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蜀道难 我上课


蜀道难
唐·李白 李白

关于唐诗:
唐代是我国诗歌最光辉的时期。 唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况 分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王, 初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王, 的代表人物是王勃 他们被称为“初唐四杰” 他们被称为“初唐四杰” 。 盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。 盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。 的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫 除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、 除此以外,盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表 边塞诗作 以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗 的边塞诗作,以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗 作。 中唐的代表人物是韩愈、白居易, 中唐的代表人物是韩愈、白居易,白居易的叙事 的代表人物是韩愈 琵琶行》 长恨歌》广为传诵。 诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧, 晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧,也留 时被称为 下了许多脍炙人口的诗作。 下了许多脍炙人口的诗作。

笔 落 惊 风 雨

诗 成 泣 鬼





他逸兴遄飞,豪气纵横, 他逸兴遄飞,豪气纵横,像天上 的云气;他神飞八极,自由驰骋, 的云气;他神飞八极,自由驰骋, 像原野的奔马。在他的诗里, 像原野的奔马。在他的诗里, 在他的梦里, 在他的梦里,李白抖去了一切 凡世的尘土, 凡世的尘土,完全恢复了他仙 人的姿态:上穷碧落下黄泉, 人的姿态:上穷碧落下黄泉, 他的神思在世界的每一度时 空毫无拘束地游行。 空毫无拘束地游行。

名家评李白: 名家评李白
“李白斗酒诗百篇,长安 李白斗酒诗百篇, 李白斗酒诗百篇 市上酒家眠。 市上酒家眠。天子呼来 不上船, 不上船,自称臣是酒中 仙。” ——杜甫 杜甫 戏万乘若僚友,视俦列 “戏万乘若僚友 视俦列 如草芥” 如草芥” ——苏东坡 苏东坡 酒入豪肠/七分化做冰 “酒入豪肠 七分化做冰 冷的月光/剩下的三分啸 冷的月光 剩下的三分啸 作剑气/绣口一出 绣口一出/就是半 作剑气 绣口一出 就是半 个盛唐” 个盛唐” ——余光中 余光中

把音读准确 噫吁嚱( 噫吁嚱(yīxūxī) ) 石栈( 石栈(zhàn) ) 扪参( 扪参(shēn)历井 历井 飞湍 (tuān) 喧豗(huī) 喧豗( ) 崔嵬( 崔嵬(cuī wéi) ) 鱼凫( ) 鱼凫(fú) 猿猱( 猿猱(náo) ) 巉岩( 巉岩(chán) ) 咨嗟(zī jiē) 咨嗟( ) 砯崖(pīng) 砯崖( ) 吮血( 吮血(shǔn) )

试给下面的诗句划分节奏:

1、噫吁嚱, 危乎/高哉!蜀道/之难,难于 /上青天! / (”噫吁嚱”须一气读出,中间不得停顿。”危乎高哉” 一 气读出。“乎”有延长音。“之” “于”轻读。) 2、上有 / 六龙·回日/之高标,下有/冲波·逆折 /之回川。 (“ · ”表示极短停顿。“有”有余音。“之”轻读。) 3、其险也/如此,嗟尔/远道之人 //胡为乎 /来哉! (“也”后声断气不断。“// ”表较长停顿。) 4、剑阁/峥嵘 /而崔嵬,一夫 /当关,万夫/莫开。 (“而”轻读。)

思考: 思考: 1.这首诗的主旨句是哪句 ? 这首诗的主旨句是哪句
“蜀道之难,难于上青天” 蜀道之难,难于上青天” 蜀道之难

2.它重复三次有什么作用? 它重复三次有什么作用? 它重复三次有什么作用

以形成一个主旨句贯穿始终、 以形成一个主旨句贯穿始终、 内容层层深入的格局, 内容层层深入的格局,有一唱三 叹之效。 叹之效。

“蜀道之难,难于上青天”这句诗 蜀道之难,难于上青天” 在各处有什么不同的作用? 在各处有什么不同的作用?
开头一句,叹蜀道之高,领起全文, 开头一句,叹蜀道之高,领起全文,为 一句 全文奠定雄放的感情基调。 全文奠定雄放的感情基调。 中间一句 叹蜀道之险,强调主旋律, 一句, 中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律, 把诗歌推向高峰。 把诗歌推向高峰。 结尾一句 叹蜀中战祸之烈,照应题目、 一句, 结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、 开头,给人强烈的感叹。 开头,给人强烈的感叹。

