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高中期末班主任评语分类精选


表现较好 成绩较好 1.x:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师 的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有 益的活动,要做到各方面全面发展。 2.生在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时 完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再励争取更好的成绩。 3.x 同学在校表现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考, 学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提 高! 4.x:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩 感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟, 不进则退。 希望你能再接再励, 争取更好的成绩。 5.x:在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学 生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大 进步。 6.该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能 力,学业成绩较好,望今后再接再励,争取更好的成绩。 7.x 同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规 章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意 学习方法,这样才会有更大的进步! 8.x:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的 很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。 所以在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好! 9.x,在老师眼里, 你是一个聪明, 活泼善于开动脑筋, 勇于探索, 富有进取心的好学生。 你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加 思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做! 10.x:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认 真刻苦,努力进取??你的优点大家有目共睹。做是你作为班长,你对大家严格要求是对 的,只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,严开律己,以身作 则,这样就更容易开展工作。 11.x:你勤劳奋的学习态度,俭朴的生活作风,令老师很感动。我知道学习对于你是件乐 事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动,相信你能成 为品学兼优的好学生! 12.活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声, 作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。你尊师爱师,平时乐意为 老师办事。但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足,勤奋学习。表现 较好 成绩一般 1.实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但 学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学 习方法能达到事半功倍的效果。 当能也可以向 xxx 同学学习,多和她探讨, 你一定会有很大的 收获的。 2.生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。有极强的自尊心 和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望

今后注意分析自身各方面原因。多加努力,争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四” 朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩! 3.生在校表现较好,学习认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,望以后要加倍 努力。同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向 xxx 同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。 4.生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作 业也能及时完成,但成绩一般,望能更刻苦,更努力,争取更好成绩。 5.生在校与同学各睦相处,尊敬老师,爱护公物,上课认真听讲,作业及时完成,积极 参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习,争取更好的成绩。 6.生在校较听老师的话,团结同学,上课认真听讲,积极回答问题,自动举手到黑板上 进行练习,学业成绩一般,望今后继续努力争取更好的成绩。 7.x: 老师赞赏你胆大、 乐观, 又很关心集体;能歌善舞, 字也写得很好, 可谓多才多艺。 但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧 些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。 8.上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干。老师给你总的评价 是表现很好, 但是学习成绩稍不理想, 近来稍有进步, 但不太明显, 一定要注意学习的方法, 不要读死书,这样才更大的进步! 9.x 同学诚实谦虚, 待人真诚, 热爱班级, 劳动积极, 与同学友好相处;学习上勤奋刻苦, 作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才 能不断进步! 10.是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习 上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作,劳动认真负责。可你太文静了,要 多与同学沟通。望你继续努力,老师关注着你的进步。 表现较好 成绩较差 1.x:你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。 但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键 在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你! 2.师很喜欢你,你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多,但你能把自己的一点 零用钱攒起来为孤儿捐款,你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功,千万不 要辜负家长、老师的期望啊! 3.x 同学表现较好,作为班干部,能积极为班级做事,为班组争光。学习认真,态度端 正,但学习方法单一,成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法,合理安排时间,以争取更 好的成绩。 4.学在校表现很好。能遵守学校的规章制度,能积极参加班里的各项集体活动。与同学 之间关系密切,能经常帮助其他同学,因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的 地方,那就是在学习上出现偏科现象,情况还比较严重。这种局面必须改变,这就要求你在 以后的日子中要合理安排时间,努力学习,争取更好成绩。 5.生在校表现较好,学习认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,望以后要加倍 努力。同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向 xxx 同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。 6.实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但 学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的 学习方法能达到事半功倍的效果。 当能也可以向 xxx 同学学习,多和她探讨, 你一定会有

