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(最新整理)友善 主题班会


友善 与人为善 做个暖心人 说课流程 一 二 主题班会设计背景 活动目的 活动重难点 活动设计思路 活动准备 活动流程 三 四 五 六 一、活动设计背景 友善是我们民族历史中珍贵的传统,是我们彼此赖 以生存和心灵相通的链桥。却不知从何时起,友善变成 了“奢侈品”。跌倒的老人和伸出援手的路人成了“陌路” 站立的老人和稳坐的年轻人“大打出手”,用苹果6的行乞 老人和为生活奔波的路人“格格不入”。在这样的大背景下 对学生进行“友善”教育非常有必要。 社会主义核心价值观个人层面提出“友善”,借助这个 契机,以“友善”为主题,设计主题班会活动,希望通过这 次的主题班会活动,对学生有所启发,做一个心怀善意的 人、暖心的人,受欢迎的人。 二、活动目的 通过本次主题班会活动,让学生对友善有比较 深入的了解。 能够在日常的学习生活中发现友善、感悟友善。 将友善落实到行动上,做一个友善的学生,做一 个受欢迎的学生。 三、活动重难点 重点:感悟友善,践行友善 难点:践行友善 四、活动设计思路 本次的主题班会活动由浅入深主要分为三个层次进行 发现友善 感悟友善 践行友善 五、活动准备 教师准备: 1.确定活动主题,设计教学思路,搜集相关材料。 2.编写教学设计,制作多媒体课件。 学生准备: 3.让学生注意观察身边的友善现象,并做好记录。 六、活动流程 品质 善良 友善 友善 与人为善 做个暖心人 友善 “59张让座人笑脸”浇开友善之花 因为她每次乘坐公交车、地铁时, 总有人主动让座。半年前,她突发奇 想,每当有人让座,她就会在征得对 方同意后,用手机为对方留个影。半 年来,她一共拍下了59张照片。 59张 笑脸,让我们感受到了满满的爱。 59张笑脸 59次让座经历 59次美好的回忆 世界本不缺 少友善,只 是缺少了发 现友善的眼 睛。 分享 发现 友善:道德中最大的秘密 一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现 了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是 小偷的 样子,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得 很开心。 感悟 少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一 她的友善、宽容和爱心,震撼 首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去 了一个迷途少年的心,让他重 找女孩时,得知女孩因患骨癌已离开了人世,少年在 她青色的墓碑上看到镌刻着“把友善奉献给这个世界, 新树立起了信念,扬起生活的 所以我快乐”的墓铭。这件事深深地触动了这个少年, 风帆。一次友善的交谈,一首 他从此变了样,在贫困和苦难中,他重拾自尊,心中 优美的曲子,就这样改变了人 燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材 的一生。 了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠 扬的曲调——把它献给那位女孩。 思考:这个故事给了你怎样的触动? 按不下停止键的自杀直播 感悟 曾鹏宇在微博上直播其自杀经过,引发数万 “良言一句三冬暖,恶语相伤六 条转发和评论。一度,曾鹏宇在一些人的留言 月寒。”正是因为人们的冷漠、不 劝说下似乎动摇过自杀的念头,他在微博上留 友善,让这个少年不得不死。对千 言“老子不死了行不行”, 40分钟内,数百条 千万万如小曾的少年,下次,请伸 留言涌进了这条微博下方的评论,有人说“不 以援手,请对他们温柔以待,而不 行”,有人说“你赔我流量”,也有人说, 是以娱乐轻率看热闹的方式,断绝 “你必须死”。终于酿成了小曾成功自杀的悲 一位有自杀念头的少年与世界对话 剧。 的机会和其对生的最后留恋。

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