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[中学联盟]上海理工大学附属中学2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题


一、积累:(共 8 分) ㈠默写:(4 分) 1. 3. 1.名我固 当 . ,白露未晞。 ,悠然见南山。 2.早缫而 绪 . 2.结庐在人境, 4.山气日夕佳, 3.以绳 天下之梅 . 。 4.辟 病梅之馆以贮之 . 。

㈡解释下列各句的加点字:(4 分)

二、现代文阅读(共 38 分) ㈠阅读下文,完成 1-6 题。(共 17 分) 文学中的知识分子形象 美的主角。 ②新文学运动以来,叶圣陶描摹灰色知识分子的《潘先生在难中》、钱钟书的《围城》 等名著名篇,瞄准的对象尽是知识分子。上世纪五十年代以后,在知识分子逐渐陷入整体挨 批的社会大氛围下,从思想界到文学界,知识分子全得低头认罪,成为必然自觉改造的对象, 文学形象中的知识分子自然也高大不起来。进入九十年代,从特定意义上,知识分子仍然是 社会上的弱者,因为谁都可以扯上知识分子开骂一通。王朔说知识分子“不骂白不骂”,并 不仅仅是王朔个人的“美学投机”或“艺术选择”,实际上代表着整个社会审美的某种价值 趋向。 ③中国文学尽拿知识分子“开涮”,是一个有趣的研究课题,本人试析一二。 ④知识分子有能力参预各项社会活动,有可能跻身权益分配之列,社会身份十分微妙, 处于不上不下的中间阶层。行高于众、品异于俗,知识分子的英雄自画像,自命不凡自我夸 张,主客观之间存在相当差距。在群俗看来,便很有点脱离现实做白日梦的味道,可嘲可笑 之处多多,即富含“可嘲笑因素”、“可打趣内容”。聪慧敏感的作家,自然不会放过这一 大好卖点。这可以说是知识分子何以成为“嘲笑主角”的最重要之因素。 ⑤无论中外,相对识文断字的知识分子,工农社会地位更低,处于社会最低层。尤其在 旧时中国,不少工农连基本生存条件都不具备。而同情弱者又是基本人性,且形成强大社会 心理定势。若嘲笑弱者,似乎道德品味欠高。一九四二年延安文艺座谈会后掀起的文艺工农 化运动,除了现实政治因素,从审美角度也倚于这一社会心理定势。否则,工农化何以会于 短时期内得到文艺界的广泛认同? ⑥由于知识分子最熟悉的是自己, 知道哪儿隐藏着最丰富的“矿藏”,这样便从创作源头 上决定了作家的取材向度。而艺术创作的关键又在于细节与深度,对作家来说最容易写得深 入的只能是自己。此外,嘲笑自我的社会效应也较好,就像相声演员最好的开涮对象总是自 裴毅然 ①中外文学作品中有一道奇特风景线:知识分子一直是被嘲笑的主角,很少成为获得赞

己。 ⑦孔孟以来,中国士人审美习俗便形成强大的厚古薄今的定势,以过去否定现实。一九 八〇年代中期呼啸文坛的“寻根派”,呼吁从民族精神与传统文化特质中找寻现代社会的 “自我”,期望从历史中找到自己的“根”,从宁静乡村处寻找文化根源,从遥远落后的原 始文明那里,找到现代社会所缺乏的“根”。李杭育的《最后一个渔佬儿》,从思想倾向上, 表现出追怀上世纪五六十年代的农业文明, 表现出追慕落后的趋向, 但从审美上却因这一“向 后看”得到价值支撑,觅得内涵,并以此否定城市现代文明。而知识分子又总是城市文明的 代表者,与“向后看”的审美定势形成巨大反差,嘲笑知识分子便成了一块滋味多多的“痒 痒肉”。 ⑧二十世纪的中国,现代精神与审美观点均处于欲建未建的叉路口,新旧矛盾交聚汇集, 以“旧”笑“今”也是一种必然。恰好多读了几年书的知识分子又是公认的新派人物,多有 与众不同之处,被俚俗们拎出来当当笑角似乎也十分正常。 ⑨当社会处于急剧转型时期,新派人物嘲笑旧式人物总是“夏瑜”式的孤掌难鸣,不成 气候缺乏呼应,而旧式人物嘲笑新派人物则是一呼百诺,激掌一片。 因此 ,审美上从来就是偏旧不偏新,鲁迅的《药》中,最好笑的人物还是那个“疯子” 夏瑜。 ⑩习惯成自然,既然知识分子这一头总是自我嘲笑,并不断提供这样的嘲笑范本,那么 另一头自然而然也就养成俗众对知识分子的一种天然的嘲笑期待,即所谓时髦的“卖点”。 ?当然,只要知识分子还作为某种社会集团有别于工农,只要知识分子还只能由自己写 自己,只要知识分子还因为掌握知识而成为社会关注点,那么,文学中的这一“知识分子待 遇”怕是还得享受下去, 一直要到全社会知识化, 全都成为知识分子, 才有可能免却这一“待 遇”。 1.把下列语句组织起来填入第⑩段方框中,语意连贯的一项是:( )(3 分) ①等到新思想最终战胜旧思想 ③如《药》中新派人物夏瑜 ⑤甚至连嘲笑权都没有呢 A.③①②⑤④⑥ C.③⑤①⑥②④ 2.第⑥段加点词“矿藏”在文中的含义是 ②再回头去嘲笑旧式人物 ④好象也没了多大意思 ⑥新派人物亦随之失去“新”意 B.③⑥①②⑤④ D.③④②⑤①⑥ 。(2 分)

