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奥数对高中数学的重要性


奥数是夯实基础的一种高效手段

很多人包括一些辅导机构都在妖魔化奥数, 认为奥数就是难题, 怪题, 变态学习,就是不走寻常路。与此同时,一部分家长也把奥数看得过 于功利,认为学生又不参加奥数比赛,又不想拿什么名次、加分,没 有必要学习奥数。 第一、奥数是夯实基础的一种高效手段 与其说是奥数班,不如说是提高班,奥数不是脱离基础知识而单独纯 在的,相反是更需要扎实的基础,就像建楼,普通数学只需要 10 米 地基建 10 层楼就可以了,而奥数是要建 20 层楼,自然也需要 20 米 的地基而是在基础知识上进行提高, 而在提高的同时更加巩固基础知 识,将基础知识理解的更透彻 第二、奥数是用最短时间最大强度提升思维高度的手段。。 中考,高考数学考什么? 难道仅仅是课本的知识点,如果我把课本的知识都背下来就能考满 分。当然不是。中考,高考考的是在基础知识上的思维高度。而奥数 的精髓,就在于提高思维高度。哪怕你学懂了授课内容的五分之二, 对你思维高度的提高,也是基础数学教学所达不到的。正如一个没有 参加数学竞赛的学生数学高考成绩想达到一百四十分几乎是不可能 的。 当你用奥数的标准去要求自己时, 你会发现你已经跑在其他同学的前 面了。

但也不是所有学生都适合学习奥数。数学是一个循序渐进的过程。奥 数的学习也应该在基础数学教学的基础上, 针对每一个学生的特点进 行拔高,所以奥数班必须小班授课。建议初一,初二及高一的学生可 适当接触奥数。 你会发现用高标准和低标准学习,花费的时间是相同的,结果却会差 的很多。 在学习奥数的过程中,付出的是努力,提高的是思维品质和高度。有 一天你会发现自己比其他同学思路更清晰,会觉得居高临下,知识自 成体系,因为努力必有回报的。 转一个故事:一个高中生,高一的寒假参加奥林匹克数学竞赛的冬令 营,学了一周;高一的暑假参加奥林匹克数学竞赛的夏令营两周;高 二的寒假,学了一周;高二的暑假,又学了两周;因为全国高中数学 联赛,是每年 10 月中旬的第一个周末,所以他在高三参加全国高中 数学联赛之前,又突击了两周,这是他付出的。 他这五次的付出,得到了什么呢?第一,对于数学超强的自信, 整个高中三年,一直生活在超强的自信中,很轻松;第二,数学知识 自成体系,大有一种居高临下的感觉;第三,高三这一年,基本就没 学数学, 所以为别的学科留出了大量的学习时间; 第四, 高三这一年, 他的数学考试基本都维持在 145 分左右; 说你看我付出的时间, 都是 假期的时间,我不学数学竞赛,像别的学生一样,也就荒废了,但是 我付出了,并没有耽误我的正课时间,但是最后我却获得了那么多。

所以他就建议,一些学有余力的学生,高中阶段能够挑战一下自己会 更好


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