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第25课 两极世界的形成【人教版】学案


第 25 课 两极世界的形成
【预习案】 一、从盟友到对手——两极格局形成的背景 (1) ①二战后, ②__ 美国的敌视。 (3) 美苏两国在_______ _________的矛盾日益加剧, 成为美国称霸世界的最大障碍。 (4)主观:战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。 二、美苏“冷战”——两极格局形成的过程 1、含义:以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除___________之外的 一切敌对行动。 2、冷战信号:丘吉尔的“ 3、表现: (1)政治:____ (2)经济:________ _______(1947 年 3 月)(冷战开始标志) _ __(1947 年 6 月,马歇尔提出) _______》) ”。 和 奠定了战后世界两极格局的框架。 衰落,__ ___成为资本主义世界霸主。 (2)第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比: ___的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大,引起了西方国家,特别是

根本目的:扶持和控制欧洲,从而遏制社会主义苏联。 (3)军事:_____ ___ __ (1949 年在在华盛顿签订了《____ 性质:反对苏联和东欧国家的军事政治集团。 影响:是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了“冷战”的程度。 (4)苏联的反击 经济上: 成立______ 军事上:建立____ ___ (1949 年, 打破美国为首的资本主义世界对____ _____(1955 年在华沙签订《_____ _的经济封锁) ______》) ______形成。

影响:欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,_____ 三、“冷战”阴影下的国际关系——两极格局形成的影响 1.表现:全面“冷战”和局部热战并存 (1)德国分裂: 德国分裂:1949 年,在美国和苏联的支持下,德国先后成立了 :成为德国分裂的象征。 (2)朝鲜分裂:





分裂:1945 年日本投降后,美、苏两国以北纬_______为界,后来在朝鲜半岛南北分别建立大 韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 朝鲜战争:中国人民抗美援朝,美国被迫签订停战协定。 (3)越南战争: 时间:1961 年—1973 年 结果: (4)古巴导弹危机: 原因: 年,苏联为了改变其在核力量对比中的不利地位,开始向古巴运送导弹,并 准备建立导弹基地。 结果:美国武装封锁古巴,经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。 2.影响: (1)消极:全面冷战和局部热战相交织,国际局势长期紧张;威胁世界和平,使世界处于核战争 的威胁下;带来了一些地区国家的分裂和冲突,给人民带来痛苦。
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,美军被迫于撤出越南。

(2)积极:美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发;客观上推 动科技发展。 四、启示 1、战后能够形成美苏主导下的两极世界,给你怎样的启示? 综合国力决定国家地位; 国家利益是外交政策的出发点和落脚点。 2、你认为如何才能更好的解决国际关系中的各种矛盾,构筑更加美好的未来世界? 承认世界文明的多样性; 反对霸权主义和强权政治,维护世界和平; 合作才能共赢; 不同社会制度的国家,应“存同存异”,秉持宽容的态度与价值观。 【研习案】 1、铁幕演说 “从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里亚斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已 经降落下来。在这条线后面,座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处 在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联势力的影响,而且还受到莫斯科日益 增强的高压控制。 ” ——1946 年英国前首相丘吉尔演说词

2、杜鲁门主义 在目前世界历史中,几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种……极权主义之种 子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长,……重大责任落到我们头上。 。 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图强加于他 们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运…… “我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略 威胁了和平,都与美国安全有关。 ” ——1947 年 3 月杜鲁门在国会上的讲话

【巩固案】见练习册

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