3.联系上下文,第⑧段中作者列举“寻根派”和《最后一个渔佬儿》的目的是什么?(3 分)

4.下列分析“中国文学尽拿知识分子‘开涮’”的原因,不恰当的一项是:( )(2 分) A. 作家们创作喜欢向熟悉的自身取材。 B. 自古就有嘲笑知识分子的审美背景。 C. 人们普遍同情弱者的社会心理定势。 D. 知识分子本身微妙的社会身份因素。 5. 作者认为未来知识分子在文学中的“待遇”会如何?为什么? (3 分)

6. 结合你个人的阅读经验,举例阐述“中国文学尽拿知识分子‘开涮’”的现象。 (不超过 80 字)(4 分)
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㈡阅读下文,回答 7-12 题。(共 21 分) 茶醉 姚宜玦 ①温柔的月色使人醉;在青春如好花新放时也醉;或历练过人世沧桑又远离了故乡,再 凝视孩童天使般小脸也醉;跋涉过好长好远的生命旅程,中年后幸得好心情和闲暇,来回顾 自己初为父母的欣喜和快乐也醉;当然,饮美酒亦醉。如友伴好、风好、竹好、山水好,品 好茶也会醉。 ②四月下旬,雨后初晴的好天气,天微微阴,偶有日影在微凉的风中飞去,仿佛是江南 暮春气息。我们三辆车由痖弦领头,带着一群爱茶的同好,驶向乌来山谷去尝好茶。 ③久雨把路树洗得青碧苍翠。入山区后,屡见山畔有白色的花朵,缀在万绿之中,虽然 是掠眼而过,仍识得是素雅美丽的野百合。近几年,我们在马路畔或安全岛上,常看到一片 繁茂的花树,如红木棉、新品种的矮杜鹃、洛阳花、万寿菊和各种海棠??使我们的居住环 境增添优美高雅的气息,这是台北市美丽的进步。过日子有余蓄才能顾及生活的品质和内涵; 精致文化必定要有富足安定来作底子。 ④我们一行人憩息在巨龙山庄二楼,面向一山灵秀逼人的修竹,楼窗下竟伸展着一条柔 顺的小溪,溪水清澈见底,轻吟着游过两旁的乱石,悠然下山去。都市人见惯火柴匣式的水 泥公寓,和阴暗的玻璃帷幕,见到溪床上笨拙朴实的石块,心里有说不尽的欢喜。我真想坐 在溪畔乱石上喝茶,把脚放在溪水里嬉戏。 ⑤一般人习惯泡茶的方式,都是唐朝喝茶老祖宗陆习式;把茶叶 入壶,加开水或微开或 起鱼眼泡的热水。而我们此刻要欣赏的是,俗花。正是日前许多茶艺馆沸沸扬扬提倡的方式。 我们分三组围茶桌静坐,楼外山鸟清亮的歌声,好像也要来分享我们的好茶。 ⑥精于茶的王昭文先生,递给我们几只名壶轮流欣赏。我对壶有极深的感情。先父和母 亲讲究生活艺术,先父尤嗜好茶。我故乡宜兴出产有名贡茶、阳羡茶和名闻世界的紫砂茶壶, 亲戚间家家有几把世代相传的名壶。父亲常用的茶壶,深沉如暮霭般暗紫,隐隐有丝缎柔美 的光泽,盈盈在握,仿佛是一握温润的古玉。童年的我,常常在父亲书桌上偷啜一口,“爸 爸的茶好苦哇!”好苦好苦的茶,苦后甘来,那芬芳甘美的余味缠绵直到几十年后的今天。

