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教育最新K12中考历史(第03期)考点总动员系列 专题10 丝绸之路

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专题 10 丝绸之路
聚焦考点☆温习理解 一、张骞出使西域: 1.西域的位置 两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地 方,称为西域。 2. 张骞出使西域 (1)目的:联络大月氏 ,共同夹击匈奴。 (2)简单经过:公元前 138 年和公元前 119 年,汉武帝派张骞两次出使西域。 (3)意义:促进了汉和西域的经济文化交流。为丝绸之路的开通奠定了基础。 (4)汉朝对新疆地区的管辖:公元前 60 年,西汉政府设立西域都护,今新疆地区开始隶属中央政府的管 辖。 二、丝绸之路: 1.路线:从长安一河西走廊、今新疆地区一西亚一欧洲。 2. 作用:有力地促进了中西方之间的文化交流,对促进汉朝的兴盛产生了积极作用;至今仍是中西方 交往的一条重要通道,在我国当今的对外经济文化交流中仍发挥着重要作用。同时它也向世界昭示着一种 对外开放的精神。 三、启示:汉朝丝绸之路的开通是对外开放的体现,我们今天还需发挥丝绸之路的作用,促进和丝绸之 路沿线国家和地区的经济文化交流,继续坚持对外开放。 【知识拓展】丝绸之路申遗成功 丝绸之路见证了公元前 2 世纪至公元 16 世纪期间,亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流,尤其 是游牧与农耕文明之间的交流;它在长途贸易推动大型城镇和城市发展、水利管理系统支撑交通贸易等 方 面是一个出色的范例;它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关,深刻反映出佛教、摩尼教、拜火教、 祆教等宗教和城市规划思想等在古代中国和中亚等地区的传播。 今年三国联合申请的丝绸之路项目,全长 5000 公里,是古代丝绸之路中的一部分。它从西安出发,到 中亚的七河地区为止,项目共涉及 33 个遗产点。其中,我国有 22 个遗产点,包括汉长安城未央宫遗址、 张骞墓、唐长安城大明宫遗址、大雁塔等,分布在我国河南省、陕西省、甘肃省和新疆维吾尔自治区。 世界遗产委员会认为,丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路,近两千年以来为人类 的共同繁荣做出了重要的贡献。此次申报的丝绸之路段落在丝绸之路交通与交流体系中具有突出的特点, 小学+初中+高中

小学+初中+高中 它形成于公元前 2 世纪,兴盛于公元 6 至 14 世纪,沿用至 16 世纪,分布于今中国、哈萨克斯坦和吉尔吉 斯斯坦境内。

【图解】丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。中国是丝绸的故乡,在经由这条路线进行的 贸易中,中国输出的商品以丝绸最具代表性。19 世纪下半期,德国地理学家李希霍芬就将这条陆上交通路 线称为“丝绸之路”,此后中外史学家都赞成此说,沿用至今。 张骞通西域 后, 正式开通了这条从中国 通往欧、 非大陆的陆路通道。 这条道路, 由西汉都城长安出发, 经过河西走廊,然后分为两条路线:一条由阳关,经鄯善,沿昆仑山北麓西行,过莎车,西逾葱岭,出大 月氏,至安息,西通犁靬(jiān,今埃及亚历山大,公元前 30 年为罗马帝国吞并) ,或由大月氏南入身毒。 另一条出玉门关,经车师前国,沿天山南麓西行,出疏勒,西逾葱岭, 过大宛,至康居、奄蔡(西汉时游 牧于康居西北即成海、里海北部草原,东汉时属康居) 。 名师点睛☆典例分类 类型一、丝绸之路路线 【例 1】某 人 想 从 东 向 西 沿 “ 丝 绸 之 路 ” 考 古 , 他 会 先 后 经 过 ( A. 长 安 → 河 西 走 廊 → 西 亚 → 欧 洲 B. 河 西 走 廊 → 西 亚 → 新 疆 → 欧 洲 C. 长 安 → 西 亚 → 河 西 走 廊 → 欧 洲 D. 河 西 走 廊 → 长 安 → 西 亚 → 欧 洲 【答案】A 【解析】 试题分析:此题考查的是丝绸之路的相关史实。根据课本所学为了开辟丝绸之路,西汉在 外交上两次派张骞出使西域,开辟了丝绸之路。我国的丝绸之路从长安通过河西走廊、今 新疆地区,运往西亚、再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。最远到达 欧 洲 的 罗 马 。 选 择 答 案 A。 小学+初中+高中 )

