当前位置:首页 >> 学科竞赛 >> 牛津高中英语模块5 Unit3 Task 写作训练

牛津高中英语模块5 Unit3 Task 写作训练


WRITING TIPS Writing a formal letter 本单元 Task 版块的写作任务是 Writing a formal letter。 写作训练: 假定你的名字是魏勇,住在北京东长安街 233 号。今年 6 月份,美国青年学 生 Jack Cooper 随青年访华团访问北京,最后一天在青年宫举行欢送会。你也参 加了欢送会,并且当时坐在 Jack Cooper 旁边。事后你翻看笔记本才知道你和他 互相拿错了对方的笔记本。 现在你把笔记本给他寄回去,写一封简单的信说明情 况, 请他把你的笔记本按你所给的地址寄给你。 Jack Cooper 的地址是: West Tenth Street, Hawaii, U.S.A. 注意: 1. 书信的格式正确,必须包括以上所有信息,可适当发挥; 2. farewell party 欢送会;notebook 笔记本; 3. 词数:150 左右。 写作提示: (一) 文体解读 1. 这是一篇书信,主体时态应为过去时,人称应为第一人称,以叙述为主; 2. 书信应注意格式,这一信件可以用一些正式的语言; 3. 书信内容应简洁、清楚,注意使用一些连接词或自己熟悉的英文句式,如 定语从句、被动语态等,使文章连贯。 (二) 框架梳理 这类文章在写作时行文结构大体如下: 1. your address — this usually goes in the top right- -hand corner 2. the date — this can go on the right or the left, after your address 3. receiver’ name, job title and address — on the left-hand side, below the date s 4. formal greeting 5. formal ending 6. your name and signature (三) 词汇聚焦 take ... by mistake; afterwards, look into; do sb. a favour; a precious notebook;

send back (四) 模板句式 1. not ... until 2. Would you please ... 3. I hope you will visit Beijing again soon ... (五) 构建范文 233 East Changan Street Beijing, China July 17th, 2008 Jack Cooper West Tenth Street Hawaii U.S.A. Dear Jack, When the farewell party was held at the Youth Palace last week, I was sitting next to you. At the end of the party we went away and we took each other’s notebook by mistake. I didn’t realize this until afterwards I looked into the notebook and found your name and address inside. I’m now sending your notebook to you. Would you please do me a favour and send my notebook back to me at the address which is given above? It is a precious notebook which is given to me by my best friend. Besides, I have some very important information in it. Thank you very much. I hope you will visit Beijing again soon. Look forward to hearing from you soon. Yours, Wei Yong (六) 重点提示 1. I have some very important information in it. information 是不可数名词,通常不加 s。 2. Look forward to hearing from you soon.

look forward to 中的 to 是介词,后接名词或 V-ing 形式。


赞助商链接
更多相关文档:

牛津译林版高中英语必修四:Unit3Task1

牛津译林版高中英语必修四:Unit3Task1_高三英语_英语_高中教育_教育专区。牛津高中英语教学设计 教材:牛津高中英语(模块四)高一下学期 文档内容:教学设计—教案 ...

牛津译林版英语7B Unit3 Task (单元任务)同步练习含答案

牛津译林版英语7B Unit3 Task (单元任务)同步练习含答案_英语学习_外语学习_...闻闻花香 3.听听鸟儿鸣唱 4.饲养奶牛 5.像这样的房子 6.院子周围 7.带领?...

牛津译林版高中英语选修模块八 Module8 Unit3 Task精品...

牛津译林版高中英语选修模块八 Module8 Unit3 Task精品教案_英语_高中教育_教育专区。牛津版 Module8 Unit3 Task 参考教案 年级高二学科英语教者编号教课题 Task ...

牛津译林版高中英语必修二教案:Unit3Task2

牛津译林版高中英语必修二教案:Unit3Task2 - Unit 3 Amazing People Task 2 Teaching aims: After learning “Skills b...

...2018最新人教新课标高中英语必修四:unit3 Task 教案...

【高中英语】2018最新人教新课标高中英语必修四:unit3 Task 教案_英语_高中教育_教育专区。Unit 3 Tomorrow’ world Task Writing a proposal Teaching Aims: 1. ...

Unit 3 Main task and Checkout

Unit 3 Main task and Checkout_英语_初中教育_教育专区。201 3-- 2014 ...5. A lot of buildings ___(build) in the past few years. 二、根据...

高中英语必修四:unit3 Task 教案

高中英语必修四:unit3 Task 教案_高三英语_英语_高中教育_教育专区。Unit 3 ...5人阅读 6页 ¥6.00 牛津译林版高中英语必修... 42人阅读 11页 ¥...

英语周报高中英语 Unit3 The secret of success Task教...

英语周报高中英语 Unit3 The secret of success Task教案 牛津译林版选修11_高三英语_英语_高中教育_教育专区。Unit3 The secret of success Task Teaching Aims:...

【牛津译林版】必修四:Unit3 tomorrow's world Task教案

牛津译林版】必修四:Unit3 tomorrow's world Task教案_英语_高中教育_教育...2.训练学生学会询问信息。 3.训练学生学会正式文体写作。 三. 【教学重难点】...

高中英语 Unit3 Understanding each other Task1教学设...

Unit3 Understanding each other Task1 教材:牛津高中英语(模块六)高二上学期 文档内容:教学设计—教案 单元:Unit 3 Understanding each other 板块:Task 1 ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com