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windows 7教案1---桌面管理


《windows 7 操作系统》教案
教学对象 教学内容 12 级技能高考计算机班 第一部分 Windows 7 桌面管理 1.使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和 Windows7 的发展; 2. 掌握 Windows7 的启动、退出、Windows 的桌面、窗口的使用; 3.应用程序的操作、鼠标的操作。 Windows7 的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。 教学时间 10 月 第 2 周

教学目的

教学重点

教学难点

桌面的操作

建议学时

理论:2

上机:12

教学教具

教学方法

任务驱动

演示设计 板书设计

教学过程

课程导入 主要内容

介绍什么是计算机操作系统,操作系统的功能及其发展: 操作系统的概念和功能; 操作系统的分类; 操作系统的发展; 如何启动和退出 Windows7; Windows7 桌面的介绍; 鼠标的使用; 应用程序的操作; 窗口对话框的使用; 如何获得 Windows7 帮助信息。

详细内容及要求 一. 主要教学内容 操作系统的概念、功能、分类及发展,常见的微机操作系统及其发展; 微机操作系统的安装方法; 用户界面的概念; 中文 Windows 7 的基本知识和基本操作; Windows 7 资源管理; Windows 7 文件和文件夹操作; Windows 7 控制面板与环境设置; Windows 7 常用附件的使用(系统维护、记事本、写字板、计算器、画图、录音 机、媒体播放器) 。 二、基础知识: (2 课时) 1、操作系统的定义操作系统(Operating System,OS)是用于控制和管理计算机硬 件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一 组程序集合。 2、操作系统的分类 操作系统有各种不同的分类标准,常用的分类标准有: 1)按与用户对话的界面分类 2)按能够支持的用户数分类 3)按是否能够运行多个任务为标准分类 3、Windows 7 的新特性 1)个性化的欢迎界面和用户间快速切换。 2)整个系统提供了更加简单的操作。 3)Windows 7 为用户提供了更多娱乐功能。 4)Windows 7 提供了一个新的视频编辑器 Windows Movie Maker。 5)Windows 7 提供了更好用的网络功能。 6)Windows 7 的计划任务将在系统后台自动执行。 7)远程支援。 8)内置网络防火墙功能。 9)“智能标签”软件。 4、Windows 7 启动和退出 1)启动开机后系统硬件自检,然后自动启动计算机系统。 先开显示开关,再开主机开关。 2)退出 (1)正常退出 关闭所有的应用程序窗口; [开始][关闭系统][关闭计算机] [确定]; 关闭主机和显示电源。 (2)非正常退出 使用复合键<Ctrl>+<Alt>+<Del>进行热启动。 5、Windows 7 的基本元素及其操作 6、鼠标操作 1) .指向 2) .单击 3) .双击 4) .拖曳 5) .单击右键 7、Windows 桌面

1) .桌面:指 Windows 7 启动后的整个屏幕画面。 2) .桌面的组成 (1)任务栏:一般在桌面的下方,位置可调整。 包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、 “计划任务程序”按钮、输入法状 态、时钟等基本元素。 (2)桌面图标:桌面上显示的一系列图标。 ①系统组件图标:我的电脑、我的文档、网上邻居、 Internet Explorer、 回收站、我的公文包等。 ② 快捷方式图标:用户在桌面上创建的。 ③ 文件和文件夹图标:用户在桌面上创建的文件或文件夹。8、Windows 窗 口操作移动窗口:鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。 a) 最小化窗口:单击窗口右上角的“最小化”按钮。 b) 最大化窗口:单击窗口右上角的“最大化”按钮。 c) 恢复窗口:单击窗口右上角的“还原”按钮。 d) 改变窗口大小:鼠标指向窗口边界,单击同时移动鼠标。 e) 关闭窗口:单击窗口右上角的“关闭”按钮。9、对话框的选项和组成元素有: 标题栏、标签、单选框(●) 、复选框(√ ) 、列表框、下拉列表框、文本框、 数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。 10、Windows7 选项卡 11、剪贴板 剪贴板是 Windows 7 中用得最多的实用工具,它在 Windows 程序之间、文件之间交 换信息时,用于临时存放信息的一块内存空间。剪贴板不但可以存储正文,还可以 存储图像、声音等信息。通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成 一个图文并茂、有声有色的文档。 利用 “剪贴板”交换信息的一般过程: 1)选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。 2)将选取的对象放到剪贴板上,即“复制”、“剪切”操作。 3)从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中,即“粘贴”操作。

