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【导与练】2015版高考历史考点分类汇编:专题十八 近现代中国的思想解放和理论成果(近3年真题+模拟)


专题十八 考点一 维新思想 近现代中国的思想解放和理论成果 高考试题 1.(2013 年天津文综,5)“不识国民之原理,不通世界之大势,不知政治之本原??而仅摭拾泰西皮毛,?? 遂乃自足。”上述言论应当是( A.顽固派对洋务派的批评 B.洋务派对顽固派的批评 C.洋务派对维新派的批评 D.维新派对洋务派的批评 解析:D 本题考查学生提取材料信息和结合所学知识分析问题的能力。“仅摭拾泰西皮毛”批评的是洋务 派只学习西方的先进技术;而批评洋务派“不识国民之原理??政治之本原”即主张学习西方的民主政体, 这是维新派的主张,故 D 项正确。 2.(2013 年四川文综,4)史学家陈旭麓指出,19 世纪 40 年代、60 年代和 90 年代是中国社会从古代到近代变 革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是( A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B.批判传统与全面引进西方文化的统一 C.发展资本主义与建立民主共和的统一 D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一 解析:D 本题考查学生准确描述和阐释历史特征的能力。结合所学知识可知,从 19 世纪 40 年代开始,西方 列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势屡屡对中国发动侵略战争,伴随着半殖民地半封建社会的 逐渐形成,学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流,据此判断 D 项符合题意。A、C 两项与前两个 历史环节不符;B 项与三个历史环节都不相符。 3.(2013 年安徽文综,13)梁启超在《戊戌政变记》中写道:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。然各国 之革政,未有不从国民而起者;故欲倡之于下,以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之 用。”这说明( ) A.康梁意识到启发民智的重要 B.戊戌变法没有借鉴外国经验 C.康梁认为变法不能依靠朝廷 D 戊戌变法是发自民众的运动 解析:A 本题考查学生正确解读材料信息的能力。从关键信息“未有不从国民而起者”“唤起国民之议论” “振刷国民之精神”可知康梁反思了戊戌变法,认识到了开启民智的重要性。A 项正确。B 项与史实不符, 康梁变法借鉴了日本的经验,排除。C 项与史实不符,康梁提倡进行自上而下的变法,依靠朝廷,排除;戊戌变 法失败的原因之一就是不敢发动民众运动,排除 D 项。 4.(2013 年重庆文综, 7)清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:“其书版在京,如蒙皇上许有可采,请饬 重为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗以是教,以是学,以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进 入清朝最高决策层的视野,所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是( A.《四洲志》 B.《海国图志》 C.《天演论》 D.《资政新篇》 解析:B 本题考查学生获取并解读材料信息的能力。材料的关键信息是“以知夷难御而非竟无法可御”, 可知该书出版的目的是学习西方进而抵御西方侵略;并且本书提出的主张在洋务运动中付诸实践。 由以上信 息可以判断该书为《海国图志》,其明确提出了“师夷长技以制夷”的思想主张,并影响到后来的洋务运动。 5.(2013 年福建文综,18)1900 年张之洞《劝学篇》出版英译本。美国媒体称,这标志着“长时期以来习惯于 孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人,终于在时代的现实面前苏醒过来” 。 评论认为 《劝学篇》 ( A.顺应时代潮流 ) ) ) ) B.是对传统文化的全面否定 C.指出中国未来之路 D.主张抛弃孔夫子中国才能觉醒 解析:A 本题考查学生获取及解读材料信息的能力。材料中评论认为《劝学篇》使中国人“在

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