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高二政治期中试1


高二政治期中试题
一、单项选择题(每小题 4 分,共计 48 分) 1.在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感 到难以预料、心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从 哲学上说,是认为( ) A.世界不是由神创造的,而是由人创造的 B.存在决定思维 C.思维是世界的本原,思维决定存在 D.世界观不同,对事物的看法不同 2. 下列不符合唯物主义根本观点的是( ) A.“气者,理之依也” B.“存在即被感知” D. “形存则神存,形谢则神灭”

C. “天地合而万物生,阴阳接而变化起”

3. 朱熹说:理生万物,理主动静,未有这事,先有这理。下列说法与朱熹观点 一致的是( ) A.“存在就是被感知” C.“我思故我在” B.“天地合而万物生,阴阳接而变化起” D.“世界是上帝和神灵创造的”

4. 2009 年中国十大流行语包括山寨、金融危机、汽车下乡、甲型流感等,这些 流行语的出现体现的哲学道理是( ) ①意识决定物质 ②物质决定意识 ③存在决定思维 ④思维决定存在 A.①③ B.②③ C. ②④ D.①④

5. 2009 年的端午“小长假”,山西省广灵县委、县政府领导全部深入到农户回 访。 “U 形渠建少了”、 “洪水坝该修了”、 “粮食直补政策落实的还不够”, 在深入学习实践科学发展观活动中,针对群众提出的许多具体问题,利用休 息日,县里的领导分头下去开展了全县“大调研”。上述做法的依据是( ) A.物质决定意识,错误的意识来自于人的头脑 B.一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求 C.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础 D.强调客观条件,安于现状,就不能尊重客观规律 6.唐代画家戴嵩曾做《斗牛图》,因其形象生动逼真,技法炉火纯青,一直被 视作珍品。一次此画被一牧童瞧见,牧童大笑道:“两牛相斗,从来都是尾

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巴紧贴屁股下面,哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧 童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面,说明了( ) A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的和归宿 7.古语说“奢靡之始,危亡之渐”意思是说,奢靡逐步发展就会导致危亡。其 中包含的哲学道理是( ) A.矛盾双方是对立统一的 B.有量变就会有质变 C.事物都是发展的 D.质变是量变的必然结果 8.据报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明 只要通过“电子邮件的 6 次信息接力”,一个人就可以同世界任何一个陌生 人联系上。这说明( ) ①世界是一个普遍联系的统一整体 ②事物之间的联系都是人为地 ③事物之 间的联系是有条件的 ④ 信息技术是世界普遍联系的前提 A.①② B.③④ C. ①③ D. ②④ 9.时下,补钙广告布满银屏,给人以钙能预防和包治百病的错觉。而医学专家 指出:“补钙要因人而异,且补充过度有害无益。”“补钙要因人而异”, 从哲学上讲就是要( ) A.重视外因的作用 B.用发展的观点看问题 C.坚持具体问题具体分析 D.承认矛盾的普遍性 10.胡锦涛指出: “西方某些资本主义国家,企图排斥,孤立中国是很不明智的, 也是不可能的。”从哲学上讲这是因为( ) A.联系是普遍的、客观的,是不以人的意志为转移的 B.联系具有多样性,承认这一点就能正确认识事物 C.联系是客观的,人不可以改变事物的具体联系 D.联系是普遍的,看到这一点就能正确认识事物 11. “千里之行始于足下”;“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”;“因地制宜, 因材施教”;“金无足赤,人无完人”所蕴含的哲学道理依次是( ) ①矛盾双方既对立又统一,并在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准 备,质变是量变的必然结果 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的, 看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析 A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③ 12.从前有一个人,因饥饿一连买了六个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了 第七个,刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前六个饼子都白吃了,如 果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了”从哲学角度看, 这个吃饼人错在( ) ①不懂得量变是质变的必要准备 ②否认了事物的质变 ③看不到量的积累 的重要性 ④割裂事物的联系,孤立的看问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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高二政治期中测试答题卡
班级: 姓名: 座位号 一、单项选择题(共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)

题号 答案

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二、非选择题(共计 52 分) 13.2009 年,受国际金融危机的影响,全国普通高校的毕业生的就业形势十分严 峻。结构性矛盾、就业歧视、学生职业观偏差等加剧了大学生就业困境。新的就 业形势对大学生的素质提出了更高要求。为了帮助大学生走上工作岗位,教育部 提出了采用灵活就业、自主创业的多种渠道。 在新的就业形势下,你认为大学生应如何运用物质和意识的辩证关系来指 导自己做好就业与自主创业的准备?(16 分)

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14.教育部根据社会发展的变化,公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小 学生生活、学习环境相似,对学生要求具有一致性,因此原来的中学生守则和小 学生守则合二为一,成为《中小学生守则》,有利于坚持对中小学教育的一致性 和连续性。对中小学生针对其特点,有不同要求,比如要求小学生“注意安全, 防火,不做有危险游戏”,对中学生要求“不吸烟,不滥用药物,拒绝毒品”。 请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的那些道理?(20 分)

15.胡锦涛总书记指出:坚持以人文本,努力构建社会主义和谐社会。党和政府要 把广大人民群众迫切要求解决的问题,作为我们的工作重点,积极扩大就业,努 力完善社会保障体系, 逐步理顺分配关系, 加快社会事业发展, 是维护群众利益、 促进社会公平,构建社会主义和谐社会的重要任务。 运用价值观知识, 结合上述材料说明党中央提出构建和谐社会方针的重要意义? (16 分)

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