很大的收获的。 7.同学比较稳重,学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有 的科目发挥不正常,不过没有关系,成绩不代表一切。希望假期时能认真总结,补缺补漏。 8.生在校表现较好,尊敬老师,与同学相处融洽,能做到互帮互助;上课独立思考,勤于 回答问题,作业及时完成,学业成绩较好。但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间, 争取把语文成绩补上 9.生上课尚能注意听讲,不过不能积极发言,有时思想难以集中,造成学习成绩不够理 想。另加小学基础不扎实,望能下一番苦功夫补上。 10.生性格活泼开朗好动,积极参加体育。但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔还 开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。 11.生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作 业也能及时完成,但成绩不够理想,望能刻苦学习,争取好成绩。 12.生要校尊敬老师,与同学友好相处,积极为班级做事,自觉举手到黑板上练习,头脑 较灵活,但上课则喜欢讲话,学习出现偏科现象,望今后要注意补缺补漏,争取各科平衡! 13.生在校尊敬师长, 不与同学吵架, 爱护班级公物, 积极为班级做好事, 上课认真听讲, 作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争取好 成绩! 表现一般 成绩较好 1.x:你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。 但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键 在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你! 2.师很喜欢你,你知道吗?因为你热爱班集体。虽然父母收入不多,但你能把自己的一点 零用钱攒起来为孤儿捐款,你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功,千万不 要辜负家长、老师的期望啊! 3.x 同学表现较好,作为班干部,能积极为班级做事,为班组争光。学习认真,态度端 正,但学习方法单一,成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法,合理安排时间,以争取更 好的成绩。 4.学在校表现很好。能遵守学校的规章制度,能积极参加班里的各项集体活动。与同学 之间关系密切,能经常帮助其他同学,因此而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的 地方,那就是在学习上出现偏科现象,情况还比较严重。这种局面必须改变,这就要求你在 以后的日子中要合理安排时间,努力学习,争取更好成绩。 5.该生在校表现较好,学习认真、态度端正、积极性高,但成绩不太理想,望以后要加 倍努力。同时还要注意学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以 向 xxx 同学学习多和他探讨,你一定会有很大的收获的。 6.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面; 但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的 学习方法能达到事半功倍的效果。 当能也可以向 xxx 同学学习,多和她探讨, 你一定会有很大 的收获的。 7.该同学比较稳重,学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次 有的科目发挥不正常, 不过没有关系, 成绩不代表一切。 希望假期时能认真总结, 补缺补漏。 8.该生在校表现较好,尊敬老师,与同学相处融洽,能做到互帮互助;上课独立思考,勤 于回答问题, 作业及时完成, 学业成绩较好。 但语文科出现偏科望今后在语科上要多花时间, 争取把语文成绩补上

9.该生上课尚能注意听讲,不过不能积极发言,有时思想难以集中,造成学习成绩不够 理想。另加小学基础不扎实,望能下一番苦功夫补上。 10.该生性格活泼开朗好动,积极参加体育。但学习不认真,上思想有进不大集中,偶尔 还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成绩,望能改正缺点争取进步。 11.该生在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲, 作业也能及时完成,但成绩不够理想,望能刻苦学习,争取好成绩。 12.该生要校尊敬老师,与同学友好相处,积极为班级做事,自觉举手到黑板上练习,头 脑较灵活,但上课则喜欢讲话,学习出现偏科现象,望今后要注意补缺补漏,争取各科平衡! 13.该生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课认真听 讲,作业及时完成,但由于学习方法不对帮学业成绩不太理想,望今后应端正学习方法,争 取好成绩! 表现一般 成绩一般篇二:高中班主任期末分类评语(整理版) 高中班主任评语 1、老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上 你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了 不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好 的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。 2.你进步较大, 聪明活泼, 上进心强, 越来越关心集体, 在长跑赛中有较为出色的表现, 背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主 动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充 满了信心! 3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更 希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地 表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生,要勇敢 地向大家展露你自己的才华! 4.你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家 的好评,也让老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大 家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读、注重 积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想! 5.你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感 强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干 部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃 苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言! 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 1.在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师 和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现 出来。 2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将 你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。 3.在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若 能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明! 鼓励学生自信的评语 1.中国有句老话: “初生牛犊不怕虎” , 从你的身上老师真切地感受到了 “牛犊” 的魅力。 运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提

