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高三学生如何更好地学习备战高考ppt课件_图文

高三了,备战高考,学习刻苦固然重要,要 想学习优秀,还应注意要有好的学习方法。 总结成功者的经验,无外乎

? 重视学习过程 ? 掌握学习方法 ? 把握考试技巧

? 营造学习气氛

重视学习过程
在结果与过程之间,更要注重过程,不能只重 结果不重过程。有好过程,才能有好结果,因此, 必须重视学习过程。学习过程从大处说包括:

定计划----预习----听课----复习----作 业----应试----迁移----创造----自我评 价等

关于学习过程,必须进行以下说明: 形象地说,这个过 程象根链条。既然是链条,就要求我们必须重视这个链条 上的每一个环节:定计划-——预习——听课——复习— —作业——应试——迁移——创造——自我评价

? 长计划,短安排,这是搞规划,搞好规划,才可能做到 不慌不忙,不紧不松,按时保质保量完成阶段学习任务。 ? 预习可以使我们不打无准备之仗。听课太重要了,缺少 了这个环节,学习就成了无源之水,无本之木。 ? 复习就是猴子掰棒时及时查看自己胳膊底下有没有棒, 哪怕是一只,一定要有,否则,学习又变成竹篮打水一 场空

? 作业是学习效果的晴雨表,是你在学习之后自己 第一个应用与实践知识的行动,一定要认真对待。 ? 小结是把一盘珠子穿成一挂项链。考试是什么? 考试就是猪八戒照镜子,不照不知道,一照吓一 跳,原来我这么丑,还有这么多的失误与错误。 镜子一照,心里也就亮堂了,哪里出问题,就解 决哪里。 ? 迁移创造就是别人(含老师)教我们用擀面杖擀 面,同时更重要的是:你学会用擀面杖作了一杆 秤;你想用擀面杖来翘地球……;

自我评价就是碰见某一问题自己会自豪地对自己说“没问 题”。北汽福田的广告说:还装吗?没问题!能过去吗? 没问题!开慢点?没问题!这是广告,但你必须通过学习 真真实实地达到“没问题”。 这个过程是一个互动的过 程:师生互动;自己与知识互动。这要求同学们一定要自 己主动地学习。注重自己去认识、去判断、去选择、去接 受,自己得出知识的结论。而不是死记硬背记结论。

? 同学们不仅要探求知识、掌握知识,而且要初步 尝试在掌握知识过程中发展自己的能力。 学习 过程从小处说,是指同学们做一道题一定要克服 老毛病,三五步写出答案,重答案轻书写的毛病。 为什么?

高考要求你这样做。
? 举例:
? 2000年全国高考物理第20题。用了三个 公式:万有引力定律、牛顿定律、余弦 定理。其所给的参考答案得分过程如下: 公式直接写出得1分,公式变形靠近题意 得2分,等式变换由已知替换未知得1分, 最终答案得2分。可见,有过程就有得分, 即使是得数错了过程照样得10分。可见, 过程太重要了。

掌握学习方法
? 概括为:一个“掌握”,两个“及 时”,四个“先后”。
? 分别是:先预习后上课;先理解后记忆; 先复习后作业;先听讲后笔记;及时复 习总结;及时出地纠错;掌握考试技巧。

预习一定要注意三原则
? 第一,无论文理科,都要认真阅读课本。 ? 第二,温习前节课所学的内容,目的有 二:A.衔接前节课所学的内容;B.准备 提问。 ? 第三,预做基础(简单的、基础的)习 题,减轻课后压力。

无论文理科,都要认真阅读课本。

? 为什么?
? 书中自有黄金屋。理科同学有一种误解,认为数学、 物理、化学主要是做题。当然做题也是学好数学、物 理、化学的重要环节。但是做习题的目的是巩固知识, 加深对知识的理解,并学会运用它们。忽视了对基本 概念、定律的理解去盲目做题,只会事倍功半。因此, 要加强课本阅读力度。

? 怎样读?

