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高一历史课件:第12课《从计划经济到市场经济》1(人教版必修二)


反映了经济体制的什么变化趋势?

第 12 课 从计划经济到市场经济
课程标准: 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策 的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局 面的历史意义。 2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的 主要内容,认识改革与社会发展的关系。 3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程, 认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

一、伟大的历史转折
——十一届三中全会

据材料结合课文思考:中国共产党十一 届三中全会在怎样的背景下召开的?

材料:

1978年5月10日,《光明日报》上刊载 《实践是检验真理的唯一标准》一文,引发 了关于真理标准问题的大讨论。

背景1:通过开展真理标准大讨论,实现了 思想大解放。 背景2:文革结束后两年,国民经济仍处于停 滞状态。

结合教材归纳: 十一届三中全会 的内容,并结合 内容思考其意义。
确立…… 抛弃…… 作出…… 确定……
转折一:“左” 倾 ——实事求是
转折二:阶级斗 争——经济建设、 改革开放

十一届三中 全会是新中国 历史上重大转 折;成为实行 改革开放和开 辟中国特色社 会主义道路的 起点。

二、经济体制改革
探究1:什么是经济体制改革? 其前提、实质和目的、目标是什么?
经济体制改革:在坚持社会主义制度的前提下,改革 生产关系中不适应生产力发展的一系列环节,是为了 大大促进社会主义生产力和社会主义现代化的发展。

概念 前提
坚持社会 主义制度

目的
解放发展 生产力

实质
社会主义制度 的自我完善和 发展

目标
建立社会主义 市场经济体制

探究2:为什么要进行经济改革?

原因:高度集中的计划经济体制严重阻碍了社 会主义生产力的发展。

探究3:如何改?假使你是一名改革的策划者,你认 为当时经济体制的改革应该首先从农村开始,还是从 城市开始?请说出你的理由?

阅读下面材料,想一想: 农村为什么要改革?
材料一 邓小平说过:“我们的改革和开放是从 经济方面开始的,首先又是从农村开始的。为什么要 从农村开始呢?因为农村人口占我国人口的80%, 农村不稳定,整个政治局势就不稳定,农民没有摆脱 贫困,就是我国没有摆脱贫困。 材料二 当时农村实行的是人民公社体制,一切财 产上交公社,在全社范围内统一核算,统一分配,实 行部分的供给制(办食堂,吃饭不要钱)。公社经常 无偿地调用生产队的土地、物资和劳动力,甚至调用 社员的房屋、家具。……当时,群众的生产积极性也 受到影响,农村社员出工是:“一遍哨子不买账,二 遍哨子伸头望,三遍四遍哨子才慢慢跟后逛”,而且 “出工一条龙,干活一窝蜂;评分到半夜,吵架闹轰

(一)农村经济体制改革
1.改革的原因
我国是个农业大国,农村人口占总人口的80%, 农业不发展,农村就不会稳定,社会也不会安定。 (无农不稳)

人民公社体制下,经营管理高度集中统一; 分配上的平均主义,使农民缺乏自主权,挫伤生 产积极性

2.改革过程
⑴农民为温饱自发进行改革 抉 择 ——18 个 红 手 印 的 生 死 文 书: ……如村干部 坐牢杀头,其他农 户保证把他们的小 孩养到18岁。

1980年5月30日邓小平的一个讲话,头两句就是,肥西 县绝大多数生产队搞了包产到户,变化很大,凤阳县绝大 多数生产队搞了大包干,大包干当时是包产到组,邓小平 就把这个事情肯定了下来。 1980年发生了包产到户的全国大辩论,吵得很厉害。5 月31日,邓小平发表了一个讲话,肯定了肥西、凤阳这两 个地方包产到户的做法,认为现在最主要的问题还是思想 不解放。这当然是一个最大的支持。 1981年12月间,在胡耀邦的提议下,万里主持召开了第 一次全国农村工作会议。1982年1月,1号文件发布,吴象 说第一个1号文件作为1号文件带有偶然性,但是它给包产 到户上了社会主义的“户口”。万里的“地方粮票”,终 于变成“全国粮票”了。

⑵自发的改革得到中央肯定,改革从点到 面扩展到全国。

3.改革的内容
家庭联产承包责任制:是在土地公有制的基础上 把土地长期包给各家各户使用,农业生产基本上 变成分户经营,自负盈亏。 农民生产的东西:“大包干,大包干,直来直去 不拐弯,交够国家的,留足集体的,剩下都是自 己的。”