出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是 一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不懈地努力,一定 能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。 2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以 每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。 滴水穿石并非因为滴水的力量大, 而是因为功夫深; 成绩优良不是天资高, 而是学习勤。 你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小 时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的 发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功! 3.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏 勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰 心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功 的喜悦! 4.在美国社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自己,谁还会信任你呢?老 师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心, 大胆展示自己,不断地锻炼自己。 引导学生全面发展的评语 1.你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处 得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古 典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六 户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会 成为一个充满个性而又不失风采的好学生。 2.拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上 的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负 责的精神, 都是那样令人赞叹! 你不愧是老师的小助手, 同学们的好榜样, 爸爸**的好孩子。 如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个出色的男孩 啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒! 3.你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留 下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的 好学生。 4.学习刻苦、认真,成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳,是班级 其他同学的榜样。班级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更 具锋芒,成为一个全面发展的好学生。 5.见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、 热情??课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见 你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在 以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成 为一名全面发展的好学生。 优等生评语 1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都 认为你是个“小才女” 。你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好 的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美! 2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一 位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学

习;看到你默默地为班级付出自己的爱??老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强 的女孩,不要动不动就掉“小金豆” 。 3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成 绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍, 必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。 4.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困 难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。不过,最近你的成 绩又有了进步,这可真让我松了一口气。 5.你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心 集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你能够更 加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离“优秀”更 近一些。 6.你的可贵之处在于平和; 平和令你宠辱不惊, 平和使你淡薄名利, 平和让你宽厚待人; 绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;高品质的 智商,敏锐的洞察力,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山。 忘早日振翅高飞上云霄。 7.你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。以顽强的意志力和 拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的 保证。 你有优秀的思维素质和能力, 学习刻苦, 成绩优异。 你要注意锻炼自己多方面的能力, 全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进 取,力争“百尺竿头,更进一步” 。 8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善, 开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做事 认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理, 胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。 9.在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心,非 常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可 缺少的学习品质,进入高二以来,你学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生的 行列,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上的 每一件事,你要注意克服浮躁 情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接高三新的挑战。 10.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都 认为你是个“奇才” 。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥” 、 “牛津”之类的大学,这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现美好 的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作 漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话: “三人行,必有我师” 、 “失去 朋友的人将孤独无援” 、 “劳动才能创造一切” 。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全 面发展,你会更加完美! 11.经过几年来的不懈努力, 你已成为全校闻名的好学生, 新的学习生活已经在你面前展 开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。 12.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为 一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同 学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展 的好学生! 13.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追

求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前, 我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花 朵! 14. “真人不露相” 这句话用在你身上最合适了, 在你不爱说话的外表下, 藏着一颗勤奋, 努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的 快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的 高中生! 15.学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维 护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与一些文体活动,从 各个方面来培养、锻炼自己。 中等生评语 1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。 由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有 终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。 2.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你 努力向身边的好同学学习, 成绩在一天天进步。 老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头, 更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 3.你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有 时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是, 只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小 事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。 4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给 的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但有时候你 没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。 “千里 之行,始于足下” ,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果! 5.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不 能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的 学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来, “吃一堑,长一智” ,做一个优秀的好学生! 6.开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉,你分外 珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你虚心接纳。面对繁重的学习任务,你逃避 过,你彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成效显著,成为班级后来居上的典型。望高三 坚持不懈的努力,取得更大的进步。 7.难得的懂事明理,少有的细心谨慎,你是个让老师放心又省心的学生。同学交往,与 人为善,以诚相待,身担要职,从不懈怠,绝不徇私,专注课堂,作业高质,你的这些表现 常令老师欣慰。文科学习是你的强势,理科学习,并不注定是你的劣势,要树立自信,调整 心态,优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。 8.你眼睛里闪烁着智慧的光芒,你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳,文静 而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力,为人淳朴,品行端正,宽厚仁道,不激进,不 与人争锋,同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学 习上,让师长放心,真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,你应该向 知识的深度和广度发展,使学习成绩更上一层楼。 9.你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是 一个令老师和家长宽慰的孩子。你品行优良,待人诚恳,表里一致。高二阶段学习稳定,成

