确, 手脚配合协调。 1、原地体前运球 2、原地体侧运球 二、运球接力比赛

一、教法: 1、 教师示范讲解动作要 领; 2 、教师示范运球的手 型; 3、学生练习;

二、教法: 1、 教师讲解游戏方法及 规则; 1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。 练习 密度

结束 部分

一、放松;二、小结; 三、下课

器材

水平三篮球课教案
课时 教材 四课时 1、篮球运球技术高、地运球 原地左右手交替运球 2、行进间运球比赛 1、学生尝试原地运球的基本动作,能够有节奏的进行运球,体会球性,感受篮球活 动的乐趣。 2、利用各种形式的练习方法,使学生初步学习原地运球技能,从而提高控球能力。 3、培养勇敢、果断、顽强主动参与的意识和品质。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、热身跑 方法:原地高抬腿,小碎步,后 踢腿,听见发令后变冲次跑。 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织形式: × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 两人一组交替运球 二、组织形式: ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ○ ○ ○ ○ ○ ○

目的

顺序 开 始 部 分

基 本 部 分

一、篮球运球 动作方法:抬头,目视前方,上 体稍前倾,以肘关节为轴,用手 按拍球的后侧上方,球的落点在 身体侧前方,球反弹的高度在腰、 胸之间,一般拍一次球跑两步。 动作要点:手按拍球的部位正确, 手脚配合协调。 1、复习原地体前、体侧运球 学习新的运球方法: 1、高、低运球; 2、原地左右手交换运球; 二、运球接力比赛:穿越丛林

一、教法: 1、 教师示范讲解动作要 领; 2 、教师示范运球的手 型; 3、学生练习

二、教法: 1、 教师讲解游戏方法及 规则;

结束 部分

一、放松;二、小结; 三、下课

1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 五课时 1、原地单手肩上投篮 2、投篮比赛 3、运球接力比赛

目的

1、通过教学使学生掌握单手肩上投篮的要领,并调动学生的积极性,从而推动学生技 术水平的提高。 2、培养学生自信、机智、勇于表现自己的优良品质,及互相帮助、团结协作、公平竞 争的观念,重视学生自主作用的调动,养成终身进行体育锻炼的习惯。 重点:持球——双手持球手臂的形态 出手——出手时手臂和肘关节的动作 难点:投篮——上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、导入“蹲踞式起跑” ,并提出 目标。 4、徒手操 5、热身跑 教师活动 1 、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4 、放松心情,按要求完 成。 5 、充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生:× ×××××× 女生:○ ○○○○○○ 教师:△ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教 师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织形式: × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 两人一组面对面交替练 习投篮手型

重点 难点 顺序 开 始 部 分

基 本 部 分

一、原地单手肩上投篮 动作方法:右手投篮时,右脚在 前,左脚稍后,两膝微屈,重心 落在两脚掌上。右手五指自然分 开,翻腕持球的后部稍下部位, 左手扶在球的侧下面,将球举到 头部右侧上方位置,目视球篮, 大臂与肩关节平行,大、小臂约 90 度角,肘关节内收。投篮时, 由下肢蹬腿发力,身体随之向前 上方伸展,同时抬肘向投篮方向 伸臂,用手腕前屈和手指拨球动 作,使球柔和地从食、中指端线 投出。球离手时,手臂要随球自 然跟送,脚跟提起。 二、游戏:看谁投的多

一、教法: 1 、教师示范讲解动作要 领; 2、教师示范运球的手型; 3、学生练习; 动作要点:翻腕持球于肩 上,抬肘要领切莫忘,蹬 伸屈拨要柔和,中指食指 控方向

二、教法: 1 、教师讲解游戏方法及 规则; 三、教法: 1 、教师讲解游戏方法及

二、组织形式: 后分组面对篮从 90° 左 右 45° 分组投篮比赛。 三、组织形式:

规则; 三、游戏:接传球接力比赛

× × × × ×

× × × × ×

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

结束 部分

一、放松;二、小结; 三、下课

1 、教师总结本次课的情 况。2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 重点 难点 顺序 开 始 部 分 六课时 1、双手胸前接传球比赛 2、行进双手胸前接传球测试