A.读课本,找出知识疑难点。B.读课本,画 出方法(研究问题的方法)疑难点。在课本 里,研究问题的方法是在研究解决各个(数 学的、物理的、化学的)问题的过程中体现 出来的,而且一些典型的、常用的方法还会 在书中多次反复出现,阅读课本时应该多留 心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

预做基础(简单的、基础的)习题, 减轻课后压力
? 认真听课是我们学习中少走弯路、顺利 学好习的保证。听课时,不要只消极地 接受老师讲授的知识,重要的是要认真 开动脑筋,积极思考,把精力集中在理 解上而不是在记忆上。把精力集中在老 师讲授的思路上而不是在笔记上。

谈谈课堂笔记
? A.明白笔记是什么? 是用笔记录下来的东西 ? B为什么要笔记? 自己认为重要或不懂才做笔记。 ? C.怎样笔记? 记清思路,记住疑问,记下思维火花。思维火花 稍纵即逝,同学们要学会扑捉,

比如,老师讲的过程中,你有一些不同的见解、异向的思 维、或对以前另一个问题有了启示,都应记录下来。 先 复习后作业,及时复习总结。这两条告诉我们,要注意总 结学习经验,努力掌握学习规律,巩固提高学习成绩。孔 子说:“学而时习之,不亦乐乎”?学习的快乐只能是在 不断地复习中,不断地发现问题、解决问题中获得。高三 复习(课后)应侧重于对当天的上课内容做“建构式” (体系、结构)的归纳概括。作业应当按考试来对待。 (把做作业当考试,则无往而不胜)。 及时彻底纠错。 金正VCD是六级纠错功能,我们学习也要强力纠错。实 际上,同学学习,错是难免的,纠错是为了把错减少到最 小。错,我们每次都纠,为什么还会源源不断地出现呢? 根源就在于纠错不及时、不彻底。

把握考试技巧
把握考试技巧也很重要。学习与考试就是拉车与 看路的关系。只拉不看,那既费力又不讨好;只 看不拉,那只会原地踏步。因此,我们主张在学 习中学会学习,在考试中学会考试。进入高三, 你们将面临许多大大小小的考试,多,不能生怕, 更不能生厌,而应张开双臂,热切拥抱!

具体策略如下:
? ? ? ? ? ? ? (一)从容不迫备考 (二)考前物质准备 (三)定好答题策略 (四)把握答卷节奏 (五)处理突发事件 (六)充分运用草纸 (七)考试后的善后大处理

? (一)从容不迫备考。几乎每个学生都有这样的体

验:每次考试前或考试中,都由于精神过度紧张等原 因出现心跳加快、血压升高、焦虑不安、面色苍白、 头晕目眩、腹泻气喘、尿频、注意力涣散、思维迟钝、 反常遗忘等生理、心理情况,在心理学上称为“考生 竞技综合症”——怯场。 怎样才能在考场上从容不迫呢? 我想首先要从平时做起,对待平时的考试就要象对待高 考那样态度端正、严肃认真,经历的次数多了,你就 会在考场上有一种心静如水的感觉。高考来临了,也 没什么,很简单,只要像对待平时考试那样就行了。

其次,正确地认识分析这些现象的出现
? 从根本上而言这些现象的出现是由强烈的求成动机 所致,凡事追求完美个性的人最容易出现。那么, 在心理上降低考试的作用,可减低神经质现象;如 若出现上述状况,处理办法是转移注意力 ? ①可以握紧拳头,一紧一松,体验紧张松弛的感觉, 这样既可以转移注意力又可让自己有所放松 ? ②暂停答题,闭上眼睛,深呼吸,意念“停”、 “放松 ? ③重新审度卷面,规划答题方法与技巧,临危不乱。 不过适度的紧张、焦虑、压力等有利于应激水平的 提高,使答题效率最高。

第一、熟悉考场:对于去另一个学校考试的同学,熟
悉考场尤为重要,要了解:
? ? ? ? 1.考场离居住地的距离 2.用什么方式到达比较迅速和安全 3.路上要用多少时间 4.自己在哪个教室,哪个座位,座位靠近门窗还是贴近墙角,教 室向阳还是向阴,厕所及其他服务设施在哪,附近有无可以休息 和饮食的地方。