绩良好,有自强不息,积极进取的精神。我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并 不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思,你的 成绩会有很大的提高。 10.你是一个很有修养的学生, 对待同学总是谦虚友好, 对待学习总是毫不怠慢。 你守纪、 肯学、积极进取,你为人谨慎,待人诚恳,办事认真,表里一致。你团结同学,尊敬老师, 关心同学。勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止, 能深入钻研,形成适合自己的良好的学习方法,排除干扰,静心学习,相信你的成绩会有很 大突破的。 11.你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边还有“粗心”这位朋 友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧! 相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。 12.你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上 没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话 来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。篇三:高中班主任期末评语 洪杰:你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚,是一个品 行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出 来,学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力,要知道,成绩的提高需要平时对知识的日积月 累、需要多思善问,还要关注学法。 周程:你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思 考,所学知识能够举一反三,经过一年的调整,老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生 活,期中和期末考试的表现证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你,只有潜下心来,持之 以恒,方能立于不败之地,你能做到吗? 丁利:你是老师心目中最优秀的学生,不浮躁,不骄傲,成熟,内敛。你拥有奋发向上 的勇气,你拥有坚忍不拔的处事态度,你拥有咬定青山不放松的学习精神,我替你骄傲。三 年的高中生涯确实挺苦,可是,等到自己成功的时候,你就会明白,那种苦,就是幸福。一 种别人永远都享受不到的幸福。 祝高坚:在理科的学习上,你高人一筹,你考虑问题思路开 阔,系统全面,这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;记住: “业精于 勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成! ”人生是一张单程车票,在每个小站我们都要 学会把握机会,才能顺利到达理想的驿站。 赵凯杰:你尊敬师长,团结同学,具有很强的班 集体荣誉感,各项活动能积极参加,老师布置的各项任务能出色完成,但一直以来作为你弱 势科目的英语,还有待你进一步努力攻坚。 高铝钢:学习上有一种精神,最难能可贵,那就是坚持不懈。我从你身上看到了一股坚 持的力量,让人折服。你能合理的安排作息时间,不为各种杂事左右,把精力放在学习上, 成绩优异, 真的是难能可贵。 在工作中, 你总是默默的做好自己的本职工作, 老师很欣慰。 俞 晶娇:你性格开朗,老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲,但大胆发表自己见 解的时候很少。 课后你能按时完成作业, 且书写端正。 希望新学期你能展现一个热情、 自强、 干练的新自我,在学习上也有更大的突破。 童嘉伟:首先老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误,怕的是知错不 改。现在站在老师面前的你,是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的,无价的是拥有一 颗诚实的心。做人贵在坚持,眼泪说明你的悔恨,行动才能证明你的决心。希望你能持之以 恒,勇敢地投入新生活,使自己成为更加完美的人! 高春剑:你遇到了许多困难,成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不 自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高 山,没有越不过的大海,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终

