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[k12精品]中考语文小说阅读三复习学案7

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第三课时 小说阅读复习(三)
分析题目的含义或作用。 知识点: 标题是文章的眼睛,一 般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现, 不少文章的标题与中心意思、作者情感有着密切的联系。 方法精要: 标题的含义一般分 表层含义和深层含义,如果是比喻性的,就要结合具体内容弄清标题的比喻 义和象征义。有的标题含义还能在文中相应的语句中得到体现,因此找到与题目相照应的语句,在 做进一不的分析,标题的含义就不言自明了。 作用:需结合文章内容做出具体的分析,如线索、概括文章主要内容、激发读者的阅读兴趣或 引起读者的情感共鸣、揭示文章主旨、奠定感情基调等。 真题再现: 最初的温暖 邹扶澜 ①男孩小时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正面用反面。一天,班 里来了位新生,是个漂亮的女孩,扎着鲜艳的蝴蝶结,背着一个让全班同学都眼红的书包。 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮,她还有很多崭新的方格本, 甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强,怕女孩笑话,本子用完便不再用反面,也就不记笔记,只靠脑子记。女孩 感到很奇怪,有一天问他,他说:“会了,不用记了。”女孩好像明白了什么,主动拿出两个本子 给他,男孩拒绝了,女孩羞红了脸,几天不和他说话。有一次,班里组织看电影,每人交 5 分钱, 男孩没有钱,就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前,说:“明天下午看电影,我 替你把钱交了。” 男孩气恼地说: “我不去,用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了 ,说: “你以后还给我还不行吗?” 男孩没有再说话,勉强答应了她。 ④第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪儿,只觉得有一种留恋的感觉,仿佛丢了东 西似的。知道她走的日期后,那一天他没有去上学,早早地候在一个十字路口----县城开往外地的 车辆都要经过这。终于,一辆大货车开了过来,女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他,高兴 地向他挥手,男孩想跟她说点什么可没有说出来,车速很快,一溜烟从眼前过去了。

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k12 精品 ⑤第二天上学,班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包,说是同桌留给他的。男孩 打开,是厚厚一摞没用过的各式作业本,还有她用过的漂亮文具盒,里面装满 了铅笔,还有一支能 抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面写着:“送给我最好的同桌。” ⑥男孩哭了,他突然觉得,从那天起,他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒,他一直保存着,有时候拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结,一跳, 一跳…… ⑧几十年过去了,男孩读完大学,又读了博士,打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧 桑后,他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩,于是在报纸上登了寻人启事,寻找那个叫王丽晨 的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后,邀请他做了一次访谈,面对现场的许多观众, 他把藏在心底的那段往 事说了出来,说到动情处,他几次哽咽,说如果能见一见当年同桌的女孩,此生也就无憾了。 ⑩主持人问他:“为什么非要见她呢?相见不如怀念,保留最初的那份美好,为她祝福,不是很 好吗?” (11)他摇了摇头。 (12)主持人又说:“丽晨现在已经步入中年,也许已经发福,也许过得很不如意,如果是这样, 你还会执意见她吗?” (13)他说:“是的,我想当面对她说声谢谢。另外,如果她有什么难处的话,我想尽自己所能 帮她一把。这么多年来,我一 直想着她,甚至没有一天忘记过她,小时候,因为贫穷,我看过太多 的冷眼,但她给了我最初的温暖,这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹,“我想看见她还美 好地生活着,跟我一样呼吸着新鲜的空气,沭浴着温暖的阳光……” (14)几天后,他收到一封信:“亲爱的刘同学,不瞒你说,那天我就坐在观众席上。之所以不 见你,并不是因为你太富有,或者我已经老了,而是有些美只适合放在心里,就像一坛陈酒,—旦 打开味道就淡了。感谢这么多年来,我一直活在你心里,如果你对我心存感激,那就在心里保存那 份最初的美好并把它传递下去吧。” (15)信是那位主持人写的,王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 1.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3 分)

实战演练: 生命的声音 K12 精品文档学习用

k12 精品 那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。 他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经 临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的, 没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。 他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃, 在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人, 一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。 他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去 ,这样在孤独中无望地等,还 不如早些 死了,早些解脱。 黑洞洞的煤坑里什么 也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的 灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打 在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。 但没有,一点儿也没有,连一块垃圾滚动的声音都不再有。 迷迷糊糊 地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音 很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。 嗡——分明是蚊子的声音。 他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离耳朵近了, 很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。 这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。 当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在 皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。 他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。 蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞 累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。 这一刻,他的心宁静极了。 他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那 么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。要活下去,他 想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在千方 百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。 他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。 K12 精品文档学习用

k12 精品 此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。 第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。 当他被救出 时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。 他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他 想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。 整体把握,本文标题“生命的声音”有哪几层含义?

1.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文 章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣。

答案:两层 含义,一是指蚊子发出的声音;二是指在死亡临近时,矿工从蚊子的声音里所感受到的 生命的呼唤。

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