材料反映了农村经济体制改革的哪方面的内容? 经营方式和分配方式的改变

为了加强和完善农 业生产责任制, 1980年,四川首先 在广汉县进行了人 民公社政社分开、 恢复乡政府的改革 试点。图为取消人 民公社后全国最早 建立的四川广汉县 向阳乡人民政府。

行政机构的改变

乡镇企业的创办——通 过产业结构调整,促使农业 生产逐步向专业化、商品化 和现代化方向发展。

产业结构的改变

结合材料思考:农村经济体制改革有何意义?
凤阳地多不打粮, 磙子一住就逃荒。 说凤阳,道凤阳, 改革鼓点先敲响,

只见凤阳女出嫁,
不见新娘进凤阳。

三年跨了三大步,
如今飞出金凤凰。

“1987年粮食产量达到4亿吨,比1978年增加了 32%;棉花产量达到419万吨,比1978年增加了93.3 %,农业总产值达到4676亿元,比1978年增加了近 三倍。” ——中华人民共和国国史

4.作用:提高了农民的生产积极性,解放 调整 推动 和发展了农村生产力,促进了农村经济的发展; 生产关系 劳动者积极性 生产力 促进城市经济体制改革。

(二)城市经济体制改革
内容: 项目 改革前

改革措施 政企分开,简政放权, 扩大企业自主权。

高度集中 管理体制 管理体制

所有制

单一的公 发展以公有制经济为主 有制经济 体的多种所有制经济。

实行以按劳分配为主、 分配制度 平均主义 多种分配方式并存。 作用:

调动了各方面的积极性,企业有了竞争机制,增加 活力,经济得到发展,效益显著提高.

(三)经济体制改革的历史意义
1978~2000年我国人均GDP和居民年均收入情况表 (单位:元) 项目 1978年 1997年 1998年 1999年 2000年

调动了积极性,极大地解放了社会 人均GDP 381 6420 6796 7159 7858 生产力 推动了国民经济的迅速发 农村居民 133 2090 2162 2210 2253 展
城市居民 343 5160 5425 5854 6280

据此你认为改革与社会发展是什么关系?

三、社会主义市场经济体制的建立
请依据教材内容,归纳总结社会主义市场 经济体制建立的过程
思路提示: 提出: 确立目标: 确立基本框架:

理论完善:
基本建立:

进一步完善:

1、建立过程
提出: 1992年邓小平南巡谈话,指出市场经济为社会 主义服务就姓“社”,要搞好社会主义市场经济 目标确立:中共十四大明确提出我国经济体制改革目 标是建立社会主义市场经济体制 基本框架确立: 中共十四届三中全会通过《关于建立 社会主义市场经济体制若干问题的决议》 理论完善: 中共十五大提出以公有制为主体,多种所 有制共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 基本建立: 到21世纪初,95%以上的商品和资源实现 了市场配置,我国社会主义市场经济体系基本建立 进一步完善: 社会主义市场经济体系在中共十六大和加 入世贸组织后得到进一步完善

思考:社会主义市场经济体制与计划经济 体制的区别是什么?
材料一:1993年,中共十四届三中全会作出《中共中 央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确 指出:“建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在国 家调控下对资源配置中起基础作用。” 材料二:计划经济体制的主要特征就是以行政审批配 置资源为主,以指令性计划配置资源为主,甚至有时以长 官意志配置资源。 计划经济体制 资源配 置方式 市场经济体制

行政手段配置 市场配置 采取何种资源配置方式

2、市场经济体制建立的意义
1.使人民生活发生翻天覆地的变化,迈向全面小康社会

2.推动了资源的合理流动与分配,解放了生产力,促进 经济发展,成为世界经济增长最快国家
3.使中国经济与世界接轨,积极参与国际事务 总之,对于我国的现代化建设有巨大的推动作用

小结:

从计划经济到市场经济
经 济 体 制 改 革 农村
(开端)

十 一 战略决策 届 (改革) 三 中 伟大转折 全 会

城市
(扩展)

社会 主义 市场 经济 体制
(突破)

民 富 国 强
(目的 和结果)

课外社会实践
结合身边的生活实际,谈谈社会主义市场经 济体制的建立对你或家庭带来了哪些影响。
1.中国人吃饭的变化
2.四大件的重大变化

3.家庭交通工具的变化


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