1、通过考核行进间双手胸前传接球练习,使学生巩固双手接传球的知识。 2、通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 重点:掌握跨步接球、迈步传球 难点:上下肢协调配合和手对球的控制与支配能力 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、游戏:贴膏药 游戏方法:学生两人一组,围站 成一个圆圈,间隔一臂左右的距 离面向圆圈站立,每组先一人为 追者,另一人为逃者。游戏开始, 追者立刻去追拍逃者。拍者时, 逃者变为追者,追者变为逃者, 游戏继续进行。追拍时,逃者可 以跑到任何一组同学的前面站 立,后面的同学则变为逃者。游 戏继续进行。 一、双手胸前接传球比赛 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织 1、双人迎面传球接力 2、三角传接球 3、四角传接球 巩固接传球的动作要领 二、组织 两人一组自由组合考核 的内容: 1、手型是否正确 2、跨、 迈接传球是否正 确 一、放松;二、小结; 三、下课 1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

教法:通过提问,让学 生回答双手胸前接传球 技术要领 教法:学生练习,教师 采取口头评价。

基 本 部 分

二、行进双手胸前接传球测试

结束 部分

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 七课时 1、游戏:运球接力比赛 2、游戏: “30”分投篮比赛

目的

1、通过教学使学生掌握单手肩上投篮的要领,并调动学生的积极性,从而推动学生 技术水平的提高。 2、培养学生自信、机智、勇于表现自己的优良品质,及互相帮助、团结协作、公平 竞争的观念,重视学生自主作用的调动,养成终身进行体育锻炼的习惯。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、游戏:喊数抱团 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××男生:× ×××××女生:○ ○○○○○教师:△ ○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织形式: ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ ⊕ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ × × ○ ○ 二、 组织: 男女各一组, 站在指定区周围进行。

顺序 开 始 部 分

一、运球接力赛 内容略

基 本 部 分

二、 “30”分投篮 游戏方法:男女生各分两组,每 组用一篮球架,比赛进行时,每 人由远至近用原地单手肩上投篮 的动作连投三次篮,第一次投中 记 5 分,第二次投中记 3 分,第 三次投中记 2 分,若三次全部投 中,再连投三次。谁先投完 30 分 为胜 一、放松;二、小结; 三、下课

教法: 教师示范讲解游戏方法 及规则,学生练习。 规则: 运球时,若球丢失,必 须重新拾起,再在原地 运球前进。他人不得协 助。 教法:教师示范讲解游 戏方法及规则,学生进 行竞赛。 规则:必须站在指定好 的三个点上进行投篮。

结束 部分

1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。 练习密 度

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 顺序 开 始 部 分 八 课时 1、 游戏:贴膏药;2、 游戏:传球比快;3、 原地单手投篮测试 1、通过考核原地单手投篮考试,使学生巩固原地单手投篮的动作。 2、通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、游戏:贴膏药 游戏方法:学生两人一组,围站 成一个圆圈,间隔一臂左右的距 离面向圆圈站立,每组先一人为 追者,另一人为逃者。游戏开始, 追者立刻去追拍逃者。拍者时, 逃者变为追者,追者变为逃者, 游戏继续进行。追拍时,逃者可 以跑到任何一组同学的前面站 立,后面的同学则变为逃者。游 戏继续进行。 一、传球比快 游戏方法:教师将学生分成人数 相等且成偶数的若干组(10 人一 组为宜) 。每组成两列横队,面对 面,保持适当间隔站在两条平行 线上,各组排头手持一个篮球。 教师发令后,排头按规定的方法 顺序传球。最后以球到排头手中 为止,以先完成的队为胜。 二、原地单手投篮测试 每人投篮五次。 男生:2 及格、3 优良、4 优秀 女生:1 及格、2 优良、3 优秀 一、放松;二、小结; 三、下课 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织: ××× ××× ○○○ ○○○ ××× ××× ○○○ ○○○

