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“小组合作学习”评价量规


“小组合作学习”评价量规
内容 等 级 优秀(14-20 分) 良好(7-13 分) 需提高(3-6 分)

1、成员之间有明确的分工,任 1、 组内分工不够明确。 1、组内没有明确分工。 (1 分) 务分配合理。 (3 分) (2 分) 2、 成员之间能认真听取意见和 2、大部分成员愿意听 取别人的意见。 (1 分) 建议(3 分) 取别人的意见。 (2 分)
组内协作(12 分) 2、只有个别成员愿意听

3、大部分成员将自己 3、只有个别成员将自己 3、 每个成员将自己的资料共享 (1 的资料共享给小组。 (2 的资料共享给小组。 给小组。 (3 分) 分) 分) 4、能够按时完成任务。 (3 分) 4、任务大部分能按时 4、只有个别任务能按时 完成。 (1 分) 完成。 (2 分)
观点较鲜明,材料较丰 富,层次较清楚,有一定 的说服力。 (3 分) 有一定的观点,但材料 不够丰富,层次不太清 楚,说服力不强。 (1 分) 忸怩不大方,吐字不清 楚,音量很小,其他成 员听不清楚所讲内容。 (1 分)

观点鲜明,材料丰富,层次清楚, 说服力强(5 分) 课堂展示(8 分)

举止有些拘泥, 吐字不 举止自然大方,吐字清晰,音量适 太清晰,音量较小。 (2 中。 (3 分) 分)


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