我的爱茶,想必是从偷喝父亲一口好茶开始?? ⑦泡茶看似极简单,但要把等量的茶叶、水沸量和时间配合得恰到好处,非有长时期的 学习和经验不可。吃是艺术,泡好茶也是艺术。为我们这桌泡茶的高手东正道先生,才三十 二岁,他圆圆的脸上却是一派安详。我和司马、沈谦同桌。沈谦和临时有事缺席的亮轩,都 温文尔雅,眉宇间蕴藉着中国几千年来读书人的风采和气质。我常称他们是今之古人 。想必 .... 沈谦也精于茶艺,他竟看出东正道先生泡茶的手法似古玉,温润圆熟。 ⑧茶好了,茶好了,茶香轻扬。一杯杯的品尝,醇美之极的铁观音、带着浓郁果香的冻 顶、嘉义梅山的包种,气味芬芳华丽??喝久了,相互又到邻桌去“串门子”,品尝不同种 类的好茶。最后,我又喝了四杯色泽艳丽如葡萄酒、入口醇厚的乌龙,俗称“栟风茶”。据 说 “栟”在台语是“盖”或吹牛的意思。我问王昭文先生:明明是好茶,怎可说是“栟”。 他只是安详地微笑回答。也许生活里,许多俗称俚语就是这样地流传。王先生 夫妇遍尝台湾 名茶,整日与茶为友,所以他们淳朴的脸上都很安详。这是爱茶的气质吗?看他们的年龄, 正是二次大战后的新生代。他们在三十多年安定富足的生活中茁长,事业和经济有了深厚的 基础,已是社会中有实力的中坚分子,因此,他们更有能力寻求精致生活的种种美好。 ⑨他们使我想起三十多年前,我在报社工作,曾多次环岛旅行。有一年春天,我们坐着 老旧吉普车,在南台湾简陋的公路上行驶。在林木苍苍的山路上,遇上一群群孩童,他们都 赤着脚,像林中的小鹿,急行到十几里外的学校读书。那些天真的孩子,留给我深刻的记忆。 我们曾照过一些相片,但已在我岁月流转中失落了。我相信,那天山路上赤脚的孩童,现在 都已有了美好的生活。我真希望再看到他们,重温昔日春天山路上温馨的回忆。 ⑩回家后,一下午在山谷中品尝的各种好茶,都在我身体里活泼地潺动,多饮茶也会醉 的。
11 深夜,我在巷底小公园中散步,好茶的甘香仍留在我口齿间。半月朦朦,被淡淡的月 ○

晕围绕,明天该有风吧!我走过沉沉的林阴小道,仿佛正穿过父亲书房门口高大的法国梧桐, 走近父亲紫檀木的大书桌,偷啜一口小壶中苦涩甘美的好茶,那温暖的茶香一直在我生命中 延续流动。
12 月醉了。 ○

10.第⑨段的画线句表达了作者怎样的思想情感?(3 分)

11.对本文分析错误的两项是

(6 分)

A.作者浓墨重彩地描写“楼外山鸟清亮的歌声”,表达出对山中静、美生活的无限喜爱。 B.作者写泡茶的方式,茶壶的欣赏,泡茶人的气质无不表现出对精致生活 的追求与珍爱。 C.“茶好了,茶好了,茶香轻扬”一句节奏轻快明亮,准确地传达出品茶人的美妙心情。 D.作者叙述有关喝茶的记忆和故事是为了表达岁月流转,非人事所能左右的无奈和苦涩。 E.本文叙述了与好友山中品茶的经历,语言雅致,情感真挚,以“月醉” 结尾耐人寻味。 12.文章最后作者写到“走过沉沉的林阴小道,仿佛正穿过父亲书房门口高大的法国梧桐,走 近父亲紫檀木的大书桌,偷啜一口小壶中苦涩甘美的好茶,那温暖的茶香一直在我生命中延 续流动。”,联系全文,简要赏析这样写的好处。(5 分)