3.诗人在诗中咏叹的主要内容是什么? 诗人在诗中咏叹的主要内容是什么? 诗人在诗中咏叹的主要内容是什么
1、叹蜀道之高 、

2、叹蜀道之险 、

3、叹蜀中战祸之烈 、

讨论: 讨论:诗人是怎样来表现蜀道 的雄奇险峻的? 的雄奇险峻的
? 神话传说:五丁开山、六龙回日 神话传说:五丁开山、六龙回日——写 写 出历史上蜀道不可逾越之险阻。 出历史上蜀道不可逾越之险阻。 ? 虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀 虚写映衬:黄鹤不得飞渡、 映衬人行走难上加难。 缘——映衬人行走难上加难。 映衬人行走难上加难 ? 摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、 摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、 抚胸长叹、步履艰难、 抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚 ——困危之状如在眼前。 困危之状如在眼前。 困危之状如在眼前

? 借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号 借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄 悲鸟号 古木,子规啼夜月)——使人闻声失色, 使人闻声失色, 古木,子规啼夜月 使人闻声失色 渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛 有力地烘托了蜀道之难。 围,有力地烘托了蜀道之难。 ? 运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松 运用夸张: 连峰去天不盈尺”“ ”“枯松 倒挂倚绝壁” 极言山峰之高, 倒挂倚绝壁”——极言山峰之高,绝壁 极言山峰之高 之险,渲染了惊险的气氛。 之险,渲染了惊险的气氛。

4.诗人用了哪些写法表现蜀道的雄奇险峻?(3种) 诗人用了哪些写法表现蜀道的雄奇险峻?( 种 诗人用了哪些写法表现蜀道的雄奇险峻?(

诗人运用奇特而又丰富的想象、点面结合、神话传说、 诗人运用奇特而又丰富的想象、点面结合、神话传说、 反衬、借景抒情、虚实结合、夸张、比喻等手法来表现。 反衬、借景抒情、虚实结合、夸张、比喻等手法来表现。

1、“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象。 、 上有”四句写的是“ 即蜀道的整体形象。 2、“青泥”四句写的是“点”,即青泥岭的情况。 、 青泥”四句写的是“ 即青泥岭的情况。 3、“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想象。 、 六龙回日”“扪参历井”是诗人的想象。 ”“扪参历井

? 5.你觉得李白写此诗仅是为了表 你觉得李白写此诗仅是为了表 现蜀道之难吗? 现蜀道之难吗?你是如何理解这 首诗的创作主旨? 首诗的创作主旨?
表面写蜀道艰险, 表面写蜀道艰险,实则写仕途坎坷 和对怀才不遇的愤懑。 和对怀才不遇的愤懑。 1.表达热爱祖国河山的感情。 表达热爱祖国河山的感情。 表达热爱祖国河山的感情 2.表达对国事的深切忧虑和关切。 表达对国事的深切忧虑和关切。 表达对国事的深切忧虑和关切 3.表达入蜀难和蜀地不可久居之意。 表达入蜀难和蜀地不可久居之意。 表达入蜀难和蜀地不可久居之意

小结
蜀道的来历 蜀道的高峻 环境凄清 山水险恶 剑阁险要 险象环生

6.指出词类活用 指出词类活用
猿猱欲度愁 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 使人听此凋 砯崖转 砯崖转石万壑雷 侧身西 侧身西望长咨嗟 发愁, 为……发愁,以动用法 发愁 凋谢, 使……凋谢,使动用法 凋谢 滚动, 使……滚动,使动用法 滚动 向西, 向西,名作状

课堂练习
? 1.下列词语中加红字的注音不正确的 . 一项是 A.鱼凫(fú) . ) 石栈(zhàn) 巉岩(chán) 飞湍(tuān) ) ) B. 喧豗(huī) . ) 砯崖(pīng) ) 吮吸(shǔn) ) 咨嗟(zī) C. 崔嵬(wéi) . ) 峥嵘(zhēng) ) 扪参(shēn) ) 万壑(hè) ) D. 猿猱(náo) . ) 秦塞(sè) ) 咨嗟(jiē) ) 鸟号(hào)

? 2.下列词语有错别字的一组是 A.地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑 雷 B.峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺 壁 C.飞湍瀑流 猿猱攀援 所守或匪亲 萦 岩峦 D.磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁 息

3.下列词语中对加红词的解释有误的一 项是 开国何茫然 完全不知道的样子) 茫然( A.开国何茫然(完全不知道的样子) 扪参历 仰胁息( 触摸; B.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井 均为星宿名,相传为蜀、秦的分野) 均为星宿名,相传为蜀、秦的分野) 朱颜( 凋谢, C.凋朱颜(使……凋谢,这里指憔悴) 凋谢 这里指憔悴) 以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿) 抚膺坐长叹 D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)


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