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高三寒假复习计划2015


高三学生寒假学习计划
期末考试结束了,当我们还来不及喜或悲的时候,寒假就要来临了。如果把高三备考比作是 一场马拉松比赛,可以说赛事已经进行了 2/3。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲 力尽时,你是什么心情?所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得 天塌下来了。 寒假了,还是赶紧为自己订个详细的复习计划吧。 A 给高三学生的八点复习建议 人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的 事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的 一件事呀。在 18 岁的时候,我们终于可以做自己的主,选择自己的生活了。 还有,我们并不孤独。和同学三年同窗,甚至更久,在这关键时刻,我们有同样的奋斗 目标, 还有关心我们的老师和家长的陪伴。 这种感觉是无比幸福的, 所以真的应该好好珍惜。 说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外,给大家提几点复 习建议。 1.每天学习时间最少保持在 7-8 小时(上课时间包括在内); 2.学习时间最好固定在: 上午 8:30-11:30,下午 14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开 夜车。 3.制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是 2 个小时,但 2 小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万 不要出现计划总是赶不上变化的局面。 4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动, 目的是把白天没有解决的问题或没 有完成的任务再找补一下。 5.每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。 6.不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习 一下薄弱环节才是根本。 7.有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧! 8.每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。真心 的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!

B 三类高三考生备考指南 分析与定向 在制定寒假复习计划之前,要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状 态、状况,包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为 期末考试的可信度比较高。 自我分析的目标包括两个方面,一是定位,二是定向。所谓定位,就是说期末考试后, 每个学生都可以知道自己总分的位置, 你处在一个什么位置上?心里要十分清楚, 这基本反 映了你的实力。 定位不必过细,一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的 考生,“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生,这是定位。所谓定向, 就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原 因是什么? 三类考生具体复习建议 ★优秀考生 认真反思每一学科的失分点,如果是中低档题失分过多,一定要引起考生的警惕,这是 优秀生高考大忌! 对于难题也要认真分析,高考试题中的难题是给优秀考生预备的,你们不但要会做,而且还 要做对。对于不会做、做错了的难题要认真分析。 优秀考生的各科成绩要均衡,原则上不能出现薄弱学科,考生思想上不应该出现“以强 补弱”的思想倾向,要科科抓紧,均衡发展,突出强项学科。 优秀学生要学会反思,做对了的题要反思,进一步掌握解题方法、解题规律,不会做、 做错了的题更要反思,从思维方法上、方式上寻找原因。 适度的难题训练是十分必要的,“少做、做精”,边做边思考过程、方法、规律,在一 定量的基础上,以质求胜。 ★一般考生 “不是每一道题都是给每一个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低档试题!”这是 规律,这是经验,一般考生一定要明白这个道理。

道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低档试题。高考命题以中低档试题为主,一般 占全卷的 80%,也就是说 750 分中有 600 分的中低档试题,对于一般考生来讲,抓住中低 档试题就意味着抓住了成功的钥匙。 一般考生要认真抓好薄弱学科,这个空间升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原 因要分析透,这是“病因”,只有查出“病因”才能“对症下药”。 ★基础薄弱考生 上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。 基础薄弱考生要记住: 没有舍弃就没 收获! 基础薄弱考生要记住:弱就弱在基础上!要抓基础知识、基本技能、基本方法。要 抓非智力因素:信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练,特别是中低档试题,要看、 要想更要练。 对三类考生综合建议 “知识与技能,过程与方法,情感与价值观”——新课程目标。 收集、整理、分析、改正错误——错误也是资源。 学会反思,通过反思达到升华、升值。 看清楚不如想清楚,想清楚不如练清楚,一定要动笔,动笔才是思维的开始。 调整心态,考生心理是高考的基础。 C 各类学科复习攻略 英语得高分 10 建议 1.练习解题时,揣摩出题者意图,详细阅读在考试结束后另做。比如查重点单词、词组 的确切含义等工作。 2.文法、语法只做有必要的。 3.做泛读时不要出声念。 4.不要执著于中文解释,重要的是能理解大意。 5.不要一叶遮目。重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。

6.坚持扩大词汇量是提高综合能力的关键,但要在语境中记词,才能印象深刻。 7.每日摘录、背诵范文中的好句型,为积累写作基本功打下必要的基础。 8.做个整理本,整理自己做错的题、常翻看,扫除漏洞;整理阅读、完形、乃至听力中 的固定搭配,多了解语言中的固定搭配现象。 9.每日坚持听力练习,听的题材要广泛,要多练习各种口音的听力材料,增强高考听力 时的适应能力。 10.要对自己有信心,就能比别人掌握更多知识。 理科学习战略 重视与时事密切结合的题型和生活结合的题型:节能、环保、奥运、航天?? 1、基本概念要重视 理科不是多做题就能分数上去的科目,基本概念掌握牢固最重要。 2、解题先质后量 大量解题可以放到寒假以后。 就算解一道题也要把问题的全部概念理解清楚, 彻底解决。 最后阶段每道题都能把握出题者的意图才能达到高分境界。 3、把听课和自习适当结合 为提高概念学习和解题的效率听一些名师讲课是必要的。 要选择适合自己水平和进度的 课程。听课以后要配合适当的时间把听课内容消化总结。 4、完成寒假学习目标的综合对策。 D 各种能力的培养方法 1.计算能力:考计算能力是通过基本概念和公式的单纯题,所以只要细心就能得分。这 类题失分是因为公式不熟悉或计算失误造成的。 所以平时多练习速度和正确率, 从这部分考 查中争取时间。严肃对待平时考试中的失误,争取不犯计算错误。 2.理解能力: 平时学习时多思考概念和公式是如何推导出来的, 特别是教科书中的公式、

概念推导过程都要自己独立做一遍。多做一些类似题,并在解题时思考所包含的概念是什 么?出题者想考察知识点是什么?对错题分析时要标记错在概念的哪个部分。 3.推理能力:正确分析已知条件,及其所包含的衍生条件,明确所要求证的问题与已知 之间的相互联系,既可由因寻果,亦可执果求因,注意做完题目后的总结。


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