三、阅读下面 的诗歌,完成 13-14 题:(共 6 分) 咏史 【晋】左思 郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。 金张藉旧业,七叶珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招。 13.从体裁上看,这是一首

□□诗。(2 分)

14.就诗中画线句子的表现手法,结合全诗,写一段鉴赏文字。(4 分)

四、文言文阅读:(共 28 分) ㈠阅读下面的语段,完成 15-20 题:(共 18 分) ①时村中来一驼背巫,能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆,填塞门户。入其舍,则 密室垂帘,帘外设香几。问者爇香于鼎,再拜。巫从旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何词。各 各竦立以听。少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽。成妻纳钱案上,焚拜如前人。 食顷,帘动,片纸抛落。拾视之,非字而画:中绘殿阁,类兰若;后小山下,怪石乱卧,针 针丛荆,青麻头伏焉;旁一蟆,若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织,隐中胸怀。折藏之,归 以示成。 ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?细瞻景状,与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖,执图诣 寺后,有古陵 蔚起。循陵而走,见蹲石鳞鳞,俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。 而心目耳力俱穷,绝无踪响。冥搜未已,一癞头蟆猝然跃去。成益愕,急逐趁之,蟆入草间。 蹑迹披求,见有虫伏棘根。遽扑之,入石穴中。掭以尖草,不出;以筒水灌之,始出,状极 俊健。逐而得之。审视,巨身修尾,青顶金翅。大喜,笼归,举家庆贺,虽连城拱璧不啻也。

上于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱,留待限期,以塞官责。 ③成有子九岁,窥父不在,窃发盆。虫跃掷径出,迅不可捉。及扑入手,已股落腹裂,斯 须就毙。儿惧,啼告母。母闻之,面色灰死,大惊曰:“业根,死期至矣!而翁归,自与汝 复算耳!”儿涕而去。 ④未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化 怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对默然,不复聊赖。日将暮,取儿藁葬。近抚 之,气息惙然。喜置榻上,半夜复苏 。夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。成顾蟋蟀笼 虚,则气断声吞,亦不复以儿为念,自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。忽闻门外 虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。复之以掌,虚若无物;手 裁举,则又超忽而跃。急趋之,折过墙隅,迷其所在。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛之,短 小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。惟彷徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间, 视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思 试之斗以觇之。 ⑤村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利, 而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视 之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑, 因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。少年又笑。 屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年 大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成 骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救, 顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。 15.上文节选自课文《 ①爇香于鼎 A.乃强 起扶杖 . C.顿 非前物 . A. 力叮不释 ②无毫发爽 少年固强 之 . 顿 足失色 . B. 日与子弟角 》,其作者是清代文学家 ③如被冰雪 (人名)。(2 分) 16.解释文中加框字:(4 分) ④虫翘然矜鸣 )(2 分) 相对默然 . 掩口胡卢而 笑 . )(2 分) D. 取儿藁葬 17. 下列加点词用法和意义都相同的一组是:( B.然 睹促织 . D.循陵而 走 . C. 笼归,举家庆贺

18.指出下列各句词类活用现象不同的一项是:( 19.翻译文中划线句子:(5 分) ①成反复自念,得无教我猎虫所耶? ②覆之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃。

20.小说中“求神问卜”和“魂化促织”两个片段有何作用?(3 分) ㈡阅读下面的语段,完成 21-25 题:(共 10 分)

