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珍爱生命 健康成长主题班会活动方案


珍爱生命 健康成长主题班会活动方案
一、活动背景:
生命教育古已有之。几千年前,古人已开始对自身生命 价值进行追问,今天,尤其是在近些年青少年自杀自残现象 呈现上升趋势的背景下,引导学生认识生命的宝贵,进而学 会珍爱生命更具有现实的积极意义。设计本堂主题班会就在 于使学生了解生命来之不易,也体验生命成长的艰辛与苦 难,并转化为更积极向上的行为,认真生活,发挥生命的光 与热,活得更有尊严,更有价值。

二、活动目标:
1.体会生命来之不易,学会珍爱自己的生命 ,让自己有限 的生命发挥出无限的价值。 2.增强应对挫折的勇气,学会笑对困难、挑战挫折的乐观 精神。

三、活动重难点:
学会珍爱生命,以乐观进取的心态面对一切 ,让自己有 限的生命发挥出无限的价值。

四、活动准备:
1.收集有关珍爱生命的图片、故事、音乐和视频等相关 资料。 2.制作课件。 3.准备便利贴。

五、活动过程:
(一)、创设情境 感悟生命

在优美的背景音乐下,课件出示展现生命美好的画面, 让学生来交流自己刚刚观看图片的感受。(背景音乐 神秘 园之歌) 导入语:当我们看见小草翠绿,树影婆娑;听到虫鸣鸟叫, 人群喧闹;闻到清新空气,百花芳香都能感受到万物的欣欣 向荣,世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在 而变得生动和精彩。 设计理由:用图片来创设情境能让学生沉浸这种唯美的画面

之中,从而激发学生的好奇心,启发学生的想象力,让学生 在情境中去思考,去感受生命的美好、蓬勃进而明确主题内 容。 (二) 、视听冲击 体会生命 1.学生讲收集的故事:《螳螂的故事》 2.课件出示资料:母亲分娩疼痛指数的数据。 医学上的疼痛级别 12 级列表医学上把人类能感受到的 疼痛感分为 12 个级别,级别越高,感受到的疼痛感就越大。 母亲分娩时的疼痛感觉就是第 12 级。 美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数,疼痛从轻微 到剧烈,分为 1-10 分。拿一把美工刀,把自己的中指从中 间切分开来,疼痛指数是 9.2。自然分娩,疼痛指数是 9.7 -9.8。 问:听了之后,你有何感想? 启示:(1)生命诞生的艰辛(2)滴水之恩,涌泉相报 设计意图:通过故事和确切的数据来直观形象的让学生 感受到生命的来之不易, 明白我们的生命不仅属于自己还 属于家庭、 国家和社会, 我们要用自己有限的生命来回报 那些为我们付出的人,从而懂得我们应该珍爱生命。 (三)、互动交流 思索生命 1.展示一组表现生命脆弱的图片,体会生命的脆弱,活 着的美好。 此情此景,我们不能不感慨: 活着真好。然而,活着的 人又都知道珍惜这美好的生命吗? 2.不该发生的悲剧。出示中学生因遇到挫折而轻生的图片和 资料。(背景音乐 tears) 讨论:面对以上资料,你产生了哪些生命的感悟?你想 对这些轻生的同学说些什么? 过渡:生命是宝贵的,也是脆弱的。生命对于每个人来 说都只有一次,因此,我们要保护好自己的生命,要善待自 己的生命,珍爱自己的生命。无论何时何地,无论遇到多大 的挫折都不能放弃生的希望。

设计意图:在学生感受到生命的美好并且来之不易的基 础上,播放一幅幅生命悄然飘逝的画面。让他们在视觉上形 成鲜明的对比,无疑能给孩子带来强烈的视觉冲击和心灵震 撼,从而引起他们对生命的思考,感受生命的脆弱,明白生 命的可贵,从而懂得无论何时何地,无论遇到多大的挫折和 困难,都不能放弃生的希望。 (四)、情感升华 绽放生命 过渡:只是活着就行了吗?不是。我们不仅要活着,还要 活的精彩,活的有意义,活的有价值,要让自己的生命绽放 光彩。那你的生命绽放光彩了吗? 1. 课件展示班上同学平时的生活场景。 (1)生病流泪(2)考差了垂头丧气(3)抄作业 (4)打架 2.播放视频:断臂钢琴师刘伟 学生展示收集到的和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的名人 资料。 问:从他们身上你得到了哪些启示?我们应该怎么做才能 绽放生命的光彩呢? 设计意图:这几个活动层层递进,环环紧扣,先展示学生 自己的生活场景引起他们情感上的共鸣,然后再说残疾人是 怎样对待生命的,让学生把自己与他们进行比较,从而让学 生学会坦然面对人生中的困难和不幸,明白今后努力的方 向,懂得用微笑来迎接灿烂的阳光,努力绽放生命,发挥生 命价值。 (五)、携手相扶 笑对人生 让学生本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上,制 作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的 精彩、活的有价值、活的有意义。 学生展示自己做的信心卡并现场赠送给他的朋友。 设计意图:这一活动旨在通过活动的形式使学生对本堂 课进行总结。并让学生认识到生活需要微笑,只有坦然面对 挫折,认真过好每一天,认真对待每一分钟,我们的生命才 能像花儿一样怒放,我们的生命才能发挥出它应有的价值。 (六) 、班主任寄语:人最宝贵的东西是生命,生命对于我

们只有一次,人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候, 他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。愿同学们 都能做生活的强者,珍爱生命,健康成长,相信我们的明天 会更好 最后,全班同学齐唱《明天会更好》在歌声中结束班会。 活动后延:生命不息,努力不断。请同学们继续观察收到你 信心卡的同学是否在努力生活。


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