基 本 部 分

教法: 教师示范讲解游戏方法 及规则,学生练习。 规则: 1. 必须按规定的方法传 球,传球的顺序和路线 不得变更。 2. 传球失误时,必须把 球拾起来回到失误地方 继续进行。 3. 传球时,脚不得踩线 和越线。 教法:教师说出评价标 准,学生自测。 要求:小结时说出自己 的等级

二、组织: 分男女两组进行。

结束 部分

1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 顺序 开 始 部 分 九课时 1、喊数报团 2、原地运球与行进间运球测试

1、通过考核原地与行进间运球测试,使学生巩固原地与行进间运球的知识。 2、通过练习体验运动愉快感,增强自尊、自信。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、导入“蹲踞式起跑” ,并提出 目标。 4、喊数报团 游戏方法:教师可令学生站成一 个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当 教师突然喊:“4 个”、“2 个”、“6 个”时,学生应立即与临近的同伴 按所喊数字抱成一团,最后剩下 没有及时抱成团的人受 “罚”。 一、原地运球测试 1、体前运球 2、体侧运球 3、搞运球变低运球 4、体前左右手交替运球 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 一、组织形式: × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

教法:学生练习,教师 采取口头评价。

基 本 部 分

一、组织形式: 教法:学生练习,教师 采取口头评价。 二、行进间运球测试 × × × × × × ∏ × × × × × × ∏ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ∏ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ∏

结束 部分

一、放松;二、小结; 三、下课

1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度

水平三篮球课教案
课时 教材 目的 顺序 开 始 部 分 十课时 1、 游戏——贴膏药;2、 游戏——投 30 分;3、 教学比赛。 1、学生通过学习篮球的基本知识,能够运用到比赛当中,使其感受篮球活动的乐趣。 2、培养勇敢、果断、顽强主动参与的意识和品质。 教学内容 1、课堂常规。 2、检查着装,安排见习生。 3、徒手操 4、游戏:贴膏药 游戏方法:学生两人一组,围站 成一个圆圈,间隔一臂左右的距 离面向圆圈站立,每组先一人为 追者,另一人为逃者。游戏开始, 追者立刻去追拍逃者。拍者时, 逃者变为追者,追者变为逃者, 游戏继续进行。追拍时,逃者可 以跑到任何一组同学的前面站 立,后面的同学则变为逃者。游 戏继续进行。 一、投 30 分 游戏方法同前,只是本节课进行 此游戏时要求学生运用单手投篮 的动作进行。 教师活动 1、体育委员整队,报告 出勤人数。 2、师生问好! 3、见习生随堂听课。 4、放松心情,按要求完 成。 5、 充分活动下肢主要肌 群、韧带和主要关节。 学生活动 组织形式: ×××××× 男生: × ×××××× 女生: ○ ○○○○○○ 教师: △ ○○○○○○ △ 要求:快、静、齐;精 神饱满。 1、 指导见习生分组并为 本组当好啦啦队,摇旗 呐喊、加油助威。 2 、教师带领学生一起 做。 3、师生互动。 组织:同上节课。

基 本 部 分

二、教学比赛 进行简化规则的半场比赛。

结束 部分

一、放松;二、小结; 三、下课

教法:教师讲解示范游 戏方法,学生练习。 要求:运用单手投篮的 方法进行,否则投篮无 效。 教法: 教师讲解竞赛的规则及 要求,学生进行练习。 规则 ; 持球者准许跑两步拍球 1 次(或拍球几次) ,再 跑两步。否则犯规,给 对方计 1 分。传球失误 给对方加 1 分,防守抢 断到球得 1 分,拉人罚 1 分,投进球按篮球计 分方法计分。 1、 教师总结本次课的情 况。2、下课。

组织: 男女各分四组进行,两 组在场上进行比赛,另 外的同学在场下或观察 比赛,或进行传接球练 习。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。

器材

练习 密度


更多相关文档:

水平三篮球教案.doc

水平三篮球教案 - 小学体育水平三篮球单元教案 教学内容: 篮球传接球技术; 篮

水平三体育教案 篮球.doc

水平三体育教案 篮球 - 水平三体育教案 篮球 教学 内容 教学 目标 1、小篮

小学体育水平三篮球单元教案.doc

小学体育水平三篮球单元教案 - 小学体育水平三篮球单元教案 教学目标: 运动参与

小学体育水平三篮球单元教案.doc

小学体育水平三篮球单元教案 - 小学体育水平三篮球单元教案 张文锦 教学内容: 篮球运球技术; 篮球投篮技术; 篮球传接球技术; 篮球技战术; 体育游戏。 教学目标: ...

