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高三家长会班主任发言稿


一切为了我们的学生

一切为了孩子的未来

高三(4)班家长会班主任发言稿
◇高三(4)班 各位家长、你们好: 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会, 来这儿商讨我们共同的大 事——高考。我们进入高三已有两个月,距离高考还有 277 天,这是一 场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅 是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他 们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础 保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。所以你们的作 用是巨大的。 高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我 们都知道,他们明年 6 月份就要参加高考了,他们现在正处在爬山的艰 苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了 解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助 和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,总之一句话,就是“一切 为了我们的学生,一切为了你们的孩子”。这是我们教育的一个根本出 发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到 预期的效果,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平。 现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报, 也有几点想 法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。

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一、班级基本情况 整体学生状态良好,班级班风正,学风好,学习精神饱满,学习热 情很高,很多学生学得很认真,尽心尽力,有节奏有计划,有很多学生 在积极进步。但也存在一些问题。 1、第一次模拟考试成绩不容乐观,许多同学害怕,压力大,不知所措。 一般来说, 考试有以下几个作用: 一是帮助你查漏补缺。 通过考试, 能让你发现自己在复习中还存在哪些方面的问题。 比如一些平时被自己 遗漏的知识盲区或者那些似是而非的知识点。考试后,你就可以积极地 对这些存在的问题进行解决。二是帮助你提前热身。考试的操作模式几 乎和高考是一模一样的,除了试卷不一样之外,其它的条件几乎都是一 致的,甚至有一些题的难度比高考还大一些。其目的就是要让你提前熟 悉一下高考是怎么样的一种情景,让你渐渐地适应这种考试的节奏,从 而培养你适应高考的能力。那么,在这个过程中,你有什么问题,你也 可以及时地发现并加以解决。三是帮助你准确定位。通过考试,可以看 自己的分数大致的在全年级的排名是多少, 从而可以大致推测出自己的 水平应该是一本、二本、三本或者专科的哪个水平,从而使得自己有针 对性地复习, 并确定比较合适的高考目标, 让自己有的放矢, 压力适度。 如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面 前决不放弃, 一步步地挑战自己的弱势学科。 面对落后不放弃、 不灰心、 不悲观,顶着巨大的压力永往直前。 2、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的 自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动
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笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状 态不好。 3、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如:不抓紧时间学 习,发现问题不向老师提问等等。课堂效率低,如:有的同学上课难以 集中注意力。这就需要家长及时和老师联系,帮助孩子改掉这些缺点。 4、少数学生行为规范较差,好动、说话、吃东西,甚至有个别同学上 课玩手机,上网等。 5、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问老师的 习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。 6、不会听课,不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。 粗心马虎,常 丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性,相当一部分同 学存在懒学情绪,上课不听课,往严重里说根本就不会听课。学习不主 动,靠老师管着盯着,不按时完成作业,作业潦草,周末作业完成质量 更差! 7、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,自觉性差, 无法利用自习课时间完成作业。可是家长问到作业时,总说在学校里完 成了。 8、部分学生存在严重的偏科现象,高考中一门科就能决定你的成败。 9、多数学生作息不科学。多数学生早晨不愿起床,起床了也来不及吃 早饭,然后买零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过,可是收 效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着;有的同学中午不 睡觉,下午打瞌睡,学习效率低下。
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二、班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,书写潦草,自习 课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标 的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,每次都 是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都 要出去转一下,而不能有效利用起来。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。 自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己 又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好 多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产 生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不 是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品 质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差 距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两 天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订 计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如 一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要 求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。所以我们老师们在总结 那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的 话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师, 相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。
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4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意,卷面书写潦草,不认真。 导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。 三、其他方面 1、学生偏科现象严重,一门科影响整体,一门科影响高考。 2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学 完,结果不理想,信心减弱。 3、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 4、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。 5、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就 感到无所适从,丧失信心。 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力 弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和 家长的角度应该为他们做些什么呢? 四、给家长的一些建议 “八不要” 1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导 者,而不是盲目与其他孩子做攀比。 2、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩 子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识 到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀, 当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊 重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学
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生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一 句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。 3、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。要全面而准确地估计 自己的孩子,学会赏识。要正确看待孩子的分数,分析原因,急躁解决 不了问题,切不可放弃,打击信心。 4、不要过分体贴娇惯,照顾要适当。要教育孩子在学校遵守纪律,加 强管理。(主要是头发、校服、不适宜的配饰,手机电子产品等)。要 多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,有空来校看看,看看 你的孩子学习的情况。 5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。假日的管理很重要,影响 在校学习, 周末尽量不要让还在在外面玩的太久, 注意孩子的细微变化。 6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉 快,我们必须为孩子创设祥和有利于学习的的学习环境。 7、不要把自己的意愿强加给孩子。鼓励孩子用心学习,及时督促,适 度加压。 8、不要盲目给孩子买辅导材料。多和老师交流,分析孩子存在的问题。 “五要” 1、要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去 对待高考。 2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。 3、要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校 做好工作。
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4、要关注孩子的安全。晚自习放学比较晚,家长尤其要注意,请假的 学生家长及时给老师打电话请假。 5、要重新认识孩子。 尊敬的各位家长还有二百多天就要高考了。 面对高考我们和学生一 样紧张,所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成 优良的人才,让我们的学生有一个美好的未来!奋斗二百天,赢得一生 幸福。 最后再一次感谢各位家长的到来, 祝各位家长身体健康、 工作顺利!

2017 年 9 月 2 日

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