如一,你会逐渐向你的理想靠近的。 周恩:你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争;希望你一 定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提高效率,日积月累,树立信心,你一 定会达到希望的目标。 周钰斌:你为人本分,与人为善,朴实憨厚,待人诚恳。学习如驾车登山,不进则退, 聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热 情,并且脚踏实地,不断地进行积累,才不会埋没你良好的天资。 陈狄飞:有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有 什么困难, 老师很愿意帮助你。 因为你一直都是一位很勤奋, 很努力的好学生。 也有段时间, 你开始有了自己的一些想法,老师就在旁边默默的观察你。有一天突然发现,当你有了属于 自己的小世界,是一件不大不小的喜事。朝着追逐的方向,努力的前行吧。 孙豪杰:或许你 有些浮躁,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你是个聪明的学生。学 习是要不断的去努力,持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下心来,认真 思考,勤奋而刻苦,那么,你就是一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息! 楼金铖:你平 时不多言语, 为人诚恳, 尊重老师, 作业字迹清楚。 老师总能感受到你上课时的专注与认真, 课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上,你能把握任何可以锻炼和 展示自己的机会,使各方面能力有所提升。 楼益峰:同学们都喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你在学校,你尊敬 老师、团结同学、热爱班级、认真好学,这些都是你的优点。看到你用心听课,认真思考, 努力解决问题,这是你应该保持下去的方向。 徐婷雅:你平凡、朴实、神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有个性的女 孩,办事有主见,不随波逐流,这一年的学习进步明显,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在 你的身上我看到了希望。老师想与你共勉: “惜时之道在于见缝插针,寸阴必争;辛勤的耕耘 终有丰硕的回报。 ”努力贵在坚持,一直坚持到成功的那一天。 周翔:你是我们班的班长, 为班级做了很多的贡献。你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你有自己的想法,能够 独立思考很多问题,这是同龄人当中都无法比拟的。在学习中,如果你能合理地安排时间, 再勤奋些, 再严谨些, 你的成绩会提高得更快。 希望你在高二这关键的一年能以全新的面貌、 高度的热情投入到学习当中去。 张雪:你有一定的责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中有很好 的人缘。 学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成,思维开阔,老师很 喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方,希望你不断努力并改正身上的缺点, 相信你一定会成才的! 朱飞洋:有一种危机感就在你身边发生着,你应担心的并不是这些危机带来的失败,而 是你面对的勇气和处事的态度。只有迎风奔跑,才会越跑越劲,才会咬紧牙关。只有勇挫困 难, 才会获得喜悦, 才会赢得信心。 时光很快, 也很长, 希望你能正确看待你存在的世界。 罗 国灿: :你是一位聪明的学生。可你有时又显得不大“聪明”了,任何事情的成功,都不是仅 靠聪明得来的,而是不断的努力。要知道, 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧, 所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。 汤伟锋:你渴 望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。在学习上是个有学习能力的学生,但学习 不是件轻松简单的事,需要坚强的毅力和较强的信心。希望在以后的学习和生活中,能探索 出适合你的高效的学习方法。 黄凯:默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的;工作中细心负责 的你深得老师和同学的好评;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。希望你多花时 间在学习上,沉下心来学习,取长补短,力争各科有长足地进步。继续努力吧!