全 镜 文 [清]俞长城 ?无心公首蓬而面垢,客过之,视而笑。无心公疑之,窥镜而观,非人之状也。怒甚, 执镜而将毁焉。数之曰:“上古之世,美者自美,恶者自恶。予美予恶,汝何与焉! 自汝之立, 美恶始分。我将毁汝之凿,而全我之真!” ?言未讫,有神自镜中跃而答之曰:“嘻!子何见之谬也!夫美者自美,恶者自恶,予告尔 以美恶,尔乃增其美而饰其恶。予非欺尔也,予实助尔,是故予之为物,有是非,无毁誉; 有善否,无爱憎。因其来而应以往,斯已矣。夫美恶之所以分,宁独子 乎?鉴于水者,见其 容也;鉴 于火者,见其影也。尔虽毁予,能竭天下之水。而熄天下之火乎?是故尧、舜、禹、 汤,君之镜也;稷、契、伊、周,臣之镜也:孔、孟、程、朱,士之镜也。尔将毁我,何异 秦皇之焚书以愚百姓乎?尔无怒,始理尔首,涤尔面,而予犹恶尔,则予之毁而无恨。” ?无心公悔悟,于是理其首,涤其面,窥镜而观,天下美丈夫不过也。 21.文中提及的“孔孟”是_________学派的代表人物。(1 分) 22.“无心公”指斥镜子的“罪状”是 ?________________________________ 24.从全文看,题目中“全镜”的意思是 25.文章采用了 (A.传记 B.历史故事 ___________________的主题。(3 分) 五、写作(共 70 分) 多年来,我们中国人早就习惯了“中国的××”(或“东方的××”)的说法。比如捧一 个软件公司老总就说“中国的盖茨”,为国产电影节造势就说是“中国的奥斯卡”,开办一 个新闻电视台就说是“中国的 CNN”,连我们的古城水乡也被称为“东方的威尼斯”等等, 不一而足:而姚明的成功则是个例外,他就是我们“中国的姚明”。 要求:自选角度,联系实际,写一篇 700 字左右的文章。文体不限(不要写成诗歌)。题目自 拟。 (用文中原话) 。(1 分)23.“镜神” ?______________________________ 。(1 分) C.寓言)形式,揭示了________ 以为“无心公”之见“谬”在何处?(用自己的话概括说明)(4 分)

上理工附中 2014 学年第一学期高一语文期末考试参考答案
一、(8 分) ㈠(4 分)略 ㈡(4 分)1.确实 二、(38 分) ㈠(17 分) 1.(3 分)C 2.你们 3.束缚 4.开设

4.(2 分)B 5.(3 分) 知识分子依然会成为文学作品中嘲笑的对象(1 分)因为只要知识分子还有别于 工农,只要知识分子还只能由自己来写自己,只要知识分子还是社会的关注点(1 分),中 国文学拿知识分子“开涮”还会继续下去(1 分)。 6.(4 分)作品名或人物名(1 分)人物具有怎样的问题(2 分)语言(1 分) 示例:《孔乙己》、《一件小事》、《围城》 ㈡(21 分) 7.(2 分)烘托出(衬托)出作者去品茶路上轻快、悠闲的心情。 8.(3 分)拟人(比拟)(1 分)溪水柔顺、轻灵、缓缓流淌的特点。(2 分) 9.(2 分)具有中国古代文人的风采与气质的现代人。 10.(3 分) 对艰难却充满天真与憧憬的童年生活的感激与珍爱, 对现在美好生活的珍惜。 (一 点 2 分,两点 3 分) 11.A D (6 分)

12.(5 分) 内容 3 分,形式 2 分。例:以想象跨越时空,表达茶在我生命中的特殊意义和 作用,表达作者对如茶般苦涩甘美的人生的领悟,增添了文章的深度与厚度。结构上与上文 照应,前后勾连,令人回味。(4 分)

三、(6 分)

13.(2 分)古体 14.(4 分)手法 1 分,分析 2 分,语言 1 分。手法:用典、反问 四、(28 分) ㈠(18 分) 15.(2 分)促织 蒲松龄 16.(4 分)?点燃 17.(2 分)D 18.(2 分)C 19.(5 分)略(2+3) 20.(3 分)“求神问卜”推动情节发展,为再度捕捉促织提供了线索(1 分),“魂化促织” 增强了故事的曲折性与神奇色彩,同时也更加深了故事的悲剧性。(2 分) ㈡(10 分) 21.(1 分)儒家 22.(1 分)自汝之立,美恶始分 23.(4 分)①美丑是客观存在,不是镜子使然。镜子只是照出美丑,让人有所改进;②即使 毁了镜子,还有水与火那样能照见美丑的东西。毁镜是愚蠢的(2+2 分) 24.(1 分)保全镜子(使镜子得以保全) 25.(3 分)C(1 分) 人要对自己有正确、清醒的认识,不能讳疾忌医,自欺欺人(人应当 经常在与他人的比照中发现和反省自己的不足,并及时改正,这样才能不断完善自己)( 2 分)
[来源:学.科.网]

?差错

?覆盖 ④夸耀

[来源:学科网]


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