小学体育水平三篮球单元教案..doc

小学体育水平三篮球单元教案._英语_小学教育_教育专区。С 小学体育水平三篮球单元教案 张文锦 教学内容: 篮球运球技术; 篮球投篮技术; 篮球传接球技术; 篮球技...

五年级(水平三)《篮球:行进间运球》教案(公开课).doc

水平三(五年级) 《篮球:行进间运球》教案学校:广州市从化区温泉镇第三中心小学

小学体育水平三《篮球运球》教案.doc

小学体育水平三篮球运球》教案 - 小学体育同课 异构课时计划 跳动的篮球篮球运球 杭口双井小 学 篮球“运球”教学设计(水平三,五年级 ) 一、学情分析 ...

水平三《趣味篮球》课的设计.doc

水平三《趣味篮球》课的设计本次课以“健康第一”为指导思想,参照人教版体育学科《义务教育课程标准教师用书》五~六年级篮球教学的内容与要求。针对小篮球具有对抗...

水平三篮球教案...doc

水平三篮球教案.._幼儿读物_幼儿教育_教育专区。水平三篮球教案..,篮球行进间

五年级(水平三)《篮球:行进间运球》教案..doc

五年级(水平三)《篮球:行进间运球》教案._英语_小学教育_教育专区。五年级(水平三)《篮球:行进间运球》教案.,五年级语文学业水平测试卷,比喻句五年级水平,五...

小学体育水平三篮球单元教案.doc

小学体育水平三篮球单元教案 - 小学体育水平三篮球单元教案 教学内容: 篮球运球技术; 篮球投篮技术; 篮球传接球技术; 篮球技战术; 体育游戏。 教学目标: 运动参与...

小学体育水平三篮球单元教案.doc

小学体育水平三篮球单元教案 - 小学体育水平三篮球单元教案 教学内容: 篮球运球技术; 篮球投篮技术; 篮球传接球技术; 篮球技战术; 体育游戏。 教学目标: 运动参与...

水平三(六年级)篮球教案 严安清.doc

水平三(六年级)篮球教案 严安清 - 水平三(六年级)篮球教案 学生人数:40

小学体育水平三《篮球运球》教学设计.doc

小学体育水平三篮球运球》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。篮球运球 一...篮球运球 一、 篮球运球:学习体前换手运球技术 内容 教学目标 过程 二、 运球...

水平三篮球胸前传接球教学设计.doc

水平三篮球胸前传接球教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。篮球原地双手胸前传接

水平三篮球单元教学--计划.doc

水平三篮球单元教学--计划 - 水平三篮球单元教学计划 第一单元(9 课时) 单

小学体育水平三快乐篮球(运球)说课稿.doc

小学体育水平三快乐篮球(运球)说课稿 - http://www.docin.com/awfijuf 小学体育水平三 水平三快乐篮球(运球)说课 说课稿 水平三 说课 快乐篮球(运球)说课 ...

小学水平2体育篮球课教案 (2).doc

小学水平2体育篮球教案 (2) - 单位:樟小 年级: 三年级 执教:易家训 班级人数: 学习目标 1、认知目标:通过小篮球游戏活动,熟悉球性,提高控球能力,初步掌握...

小学体育水平二_(小篮球熟悉球性及原地运球)教案.doc

小学体育水平二_(小篮球熟悉球性及原地运球)教案 - 课题教学目标重点 课的 结构 小篮球熟悉球性及原地运球(水平二 三年级) 1、认知目标: 通过本节课的...

小学体育水平二-(小篮球熟悉球性及原地运球)教案.doc

小学体育水平二-(小篮球熟悉球性及原地运球)教案 - 小学篮球教案 课题教学目标重点 课的 结构 教学内容 1、集合队伍检查人数 原地运球(水平二 三年级) 1、认知...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com