徐健宇:你思维敏捷,求知欲强,能刻苦钻研,学习上,很注重平时的积累,只要注意 平时持之以恒地复习,合理安排好各学科的学习时间,你的学习成绩必将会有一个大的飞跃 的。老师希望你在高二理科班拥有自己的一番天下! 孔晶明:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。有句 话很老套: “天才出于勤奋” ,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希 望你更加严格要求自己,不断进取,少些放弃的想法,多些稳定的心态,成为一个更出色的 你。 金坚波:成绩上并不是特别的稳定,如果能在学习上再卖力些,老师觉得你还存在很大 的潜力,成绩会朝着你期待的方向前进的。在接下来的两年里,期望你不仅学习上有进步, 而且能在一些细节方面做好自己,比如说自律,把握好自己的未来。 任洁红:你文静而含蓄,幽雅而大方。守规矩懂礼貌,与人为善,有较强的组织观念。 你是一个特别有才华和聪慧的女孩, 你有一颗善良包容的心, 能够和每一位同学成为好朋友, 也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。愿你保持活泼,保持微笑。希望你能再 接再厉,百尺竿头更进一步。 孙亮:你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很 出色,但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事,除了养成良好的学 习习惯,别人的成功经验也可以借鉴。 曹镓荧:热情大方,笑意总是写在脸上,同学关系融洽,尊敬师长,班级荣誉感强。考 试成绩还有待大幅度提高,望在后期的学习中分析跛腿学科,针对性地学习,使各科成绩齐 头并进。 赵增奇: “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有 着聪慧的资质, 你缺少一份恒心。 只要你执着地去做了, 那么, 从长远看, 胜利必将属于你。 请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进取。 汤琪钦:这学期,你学习的表现都有可喜的转变,成绩有了显著的进步。可是在纪律方 面做得并不好, 老师渴望你做一个守纪律的学生, 要常常约束自己。 请你不要灰心, 慢慢来, 只有不懈的追求、不断努力,让无数次不利奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦! 朱镔 斌:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。有句话很老套: “天才出于勤奋” 。 老师希望你更加严格要求自己,不断进取,多些稳定的心态,成为一个 更出色的你。 童李佳:经过一年的适应和自我感受,你的学习目的明确了许多,学习态度也有了很大 的转变,希望你能尽力把自己想做的事情做好,加强美术的功底,努力弥补自己的不足,即 使遇到困难和挫折,也毫不气馁。希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。 洪佩卿: 你是位头脑灵活的学生,然而你没有把你的聪明用在好的地方;你性格很坚强,但你不是用 在对待困难上;知道你想要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的 行动来表明你的决心。认真努力吧! 蒋建定:活泼大方应是你的本性,课堂上的沉默不是金,希望你能大胆地举起你的手, 把学习上的压力转化为动力,多一份付出才会多一份收获。老师真诚地希望无论在班级活动 还是学习上你都能多一份热情,多一点努力。 朱超华:你是一个很有灵性的男生,有一种别人都无法逾越的悟性,去发现问题,认识 问题,解决问题。同时,你也是一个浮躁的男生,在面对一些关键问题上,总是缺乏自信, 没有拿出本该有的能力去解决,去争取。你应该能认识到自己的不足,你应该去试着改变自 己的缺点,你应该会成为扬帆起航,前行无阻。 王建栋:老师对你最满意的是,你能虚心接受老师的教导,尽管你的学习成绩不是很理 想,但我相信,凭着你的聪明,凭着你“想学”的信念,终有一天你会到达成功的彼岸 陈林

锋:学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样,是因为你 还缺乏主动性和积极性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断地进行积累,才不会埋 没你良好的天资。 沈凯丰:与同学关系相处融洽,为人正直随和。但学习上缺乏动力,在作业方面总是掉 队。希望你能给自己多一点压力,用心学习。这样才能取得更大的进步。 高梦姣:诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀 的一面;但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法, 记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。 韩宇:老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴; 但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退,在某些方面只要你一放松,就会呈现出不良的 一面,就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会“龙飞凤舞” ,老师希望你充分认识自己的不 足之处,利用暑假期间,认真对待,争取出好成绩。 王国锋:在学校,你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。学习上,你 聪明,理解力强,接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力,学习不够自觉,故成绩不是很理 想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去 面对挑战? 李思思:尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。学习目标较明确,然刻苦学习的精神不 足。当前你正处在加倍努力必定成功,稍微松懈难免失利的状态,几次考试的成绩起伏一定 给你很多的经验与教训,望认真总结,分析薄弱环节,有针对性地予以解决。高中时代已过 去了三分之一,要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。 杜斌:很多时候,我们总是会去追求自己想要的东西。在这种追求的过程中,或许会有 痛楚,或许会有汗水,或许,更会有失败。然而,我们把这种追求的品质叫做:坚韧。在这 一年里,我看到了你的坚韧,看到了你为了自己的成绩而努力的拼搏着,我从内心深处感觉 到那种力量的强大。有句话很老套:机会是给有准备的人准备的。所以,当你想获得成功的 时候,请坚持下去,机会总会到来 王为:安静踏实,大方有礼。但对于学习你还缺了点钻研精神,其实你还有很大的空间 和潜力可挖,希望你能严求自己,身体力行,取得最佳成绩。成功不是将来才有的,而是从 决定去做的那一刻起,持续累积而成。 郑如意: 你是一个懂事、 有爱心、 爱学习的女孩。 能够自觉地完成老师布置的各项任务。 学习上,你的基础较差, 学起来有些吃力, 但你并没有放弃学习, 还不断向成绩好的同学 学习。


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