小学+初中+高中 考 点 : 人 教 版 新 课 标 七 年 级 历 史 上 册 ·统 一 国 家 的 建 立 ·汉 通 西 域 和 丝 绸 之 路 【点睛】此题属于难度较大的识记型选择题,在准确掌握相关基础知识的基础上注意古今地名的联系,可 准确作答。 【举一反三】“ 一 带 一 路 ” 国 家 战 略 的 提 出 , 使 “ 丝 绸 之 路 经 济 带 ” 受 到 极 大 关 注 。 下 列 地 点 与古代丝绸之路无关的是( A. 西 安 【答案】D B. 敦 煌 ) C. 新 疆 D. 沈 阳

考点: 人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 类型二、和丝绸之路有关的知识 【例 2】2008 年奥运圣火沿丝绸之路全球传递。与丝绸之路的开辟直接相关的历史事件是( A.西域都护的设置 【答案】B 【解析】 试题分析: 西汉以前,中国丝绸经西北各民族,少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等。张骞出使西域后, 汉朝的使者、商人接踵西行,大量丝帛锦绣沿着通道不断西运;西域各国的奇珍异物也陆续输入中国。这 条沟通中西交通的陆上要道,就是著称于后世的“丝绸之路”。故选 B。 考点: 人教 新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 【点睛】本题主要考查与基础知识相关的两个知识点,既考查丝绸之路的路线,又考查丝绸之路的时间, 需有一定的综合分析能力,对学生的要求较高。 【举一反三】新疆地区正式归属中央统辖的标志是( A.昭君出塞 C.张骞出使西域 【答案】D 【解析】 试题分析: 本题主要考查西汉时期的民族关系。回顾所学知识可知,公元前 60 年西汉政府设置西域都护, 标志着中央政府对西域地区的正式管辖,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始,由此分析可知 D 符合 小学+初中+高中 ) B.张骞通西域 C.昭君出塞 D.班超出使西域 )

B.卫青、霍去病大破匈奴 D.西域都护的设立

小学+初中+高中 题意,故选 D。 考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 课时作业☆能力提升 1.从下面的历史短剧台词(片断)中,可以得知他们正在学习:( 小华:“送君千里,终有一别,陛下请回吧!” 小明:“爱卿,此去西域凶险异常,然匈奴一日未了,则国无宁日,望卿不辱使命,早去早回。” A.汉武帝派张骞出使西域 B.汉明帝派人去西域求佛 C.汉高祖下嫁公主赴匈奴和亲 D.卫青、霍去病大破匈奴 【答案】A 【解析】 试题分析:汉武帝为反击匈奴,于公元前 138 年,派张骞出使西域。张骞到过大宛、大月氏等国,获得了 前所未闻的西域资料,也向各国介绍了汉朝的情况。司马迁将此行称为“凿空”。公元前 119 年,张骞第 二次出使西域,诸国也纷纷派使者回访,汉朝终于和西域各国建立了友好关系。故选 A。 考点:人教版七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 2.2014 年 6 月 22 日中、哈、吉三国联合申报的陆上丝绸之路的东段“丝绸之路:长安-天山廊道的路网” 成功申报为世界文化遗产,成为首例跨国合作而成功申遗的项目。丝绸之路中国段申遗名单不包括( ) )

【答案】C

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考点:人教版七年级上·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路 3.2015 年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落地实 施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述,不正确的是( A.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞 B.西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原,丰富了人们的生活 C.其路线是从西汉的首都洛阳出发,直达西亚、非洲 D.这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对中外交往有关知识的准确识记。依据已学知识可知,在西汉张骞通西域的 基础上,开创了丝绸之路。古代的“丝绸之路”,从长安出发,经河西走廊、今新疆地区,运到西亚,再 转运欧洲。“丝绸之路”成为横穿欧亚的陆上交通要道,所以 C 关于古代丝绸之路的叙述,不正确,故选 C。 【考点定位】人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·丝绸之路 4.文物是研究历史的重要依据。如图所示壁画反映是( ) )

A.佛教的传入 C.张骞出使西域 【 答案】C 【解析】

B.西汉诸候把封地分 给其子弟 D.丝绸之路上跋涉的商旅

试题分析:本题考查的是张骞出使西域的相关史实。根据材料中的图片可知,这是《张骞拜别汉武帝出使西

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小学+初中+高中 域》的壁画,反映的是张骞出使西域的历史史实,选项 A 佛教的传入选项 B 西汉诸候把封地分给其子弟和 选项 D 丝绸之路上跋涉的商旅均与此图片无关。故选 C。 考点: 人教新课标七年级上册·统一国 家的建立·汉通西域和丝绸之路 5. “丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通 中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一 结论的是( ) B.朝鲜的音乐传入中国 D.西域的葡萄传入中国

A.中国的冶铁技术传到西方 C.中国的丝绸织品转运欧洲 【答案】B

考点: 人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路

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