以上都应尽可能的清楚,否则,因没有准备,一些意外情况可 能会让你陷入混乱迷茫,破坏注意力的集中和思维的灵活性。如: 出发过晚,气喘吁吁的赶到考场,再匆匆忙忙的找自己的座位, 这些不仅耽误了做题时间,也影响做题的质量;如果在才开始考 试时,发现窗户透进的阳光直射你的座位,这时抱怨着急只会起 消极作用;座位靠近门口附近的考生,容易受巡考老师进出的影 响。应该使这些事前都有心理准备,把影响减至最低。 熟悉考 场,早做准备,会给考生带来信心和安全感。

? 第二、备齐考试用品:考试用品,如: 手表、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡 皮、半圆仪、小刀等,还有准考证,在 纸上列个清单,把以上所有装在结实、 厚而透明的小塑料袋里,放到可看见的 桌子上,每天出发前,对照清单检查一 下。好象是考场不准带进有字的纸张, 那么,建议,清单放在家里,出发前对 照检查。总之,高考也应象打仗一样, 要“兵马未动,粮草先行”,不打不准 备之仗。

定好答题策略
拿到试卷,不急于答卷,而是认真通览试题,确 定好自己的答题策略。比如,自己把握感知试题 的难易程度:难,要力争一分一分地挣;易,千 万不能粗心大意,不能马虎。比如,自己感知试 题编排梯度是难易相间的搓板型,还是由易到难 的阶梯型,亦或是起伏跌宕的马鞍型。比如,确 定答题策略,是从前往后,还是从后往前或者是 点瓜种豆式挑着答。

? (四)把握答卷节奏。怎样把握?一是要把握 好时间,比如语文作文保证65分钟左右;二是 要看附分值以确定;不宜过快,不宜过慢,舒 缓为宜。留5分钟左右的检查时间。 ? (五)处理突发事件:比如身体病变。要及时 举手,说明情况或就医,或上厕所及时返回, 赢得时间,把损失降到最低。 ? (六)充分运用草纸。比如,在草纸上写心理 暗示语;在草纸上演算;编提纲,照提纲答题 或写作,防止出现第二思路难以取舍。 ? (七)考试后的善后大处理。比如,纠错;及 时针对盲点疑点复习;正确看待成绩等。

营造学习气氛 营造和谐的气氛
? 在高三的这一年里,一定要尽力处理好家长、老师、同学的关系,给自 己营造一个和谐的氛围。上了高三后,你可能会感到老师特别爱批评人。 有时你会迁怒于他,甚至与他作对,处处反其道而行之。这样下去,你

会对这门可课丧失兴趣,最终影响这科的成绩。

? 其实,老师是你的拐杖;家长是最关注你成长的。但他们也 许有时方法不佳,可能会因为你的某一次考试成绩而说个没 完没了。这时候,不要让自己的情绪被他们所影响,只要自 己清楚自己失利的原因就行了。在高考前,我们一定要把家 长、老师和自己这三股力量拧成一股劲,这样,在你的深厚, 就会有一个坚强的后盾。 充分相信老师。老师性格不同,授 课分割千差万别。千万要相信老师,换了老师的,要及时适 应新老师的授课。只要上课认真听讲,可后及时总结复习, 考试冷静认真,那肯定就成功了。不能自己挖井(自学), 然后掉进去,变成井底之蛙,坐井观天。 相信工夫在平时。 考前突击不反对,更要平时下功夫。

? 一要正确处理好三类事情:该做的、不 该做的、该做不该做的,尤其是第三类, 一定要减少精力和投入 ? 二要惜时如金。不浪费边角时间(课后、 饭前、睡前、清晨) ? 三要注意休息。越是高考临近,越要注 意休息。有道是:爱拼才会赢,能睡就 是金。

大兵压境 处变不惊 镇定自若 踌躇满志 踏进考场 冷静思考 正常发挥 靠好成绩 实现理想


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