上机技能训练(12 课时) 要求:先在 D 盘建立以自己姓名命名的文件夹,所有的操作过程和结果通过截图软 件保存,上机任务完成后,将个人文件夹上传教师机。 一、 Windows 桌面组成及基本操作(4 课时) (参考教材知识点 2) 启动 Windows 7,认识 Windows 7 窗口的组成:桌面、图标 “开始”按钮 务栏(任务栏组成、启动方法、属性设置) 任

1.观察桌面 2.图标的排列方式

演示:将鼠标移动到桌面任一空白处,单击鼠标右键,在弹出的菜单中,选排 列图标,选择不同的排列图标的方式,观察桌面图标的变化。 3.移动桌面的图标 方法:将鼠标移动到桌面任一空白处,单击鼠标右键,在弹出的菜单中,将排 列图标下的自动排列前的“√”去掉,移动图标到适合位置释放。 4.更改桌面图标 方法:将鼠标移动到桌面任一空白处,单击鼠标右键,在弹出的菜单中,选“属 性”菜单项,打开属性对话框,在打开的属性的对话框中,选“效果”选项卡,选 择要更改的图标后,选“更改图标”按钮,在打开的列表中选择的一图标,再点确 定。 5.任务栏操作 任务 1 任务栏的基本操作练习(移动任务栏、隐藏任务栏、更改任务栏的大小、 按钮显示方式) 步 骤: ① 移动任务栏 演示:将鼠标光标指向任务栏的空白区域,按下左键,拖动鼠标,将任务栏分别 拖动到屏幕的左侧、右侧和顶部。 ② 隐藏任务栏 演示:将鼠标光标指向任务栏的空白区域,单击右键,弹出一个快捷菜单,选择 属性选项,确认自动隐藏前有“√”号,单击应用和确定即可。此时任务栏在屏幕窗 口中不可见,把鼠标移至任务栏所在的位置时,任务栏则出现在屏幕窗口中,移开鼠 标,任务栏即隐藏。 ③ 更改任务栏的大小 方法:当任务栏位于窗口底部时,将鼠标光标指向任务栏的上边缘,当鼠标的指 针变为双向箭头时,向下拖动任务栏的上边缘,任务栏看不见;接着向上拖动任务栏 的上边缘,此时任务栏又恢复原来的大小。 ④更改任务栏按钮的显示方式

6、设置个性化桌面 (1)设置分辨率 (2)设置屏幕保护程序

7、个性小工具:在桌面右上角添加 CPU 仪表盘

二、 Windows 窗口的基本操作(2 课时)

(参考教材知识点 3) 1.窗口的移动和改变大小 ① 移动窗口: 2.切换(激活)窗口: ① 打开“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”用鼠标切换: 点击窗口的组成部分,进行这三个窗口的切换 ② 用键盘切换:按 Alt+Esc、Alt+Tab、Alt+Shift+Tab 组合键切窗口 3.最大化、最小化、还原和关闭窗口 点击窗口最大化、窗口最大化、窗口还原、关闭窗口按钮 4.窗口的排列 名称、大小、类型、修改时间、自动排列 5.窗口的退出/关闭 1)单击应用程序窗口右上角的“关闭“按钮: 2)双击窗口的控制图标或单击窗口的控制图标出现控制菜单: 3)选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令: 4)按键盘组合键命令:Alt+F4: 5)按 Ctrl+Alt+Del,从应用程序清单中选择所要关闭的应用程序, 然后单击“结束任务”命令按钮。这种方法还用于当某个应用程序不响应用户 操作时,可按这在个组合键强行结束应用程序。 6、对话框组成及操作 1)对话框的组成 2)对话框的操作:主要包括对话框的移动、命令按钮、选项卡、单选按钮、复 选按钮的操作,不能进行最小化和最大化操作。 ②改变窗口大小:

任务 2 打开桌面属性、音量、时间、鼠标属性、键盘属性对话框,观察;更改 桌面背图案设置后,分别点“确定” 、 “应用” 、 “取消” ,观察其变化。

三、 图标及分类(2 课时) (参考教材知识点 4) 1、图标功能:表示某个应用程序、文件及文件夹、快捷方式或设备等对象的图形标 志或文本组合。

2、图标分类 系统图标和快捷方式图标 3、图标的操作 1)图标的选中操作 2)图标的删除操作 3)图标的重命名操作 4)图标属性设置及修改 5)查看图标的显示方式 6) 图标的排序方式:名称、大小、项目或修改日期

四、文字录入训练(2 课时)

教学小结

学习指导

学生在学习这一节内容时,对计算机的操作系统有了初步的了解; 在上机操作时,要注意强调应用程序的正确操作和窗口的使用。

参阅教材

参考教材知识点 1-5

作业

上机熟练操作 Windows7 的相关内容

教学后记


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